2023-2024学年辽宁省阜新市初中语文七年级下册期末自我评估测试题

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姓名 :_________________ 学号 :_________________ 班级 :_________________ 学校 :_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年七年级下册语文期末试卷 题号 一 二 三 四 五 六 阅卷人 总分 得分 注意事项: 1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。 2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。 A卷(共100分) 第I卷(选择题,共24分) 一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分) 1、下列划线的字注音没有错误的一项是(     ) A.揩油(kāi)      调羹(gěng)      烧瓷(cí)         舀水(yǎo) B.阖眼(hé)       疙瘩(gē)        碟子(dié)        喘着(chuǎn) C.保姆(mǔ)       咳嗽(suò)       绞肉(jiǎo)       薪金(xīn) D.抹杀(mǒ)       吩咐(fū)        草率(shuài)      悠然(yōu) 2、下列各组词语中书写无误的一项是(     ) A.量体裁衣     全神贯注     声名显赫 B.屏气凝神     一如即往     欲盖弥彰 C.通霄达旦     默默无闻     远见卓识 D.贪赃枉法     无遐顾及     不辞而别 3、下列句子中,加点成语使用有误的一项是 (   ) A.这件事错综复杂,虽经多方核查,仍给人扑朔迷离之感,使人难明真相。 B.这两大山系,奔流出数万条溪泉河流,汇聚成这九曲连环、奔腾呼啸的江流。 C.垃圾广告、恶意插件、暴力游戏和八卦新闻等充斥着互联网,令网民不厌其烦。 D.我无时无刻不听见她呼唤我的名字,无时无刻不听见她召唤我回去。 4、下列句子没有语病的一项是(     ) A.中国成功爆炸第一颗原子弹、第一颗氢弹的原因,是千千万万人努力的结果。 B.这篇作文真难写,我用了整整两个小时左右的时间,才写好交卷。 C.通过学习《孙权劝学》,使我明白了后天学习的重要性。 D.在努力建设法治社会的今天,无论领导还是群众,毫无例外,都必须遵纪守法。 第II卷(非选择题,共76分) 三、默写(共6分) 5、将下面的古诗默写完整。 望   岳 (唐 杜甫) 岱宗夫如何,齐鲁青未了。 ______________,_______________。 ______________,_______________。 ______________,_______________。 二、文言文阅读(每小题3分,共12分) 【甲】 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂学事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。” 蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。 (《孙权劝学》) 【乙】 邴原少孤①,数岁时,过书舍而泣。师曰:“童子何泣?”原曰:“孤者易伤贫者易感夫书者凡得学者有亲也。一则愿其不孤,二则羡其得学,中心②伤感,故泣耳。”师恻然③曰:“欲书可耳!”原曰:“欲而无钱资。”师曰:“童子苟④有志,吾徒相教,不求资也。”于是遂就书。一冬之间,诵《孝经》《论语》。 (《邴原泣学》,有删改) 【注】①孤:幼年死去父亲。②中心:内心里。③恻然:怜悯,同情。④苟:如果。 1.下面是小聪同学对文中加点字词含义的推断,不正确的一项是(     ) A.及鲁肃过寻阳——回忆《穿井得一人》“及其家穿井”,推断此句中的“及”意为“待,等到”。 B.故泣耳——联想到《<论语>十二章》“温故而知新”,可推断此处的“故”也是“旧的、过去”的意思。 C.欲书可耳——联系语境,可以推断此处的“书”不是“书本”“书写”之意,而是“读书”的意思。 D.欲而无钱资——“欲”意为“想”,“无钱资”是“没有钱”的意思,联系语境可推知此处的“而”表转折,是“可是”的意思。 2.下列对文中画波浪线语段的断句,正确的一项是(     ) A.孤者/易伤贫者/易感夫书者/凡得学者有/亲也 B.孤者易/伤贫者易感/夫书者/凡得学者/有亲也 C.孤者/易伤贫者易/感夫书者凡/得学者有/亲也 D.孤者易伤/贫者易感/夫书者/凡得学者/有亲也 3.用现代汉语翻译文中画横线的句子。 