2023-2024学年黑龙江省大庆市初中语文八年级下册期末自测模拟提分卷

姓名 :_________________ 学号 :_________________ 班级 :_________________ 学校 :_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷 题号 一 二 三 四 五 六 阅卷人 总分 得分 注意事项: 1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。 2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。 A卷（共100分） 第I卷（选择题，共24分） 一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分) 1、下列加点词语注音全都正确的一项是（   ） A．卑劣（lüè）     无耻（chǐ）     毒手（dú） B．诬蔑（miè）     屠杀（tú）       悲愤（fèn） C．恐怖（bù）       毁灭（huǐ）     卑鄙（bì） D．蛮横（hèng）   挑拨（tiǎo）   离间（jiān） 2、下列词语的书写有误的一项是(            ) A．卑鄙　　劫难　　赋予　　袖手旁观 B．缅怀　　稀疏　　彷徨　　不知所措 C．襁褓　　萌发　　驰聘　　格物致知 D．趋势　　寒噤　　思慕　　不修边幅 3、下列括号中的成语使用正确的一项是（     ） A．全校学生排列在操场上，人很多，却很整齐，可说是（鳞次栉比）了。 B．（巧夺天工）的大自然刺激了她的感官，也抚慰了她的心灵。 C．这地方一到夜晚，（灯红酒绿），热闹非凡。 D．李明和张伟从小就是好朋友，无论做什么事，他们总是（沆瀣一气），共同进退 4、下列句子中有语病的一项是(        ) A．“一桥飞架南北，天堑变通途”，气势恢宏的诗句形象地概括出了桥的功能与作用。 B．在几千里之外，我已经听到乡亲们正唱着秦腔，那高亢、粗犷、清丽、煽情的旋律在眼前经久地回响。 C．中国国产大飞机C919首架机10日上午经过2小时23分钟、1300千米左右的飞行，到达西安阎良试飞基地。 D．《舌尖上的中国》这部风靡海内外的纪录片，用镜头展示烹饪技术，用美味包裹乡愁，给观众带来了心灵的震撼。 第II卷（非选择题，共76分） 三、默写（共6分） 5、根据意思补充句子 ①当好朋友要离你远去，你将用王勃的《送杜少府之任蜀州》中的“________，________”作为临别赠言，鼓励好友乐观地面对新生活。 ②《夜雨寄北》中既能表现作者孤独苦闷的深切思念之情，又对未来充满美好憧憬的句子是：________，________？ ③刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达历史是要向前发展，潮流不可阻挡的句子是：________，________。 ④《淮上与友人别》一诗中烘托离人特殊心情的句子是：________，________。 二、文言文阅读（每小题3分，共12分） [甲]世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！ （韩愈《马说》） [乙]上①令封德彝②举贤， 久无所举。上诘之，对曰：“非不尽心，但于今未有奇才耳！”上曰：“君子用人如器，各取所长。古之致治者③ ， 岂借才于异代乎？正患己不能知，安可诬一世之人？”德彝惭而退。 （《资治通鉴·唐纪八》） 【注释】①上：皇上，指唐太宗。①封德彝（568 -627）；名伦，字德彝， 唐代官员，官至尚书右仆射。③致治者：使国家达到大治的人。 1．下列加点词解释有误的一项是（     ） A．骈死于槽枥之间       槽枥：马槽。 B．策之不以其道       策：马鞭。 C．上令封德彝举贤       举：举荐。 D．各取所长       长：长处。 2．下列句子朗读语气处理不恰当的一项是（     ） A．世有伯乐，然后有千里马。（陈述语气） B．呜呼！其真无马邪？其真不知马也！（诘问、祈使语气） C．正患己不能知，安可诬一世之人？（反问语气） D．德彝惭而退。（陈述语气） 3．下面对甲乙两文的理解和分析有误的一项是（     ） A．甲文中“祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间”写出了千里马的悲惨遭遇。 B．乙文中唐太宗认为，古代能治理好国家的帝王，是发现并使用自己国家的人才的。 C．甲乙两文反映的都是统治者对人才的态度。 D．甲乙两文都采用了托物寓意的写法。 4．把下列句子翻译成现代汉语。 ①食马者不知其能千里而食也。 ②非不尽心，但于今未有奇才耳： 5．阅读甲乙两文内容，选择其中一处谈谈你对人才问题的看法。 四、现代文阅读（共10分） 阅读下面的文字，回答问题。    虽不像扑灯蛾，爱光明而至焚身，小孩子喜欢火，喜欢亮光，却仿佛是天性。放在暗屋子里就哭的宝儿，点亮了灯哭声就止住了。岁梢寒夜，玩火玩灯，除夕燃滴滴金，放焰火，是孩子群里少有例外的事。尽管大人们怕火火烛烛的危险，要说“玩火黑夜溺炕”那种迹近恐吓的话，但偷偷还要在神龛里点起烛来。 连活活的太阳算着，一切亮光之中，我爱皎洁的月华，如沸的繁星，同一支夜晚来挑着照路的灯笼。