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安徽省芜湖市第二十四中学2022年高一数学文期末试卷含解析
一、 选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的
1. 不等式x2<﹣2x+15的解集为( )
A.{x|﹣5<x<3}B.{x|x<﹣5}C.{x|x<﹣5或x>3}D.{x|x>3}
参考答案:
A
【考点】一元二次不等式的解法.
【分析】把不等式化为(x+5)(x﹣3)<0,根据不等式对应方程的实数根为﹣5和3,写出解集即可.
【解答】解:不等式x2<﹣2x+15可化为(x+5)(x﹣3)<0,
且不等式对应方程的两个实数根为﹣5和3,
所以该不等式的解集为{x|﹣5<x<3}.
故选:A.
2. 如果数列各项成周期性变化,那么称数列为周期数列.若数列满足,,观察数列的周期性,的值为
A.2 B. C. D.
参考答案:
B
3. 函数的图像关于( )
A.y轴对称 B.x轴对称 C.原点对称 D.直线对称
参考答案:
C
4. 已知直线l1:ax﹣y+2a=0,l2:(2a﹣1)x+ay+a=0互相垂直,则a的值是( )
A.0 B.1 C.0或1 D.0或﹣1
参考答案:
C
【考点】直线的一般式方程与直线的垂直关系.
【专题】直线与圆.
【分析】利用直线垂直的性质求解.
【解答】解:∵直线l1:ax﹣y+2a=0,l2:(2a﹣1)x+ay+a=0互相垂直,
∴a(2a﹣1)﹣a=0,
解得a=0或a=1.
故选:C.
【点评】本题考查实数值的求法,是基础题,解题时要认真审题,注意直线的位置关系的合理运用.
5. 若函数,则等于
A. B. C. D.
参考答案:
B
6. 若函数在上是减函数,则的大致图象是( )
(A) (B) (C) (D)
参考答案:
A
7. sin20°cos10°+cos20°sin10°=( )
A. B. C. D.
参考答案:
A
【考点】两角和与差的正弦函数.
【分析】由条件利用本题主要考查两角和差的正弦公式,求得所给式子的值.
【解答】解:sin20°cos10°+cos20°sin10°=sin(20°+10°)=sin30°=,
故选:A.
8. 已知定义在R上的奇函数的图像关于直线对称,且,则的值为( )
A.-1 B.0 C. 1 D.2
参考答案:
A
定义在上的奇函数的图象关于直线对称,∴,∴,即,∴,故函数的周期为4,∵,∴,,,,则 ,故选A.
9. 在四棱锥P﹣ABCD中,底面ABCD是一直角梯形,BA⊥AD,AD∥BC,AB=BC=2,PA=3,AD=6,PA⊥底面ABCD,E是PD上的动点.若CE∥平面PAB,则三棱锥C﹣ABE的体积为( )
A. B. C. D.
参考答案:
D
【考点】棱柱、棱锥、棱台的体积.
【分析】以A为原点,AD为x轴,AB为y轴,AP为z轴,建立空间直角坐标系,利用向量法能求出三棱锥C﹣ABE的体积.
【解答】解:以A为原点,AD为x轴,AB为y轴,AP为z轴,建立空间直角坐标系,
A(0,0,0),B(0,2,0),C(2,2,0),D(6,0,0),P(0,0,3),
设E(a,0,c),,则(a,0,c﹣3)=(6λ,0,﹣3λ),
解得a=6λ,c=3﹣3λ,∴E(6λ,0,3﹣3λ),
=(6λ﹣2,﹣2,3﹣3λ),
平面ABP的法向量=(1,0,0),
∵CE∥平面PAB,∴=6λ﹣2=0,
解得,∴E(2,0,2),
∴E到平面ABC的距离d=2,
∴三棱锥C﹣ABE的体积:
VC﹣ABE=VE﹣ABC===.
故选:D.
10. 已知函数是上的增函数,则实数的取值
范围是( )
A. B. C. D.
参考答案:
D
二、 填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分
11. 设O在△ABC的内部,且,的面积与△ABC的面积之比为______.
参考答案:
1:3
【分析】
记,,可得:为的重心,利用比例关系可得:,,,结合:即可得解.
【详解】记,
则
则为的重心,如下图
由三角形面积公式可得:,,
又为的重心,
所以,
所以
所以
【点睛】本题主要考查了三角形重心的向量结论,还考查了转化能力及三角形面积比例计算,属于难题.
12. 已知函数f(x)=若f(f(0))=4a,则实数a=________.
参考答案:
2
13. 函数的增区间是 ▲ ;值域是 ▲ .
参考答案:
(2,4) [-2,+∞)
14. 已知点A(0,1),B(3,2),向量,则向量____,向量____.
参考答案:
(3,1) (-7,-4);
【分析】
由点,,向量,先求出点坐标为,由此利用平面向量坐标运算法则能求出向量和向量.
【详解】点,,向量,
点坐标为,向量,向量.
【点睛】本题主要考查向量的加减坐标运算。
15. f(x﹣1)=x2﹣2x,则= .
参考答案:
1
【考点】函数的值.
【分析】直接利用函数的解析式求解函数值即可.