童子苟有志,吾徒相教,不求资也。 4.吕蒙和邴原在就学之前的学习态度有何不同?请作简要分析。你从吕蒙和邴原就学的故事中获得了什么启示? 四、现代文阅读(共10分) 阅读下文,完成下列小题。 回忆鲁迅先生(节选) 萧红 鲁迅先生的笑声是明朗的,是从心里的欢喜。若有人说了什么可笑的话,鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了,常常是笑得咳嗽起来。 鲁迅先生走路很轻捷,尤其使人记得清楚的,是他刚抓起帽子来往头上一扣,同时左腿就伸出去了,仿佛不顾一切地走去。 鲁迅先生不大注意人的衣裳,他说:“谁穿什么衣裳我看不见的……” 鲁迅先生生的病,刚好了一点,他坐在躺椅上,抽着烟,那天我穿着新奇的大红的上衣,很宽的袖子。 鲁迅先生说:“这天气闷热起来,这就是梅雨天。”他把他装在象牙烟嘴上的香烟,又用手装得紧一点儿,往下又说了别的。 许先生忙着家务,跑来跑去,也没有对我的衣裳加以鉴赏。 于是我说:“周先生,我的衣裳漂亮不漂亮?” 鲁迅先生从上往下看了一眼:“不大漂亮。” 过了一会儿又接着说:“你的裙子配的颜色不对,并不是红上衣不好看,各种颜色都是好看的,红上衣要配红裙子,不然就是黑裙子,咖啡色的就不行了;这两种颜色放在一起很浑浊……你没看到外国人在街上走的吗?绝没有下边穿一件绿裙子,上边穿一件紫上衣,也没有穿一件红裙子而后穿一件白上衣的……” 鲁迅先生就在躺椅上看着我:“你这裙子是咖啡色的,还带格子,颜色浑浊得很,所以把红色衣裳也弄得不漂亮了。”“……人瘦不要穿黑衣裳,人胖不要穿白衣裳;脚长的女人一定要穿黑鞋子,脚短就一定要穿白鞋子;方格子的衣裳胖人不能穿,但比横格子的还好;横格子的,胖人穿上,就把胖子更往两边裂着,更横宽了,胖子要穿竖条子的,竖的把人显得长,横的把人显得宽……” 那天鲁迅先生很有兴致,把我一双短筒靴子也略略批评一下,说我的短靴是军人穿的因为靴子的前后都有一条线织的拉手,这拉手据鲁迅先生说是放在裤子下边的……我说:“周先生,为什么那靴子我穿了多久了而不告诉我,怎么现在才想起来呢?现在我不是不穿了吗?我穿的这不是另外的鞋吗? “你不穿我才说的,你穿的时候,我一说你该不穿了。” 那天下午要赴一个筵会去,我要许先生给我找一点布条或绸条束一束头发。许先生拿了来米色的绿色的还有桃红色的。经我和许先生共同选定的是米色的。为着取美,把那桃红色的,许先生举起来放在我的头发上,并且许先生很开心地说着: “好看吧!多漂亮!” 我也非常得意,很规矩又顽皮地在等着鲁迅先生往这边看我们。 鲁迅先生这一看,脸是严肃的,他的眼皮往下一放,向着我们这边看着: “不要那样妆饰她……” 许先生有点窘了。 我也安静下来。 鲁迅先生在北平教书时,从不发脾气,但常常好用这种眼光看人,许先生常跟我讲,她在女师大读书时,周先生在课堂上,一生气就用眼睛往下一掠,看着他们,这种眼光是鲁迅先生在记范爱农先生的文字曾自己述说过,而谁曾接触过这种眼光,就会感到一个时代的全智者的催逼。 我开始问:“周先生怎么也晓得女人穿衣裳的这些事情呢?” “看过书的,关于美学的。 “什么时候看的……” “大概是在日本读书的时候……” “买的书吗?” “不一定是买的,也许是从什么地方抓到就看的……” “看了有趣味吗?” “随便看看……” “周先生看这书做什么?” “……”没有回答——好像很难以答。 许先生在旁说:“周先生什么书都看的。” 1.作者在选文中回忆了鲁迅先生的哪几件事情? 2.结合具体内容,分析鲁迅先生的性格特点。 3.“鲁迅先生在北平教书时,从不发脾气,但常常好用这种眼光看人,许先生常跟我讲,她在女师大读书时,周先生在课堂上,一生气就用眼睛往下一掠,看着他们,这种眼光是鲁迅先生在记范爱农先生的文字曾自己述说过,而谁曾接触过这种眼光,就会感到一个时代的全智者的催逼。”这段文字在文中有什么作用? 五、诗歌鉴赏(共5分) 按要求回答问题。 望岳 杜甫(唐代) 岱宗夫如何?齐鲁青未了。 造化钟神秀,阴阳割昏晓。 荡胸生曾云,决眦入归鸟。 会当凌绝顶,一览众山小。 (1)你认为“造化钟神秀,阴阳割昏晓”中哪个字用得好?请作简要赏析。 (2)《望岳》与《春望》都是杜甫的诗,题目中都有“望”字,其分别表现了诗人怎样的境况和心情? 六、语言表达(共10分) 文章题为“陋室铭”,作者为什么一开始不写陋室,而写山水? 七、作文(共40分) (成都中考)“我不由得停住了脚步”,是宗璞文章《紫藤萝瀑布》的开头。一树盛开的紫藤萝花吸引“我”驻足观赏,使“我”浮想联翩……生活中,你是否有过“不由得停住了脚步”的经历?什么让你的脚步停住?你又有怎样的感受与思考? 请以“我不由得停住了脚步”开头,写一篇不少于600字的文章。 要求:①题目自拟,立意自定;②除诗歌外,文体自选;③不得抄袭、套作。
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