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2023-2024学年九年级下册语文期末试卷
题号
一
二
三
四
五
六
阅卷人
总分
得分
注意事项:
1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。
2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。
A卷(共100分)
第I卷(选择题,共24分)
一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)
1、下列加点字注音有误的一项是( )
A.高傲(ào) 号叫(hào) 呻吟(yín)
B.蠢笨(chǔn) 深渊(yuān) 蜿蜒(wān)
C.飞沫(mò) 困乏(fá) 翡翠(fěi)
D.胆怯(qiè) 企鹅(qǐ) 精灵(jīng)
2、下列各句中,加点词语书写完全正确的一项是( )
A.这里包含着朋友惜别的稠帐,使人联想到依依送别的情景。
B.过去见一位作者出外写生,两个礼拜就画了一百多张,这当然只能浮光谅影。
C.要深入全面地认识对象,必须身临其境,长期观查。
D.为了激发表演者真挚情感的流露,舞台现场常用干冰制造白雾以渲染气氛。
3、下列句子中加点成语使用恰当的一项是( )
A.井盖所在位置是进出家门的必经之路,年轻人经过此处还需放慢步伐留意结冰处,老年人经过时就更为战战兢兢。
B.他自信,若是再次遇到那个匪徒,绝对能拳打脚踢轻而易举的将他擒住。
C.正在千钧之力的时刻,一位不知名的解放军战士奋不顾身跳进冰冷的河水中,救起了落水儿童。
D.听到这消息,他觉得天在旋,地在转,头重脚轻,身子情不自禁地摇晃起来。
4、下列句子没有语病的一项是( )
A.形式是壳,只有温暖人心而又不失庄严,恪守史实而又目光长远地诠释和表达,就能得到更广泛的认同与共鸣。
B.要是一篇作品里的思想是有问题的,那么文字即使很不错,也是要不得的。
C.正确地审视自己,选择一条适合自己的路,坚持不懈地往下走,它虽然会有荆棘,但同样会开出鲜花。
D.学习和工作都是有趣味的,我们锲而不舍地做下去,趣味自然就会产生。
第II卷(非选择题,共76分)
三、默写(共6分)
5、补写下列古诗文名句中的空缺部分。
(1)《南安军》化用了杜甫“国破山河在”的诗句,且蕴蓄着极深厚的爱国自信心的诗句是:__________,__________。
(2)《别云间》以落地有声的铮铮誓言作结,鲜明地昭示出诗人坚贞不屈的战斗精神、精忠报国的赤子情怀,给后继者以深情的勉励的诗句是:__________,___________。
(3)《山坡羊·骊山怀古》曲中表明作者对历史兴亡的大彻大悟,对王朝争权夺们的否定(表现诗人感时伤怀的情绪,慨叹历史更迭的无情和必然)的语句是:____,____;______,______。
(4)《朝天子·咏喇叭》形象的写出宦官欺压百姓,把百姓搜刮的倾家荡产的句子是:________,__________,__________。
(5)岑参在《白雪歌送武判官归京》中表达对朋友依依不舍之情的诗句是:____________,___________。
(6)《邹忌讽齐王纳谏》中齐威王发布悬赏求谏的政令后,广开言路,一开始就有“__________,_____________。”的好局面。
二、文言文阅读(每小题3分,共12分)
曹刿论战
十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿 曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也, 必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。” 对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠 之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐 师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,
故克之,夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
1.下列划线词解释有误的一项是( )
A.又何间焉 间:参与
B.小惠未徧 徧:通“遍”,遍及
C.忠之属也 忠:忠诚
D.一鼓作气 鼓:击鼓进军
2.下列各项中划线词意义和用法相同的一项是( )
A.何以战 皆以美于徐公
B.战则请从 由是则生而有不用也
C.公问其故 其如土石何
D.惧有伏焉 且焉置土石
3.下列对选文理解有误的一项是( )
A.曹刿入见与庄公一番对话,使庄公明确了战争胜利的基础是政治上“取信于民”。
B.文章第二段运用对比的手法,表现了曹刿和庄公指挥才能的高下之别。
C.文章剪裁别具匠心,详写作战,略写论战,意在表现曹刿的“远谋”。
D.文章塑造人物鲜活立体,庄公虽谋略平庸,但是知人善用、勤政爱民。
四、现代文阅读(共10分)
阅读下文,回答下列问题
在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。
一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般地直冲向乌云,它叫喊着,——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐。
这叫喊声里——充满了对暴风雨的渴望!在这叫喊声里,乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心
海鸥在暴风雨来临之前呻吟着,——呻吟着,它们在大海上飞窜,想把自己对暴风雨的恐惧,掩藏到大海深处。
海鸭也在呻吟着,——它们这些海鸭啊,享受不了生活的战斗的欢乐:轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。
蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身子躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕,勇敢地,自由自在地,在泛起白沫的大海上飞翔!