【解答】解:f(x﹣1)=x2﹣2x,则=f[()﹣1]= 2﹣2=3+2=1.
故答案为:1.
16. 幂函数f(x)=xa的图象经过点(,),则1+logaf(4)= .
参考答案:
0
【考点】幂函数的概念、解析式、定义域、值域.
【分析】根据幂函数f(x)的图象经过点(,),求出幂函数的解析式,
再计算1+logaf(4)的值.
【解答】解:幂函数f(x)=xa的图象经过点(,),
∴=,解得α=,
∴f(x)==;
∴f(4)==2,
∴1+logaf(4)=1+2=1﹣1=0.
故答案为:0.
17. 若某程序框图如图所示,则输出的n的值是_________.
参考答案:
5
略
三、 解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤
18. (本小题满分14分)
如图,四棱锥S-ABCD中,SA⊥平面ABCD,底面ABCD为直角梯形,AD∥BC,∠BAD=90 ,且BC=2AD=2,AB=4,SA=3.
(1)求证:平面SBC⊥平面SAB;
(2)若E、F分别为线段BC、SB上的一点(端点除外),满足.()
①求证:对于任意的,恒有SC∥平面AEF;
②是否存在,使得△AEF为直角三角形,若存在,求出所有符合条件的值;若不存在,说明理由.
参考答案:
若,即
由(Ⅰ)知,平面,∵平面,∴ ,
∵,
∴,
∴,
在中,,,
,,
. ········································································································ 10分
②若,即由①知,,
平面,∴平面,
又因平面,这与过一点有且只有一条直线与已知平面垂直相矛盾,
∴. ········································································································ 12分
③若,即由(ⅰ)知,,∴
又∵平面,平面,
∴ ,∴平面
∴这与相矛盾,故
综上,当且仅当,使得为直角三角形. 14分
19. 已知数列{an}的前n项和为Sn,点(an+2,Sn+1)在一次函数图象y=4x﹣5上,其中n∈N*.令bn=an+1﹣2an,且a1=1.
(1)求数列{bn}通项公式;
(2)求数列{nbn}的前n项和Tn.
参考答案:
【考点】8E:数列的求和;8I:数列与函数的综合.
【分析】(1)将点代入直线方程,求得Sn+1=4an+3,当n≥2时,Sn=4an﹣1+3,两式相减即可求得an+1﹣2an=2(an﹣2an﹣1)(n≥2),即可求得数列{bn}是与2为公比的等比数列,由a1=1,即可求得b1,根据等比数列通项公式即可求得数列{bn}通项公式;
(2)由(1)可知,利用“错位相减法”即可求得数列{nbn}的前n项和Tn.
【解答】解:(1)∵将点(an+2,Sn+1)代入y=4x﹣5,即Sn+1=4(an+2)﹣5,
∴Sn+1=4an+3,当n≥2时,Sn=4an﹣1+3,
∴两式相减an+1=4an﹣4an﹣1,
∴an+1﹣2an=2(an﹣2an﹣1)(n≥2).
∴由bn=an+1﹣2an,则=2,(n≥2).
∴数列{bn}是与2为公比的等比数列,首项b1=a2﹣2a1,
而a2+a1=4a1+3,且a1=1,
∴a2=6,
∴b1=a2﹣2a1=4,
∴bn=4×2n﹣1=2n+1,
数列{bn}通项公式bn=2n+1;
(2)∵nbn=n2n+1,
数列{nbn}的前n项和Tn=b1+2b2+3b3+…+nbn,
=1×22+2×23+3×24+…+n×2n+1,①
2Tn=1×23+2×24+3×25+…+n×2n+2,②
①﹣②得﹣Tn=22+23+24+25+…+n×2n+1﹣n×2n+2,
=﹣n×2n+2,
=﹣4(1﹣2n)﹣n×2n+2,
∴Tn=4+(n﹣1)2n+2,
数列{nbn}的前n项和Tn,Tn=4+(n﹣1)2n+2.
20. 已知函数,
(1)判断的奇偶性,并用奇偶性的定义证明你的结论;
(2)用函数单调性的定义证明:函数在内是增函数.
参考答案:
解:(1)是奇函数,证明如下:…………1分
函数的定义域是,关于原点对称,…………2分
又, …………4分
所以是定义域内的奇函数. …………5分
(2)设任意,且 则…………6分
…………9分
,…………10分
,即…………11分
故函数在内是增函数. …………12分
略
21. 已知函数上有最大值1和最小值0,设(其中e为自然对数的底数)
(1)求m,n的值;
(2)若不等式。
参考答案:
(1)配方可得
当上是增函数,
由题意可得 解得
当m=0时,;
当上是减函数,
由题意可得,
解得
综上可得m,n的值分别为1,0。……………………(6分)
(2)由(1)知
即上有解
令
,记
,
……………………(12分)
22. 如图,在河的对岸可以看到两个目标物M,N,但不能到达,在河岸边选取相距40米的两个目标物P,Q两点,测得,,,,试求两个目标物M,N之间的距离.
参考答案:
解:根据题意,知 ,
在中,由正弦定理,得
即
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