提起灯笼，就会想起三家村的犬吠，村中老头呵狗的声音；就会想起庞大的晃荡着的影子，夜行人咕咕噜噜的私语；想起祖父雪白的胡须，同洪亮大方的谈吐；坡野里想起跳跳的磷火，村边社戏台下想起闹嚷嚷的观众，花生篮，冰糖葫芦；台上的小丑，花脸，《司马懿探山》。真的，灯笼的缘结得太多了，记忆的网里挤着的就都是。 记得，做着公正乡绅的祖父，晚年每每被邀去五里遥的城里说事，一去一整天。回家总是很晚的。凑巧若是没有月亮的夜，长工李五和我便须应差去接。伴着我们的除了李老五的叙家常，便是一把腰刀、一具灯笼。那时自己对人情世故还不懂，好听点说，心还像素丝样纯洁，什么争讼吃官司，是不在自己意识领域的。祖父好，在路上轻易不提斡旋着的情事，倒是一路数着牵牛织女星谈些进京赶考的掌故——雪夜驰马，荒郊店宿，每每令人忘路之远近。村犬遥遥向灯笼吠了，认得了是主人，近前来却又大摇其尾巴。到家常是二更时分。不是夜饭吃完，灯笼还在院子里亮着吗？那种熙熙然庭院的静穆，是一辈子思慕着的。 “路上黑，打了灯笼去吧。” 自从远离乡井，为了生活在外面孤单地挣扎之后，像这样慈母口中吩咐的话也很久听不到了。每每想起小时候在村里上灯学，要挑了灯笼走去挑了灯笼走回的事，便深深感到怅惘。母亲给留着的消夜食品便都是在亲手接过了灯笼去后递给自己的。为自己特别预备的那支小的纱灯，样子也还清清楚楚记在心里。虽然人已经是站在青春尾梢上的人，母亲的头发也全白了。 乡俗还愿，唱戏、挂神袍而外，常在村头高挑一挂红灯。仿佛灯柱上还照例有些松柏枝叶做点缀。挂红灯，自然同盛伏舍茶、腊八施粥一样，有着行好的意思；松柏枝叶的点缀，用意却不甚了然。真是，若有孤行客，黑夜摸路，正自四面虚惊的时候，忽然发现星天下红灯高照，总会以去村不远而默默高兴起来的吧。 唐明皇在东宫结绘彩为高五十尺的灯楼，遍悬珠玉金银而风至锵然的那种盛事太古远了，恨无缘观赏。金吾不禁的那元宵节张灯结彩，却曾于太平丰年在几处山城小县里凑过热闹：跟了一条龙灯在人海里跑半夜，不觉疲乏是什么，还要去看庆丰酒店的跑马灯，猜源亨油坊出的灯谜。家来睡，不是还将一挂小灯悬在床头吗？梦都随了蜡火开花。 想起来，族姊远嫁，大送大迎，曾听过彻夜的鼓吹，看满街的灯火；轿前轿后虽不像《宋史·仪卫志》载，准有打灯笼子亲事官八十人，但辉煌景象已够华贵了。那时姊家仿佛还是什么京官，于今是破落户了。进士第的官衔灯该还有吧，垂珠联珑的朱门却早已褪色了。 用朱红在纱灯上描宋体字，从前很引起过自己的喜悦；现在想，当时该并不是传统思想，或羡慕什么富贵荣华，而是根本就爱那种玩意，如同黑漆大门上过年贴丹红春联一样。自然，若是纱灯上的字是“尚书府”或“某某县正堂”之类，懂得了意思，也会觉得不凡的；但普普通通一家纯德堂的家用灯笼，可也未始勾不起爱好来。 宫灯，还没见过；总该有翠羽流苏的装饰吧。假定是暖融融的春宵，西宫南内有人在趁了灯光调绿嘴鹦鹉，也有人在秋千索下缓步寻一脉幽悄，意味应是深长的。虽然，“……好一似扬子江，驾小舟，风狂浪大，浪大风狂”的汉献帝也许有灯笼做伴，但那时人的处境可悯，蜡泪就怕数不着长了。 最壮的是塞外点兵，吹角连营，夜深星阑时候，将军在挑灯看剑，那灯笼上你不希望写的几个斗方大字是霍骠姚，是汉将李广，是唐朝裴公吗？雪夜入蔡，与胡人不敢南下牧马的故事是同日月一样亮起了人的耳目的。你听，正萧萧班马鸣也，我愿就是那灯笼下的马前卒。 唉，壮，于今灯笼又不够了。应该数火把，数探海灯，数燎原的一把烈火！ 1．第一段叙写了小孩子喜欢火、光的情景，请说说这样写的作用。 2．结合文章，理解下列句子的含义。    ①垂珠联珑的朱门却早已褪色了。 ②雪夜入蔡，与胡人不敢南下牧马的故事是同日月一样亮起了人的耳目的。 3．本文写于20世纪30年代，对于作者在本文中表现出的家国情怀，你是如何评价的？ 五、诗歌鉴赏（共5分） 阅读下面的古诗，完成下面小题。 卖炭翁 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。 满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。 卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。 可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。 夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。 牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 1．这首诗的作者是唐代诗人_____ （人名），字_____。 2．赏析诗歌中划线的句子。 六、语言表达（共10分） 选词填空。 (1)虽不像扑灯蛾，爱光明而至_________(焚　梵)身，小孩子喜欢火，喜欢亮光，却仿佛是天性。 (2)假定是暖融融的春_________(霄　宵)，西宫南内有人在趁了灯光调绿嘴鹦鹉…… 七、作文（共40分） 阅读下面的文字，按要求作文。 与挚友相伴的日子，我们互励互助，共同成长；与父母相伴的日子，承欢膝下，享受亲情；与书籍相伴的日子，博览古今，通晓世事；与爱相伴的日子，学会关心，懂得感恩…… 请以“与 相伴的日子”为题，写一篇文章。 要求：①先把题目补充完整再作文。②书写清晰规范，卷面整洁，不少于600字。