——暴风雨!暴风雨就要来啦!”
这是勇敢的海燕,在怒吼的大海上,在闪电中间,高傲的飞翔;这是胜利的预言家在叫喊:
“让暴风雨来得更猛烈些吧!”
1.开头第一段对海面景物的描写有什么作用?
2.文中除了对海燕进行了正面描写外,还有侧面描写的语句,请找出来写在下面横线上。
3.人生也有许多风雨,风雨来临时,你有海燕的勇气吗?写几句话谈谈你对风雨的态度?
4.描写海鸥、海鸭和企鹅的作用是什么?
5.除了文中的象征意义,你认为现在我们身边还有哪些人与海燕精神有共同之处?
6.“在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。”这里为什么要把海燕比作“黑色的闪电”?
7.“——暴风雨!暴风雨就要来啦!”、“让暴风雨来得更猛烈些吧!”两次大声疾呼表现了作者怎样的思想感情?
五、诗歌鉴赏(共5分)
阅读下面两首诗词,完成各题。
【甲】
行路难(其一)
李白
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难,行路难,多歧路,今安在?
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
【乙】
太常引•建康中秋夜为吕叔潜赋
辛弃疾
一轮秋影转金波,飞镜又重磨。把酒问姮娥:被白发,欺人奈何?
乘风好去,长空万里,直下看山河。斫去桂婆娑,人道是,清光更多。
1.下列对甲乙诗词的赏析不正确的一项是( )
A.甲诗中的“停”“投”“拔”“顾”四个连续动作,表现出诗人遭受挫折后怅然若失,内心苦闷抑郁。
B.乙词运用了两则有关月亮的神话传说,借以表达词人的政治理想和黑暗的政治现实的矛盾。
C.甲诗中诗人的感情在发生着变化:怀才不遇的苦闷茫然→对仕途前程的期盼→乐观坚信。
D.乙词中词人通过丰富的想象,把超现实的奇思妙想与现实中的苦闷情绪结合起来,是一首富于浓厚现实主义色彩的优秀词章。
2.“斫去桂婆娑,人道是,清光更多。”运用了怎样的表现手法?请简要赏析。
3.习近平总书记在2021新年贺词中说“乘风破浪、扬帆远航,一定能实现中华民族伟大复兴”。请结合甲乙诗词中内容风格与此相似的诗句,具体分析表达了诗人怎样的情怀?
六、语言表达(共10分)
仿照示例,任选事物,用语言解释其特点并阐发一定的道理。
示例:蜡烛
①站得不端正,必然泪多命短。
②为不能照亮所有的黑暗而流泪。
仿写:
选取事物:_______
①______________________________________________
②_______________________________________________
七、作文(共40分)
写法借鉴。
《祖国啊,我亲爱的祖国》全诗呈现出一系列构思精妙的意象群,意象群又代表着同一种比喻意义,如“老水车”“矿灯”“稻穗”“路基”“驳船”等比喻祖国承受的巨大灾难和面临的严重困难;“簇新的理想”“雪被下古莲的胚芽”“挂着眼泪的笑涡”“雪白的起跑线”“绯红的黎明”等比喻祖国的未来和希望。 意象群体通过递进组合,既表现了祖国从苦难到新生的发展历程,又表达了诗人及青年一代从迷惘到深思再到沸腾的心灵的情感过程。
请你选择合适的意象仿照《祖国啊,我亲爱的祖国》写一首诗歌,表达你对祖国的挚爱深情。
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