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2023-2024学年四年级上册语文期末试卷
(时间 : 90分钟 满分 : 100分)
题号
一
二
三
四
五
阅卷人
总分
得分
一、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)
1、根据课文内容完成练习。
(1)本文是一篇言辞优美的散文,作者通过想象_____时蝴蝶藏在哪里,而为蝴蝶____,真切地表达了作者对____之情。
(2)把下列问题按提问角度进行分类。
①“蝴蝶的家到底在哪里呢”这句话在文中起到了怎样的作用?
②在现实生活中,人类应该为蝴蝶做些什么呢?
③蝴蝶在作者心目中是一个怎样的形象?
④为什么要反复写“我”为蝴蝶着急?
(1)针对课文内容来提问:_________
(2)从课文的写法上来提问:_________
(3)联系生活经验来提问:________
2、下列句子表达了“我”怎样的心情?填写在括号里。
(1)因此,曾有很长一段时间我的世界堆满乌云,快乐像过冬的燕子一般,飞到一个谁也看不到的地方去了。 ( )
(2)这消息曾使我一整天处于恍惚状态,老想象着那只陀螺英武的风姿。( )
(3)尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时,更是手舞足蹈,恨不得马上在马路上一显身手! ( )
(4)这使我士气大减,只是在一旁抽打,不敢向任何人挑战。( )
(5)这真是个辉煌的时刻!我尝到了胜利的滋味,品到了幸运的甜头。( )
3、读下面两组句子,体会加点词语的表达作用。
第一组:
触着墙的,细丝和小圆片变成灰色。
触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。
(1)“逐渐”写出了爬山虎的脚是______。
第二组:
隧道顺着地势弯弯曲曲,九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。
隧道顺着地势弯弯曲曲,最多九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。
(2)“最多九寸深”中“最多”的意思是______,如果去掉“最多”,这句话的意思就是______。
4、先把下面的词语补充完整,再按要求分类。
人( )人( ) ( )号( )吼
( )( )鼎沸 ( )( )浪静
山( )地( ) 漫( )卷( )
1.描写人多的词语:____、____。
2.描写潮水声音的词语:____、____。
3.描写潮水情状的词语:____、____。
5、[词语积累]把下列词语补充完整。
事到( )头 ( )情达理 重( )旗鼓 冰天( )地
摇头晃( ) ( )心应手 不动( )色 手舞足( )
6、比一比,再组词。
输( ) 慎( )
偷( ) 填( )
址( ) 逊( )
扯( ) 孙( )
二、书写题
7、看拼音写汉字组词语,力求规范、整洁。
cāo chǎng nèn hóng jūn yún chóng dié kòng xì
zhù zhái shèn zhòng xuǎn zé dòng xué wò shì
三、信息匹配
8、给下列加点字选择正确的读音,用“√”标出。
混乱(hǔn hùn) 熄灭(xī xí) 传颂(sòng sàng)
倒塌(tā tà) 功绩(jí jì) 惊慌失措(cùn cuò)
四、现代文阅读
9、人人都能成为“蜘蛛侠”
在一面白色的墙壁上,一位男性稳稳地贴在墙面上,而且他完全没有借助任何的绳索和梯子,就能像蜘蛛一样,在墙壁上肆意“走动”。要知道,在地面上,他连一个引体向上都做不了,现在他竟然能攀登这面垂直的墙壁!是什么让他实现了“蜘蛛侠梦”呢?
原因在于他身上那套特殊的装备。这是一个吸盘结构的攀登装置,下面连接了多个活塞,活塞下还连接着马镫(dènɡ)。这个特殊装备实际上是科学家们“偷师”大自然的成果。
长期以来,有一个问题一直困扰着科学家们:壁虎、蜘蛛等动物为什么可以在墙上跑来跑去而不会坠落?我们是否可以复制这种能力?于是科学家们决定先行研究壁虎。他们发现,在壁虎的脚趾上,有成千上万的微小的绒毛突起。当壁虎攀爬墙壁或天花板时,这些突起会和它们发生紧密接触,产生范德华力,这样,壁虎就能贴在墙壁上,甚至在墙上走动或奔跑了。但即便是纳米级的仿壁虎脚趾,也远没有壁虎的“高超技艺”。
怎样才能让仿壁虎脚趾和墙壁更加紧密地接触呢?科学家们想到了压力。他们制造了带有许多绒毛的吸盘,加入了可以抽出空气的活塞,活塞通过脚部的马镫控制。当脚部的马镫下降时,活塞就可以从吸盘里抽出多余的空气,吸盘外的压力比吸盘内的压力大,吸盘受到挤压,吸盘上的“毛”就会贴近并紧紧抓住墙壁,激活范德华力。
这种吸盘和活塞的结合适用于较为光滑的平面,如果是凹凸不平的墙壁,反倒显得毫无用处了。对此,科学家们把注意力转移到了另外一种动物身上——蜘蛛,希望能“偷学”蜘蛛爬行的“秘籍”。在观察蜘蛛在不平整的墙壁上爬行的过程时,科学家们发现蜘蛛身上有许多极为巧妙的向下的钩刺,当蜘蛛不小心悬空时,这些钩子可以抓住墙壁的表面,保证蜘蛛不往下坠落。蜘蛛的巧妙结构让科学家们惊叹不已,他们将这个微型钩刺和磁铁结合,研制出了可以攀爬凹凸表面和金属材料的平面的设备。
壁虎和吸盘、蜘蛛和磁铁的结合几乎征服了所有材料和形状的表面,也许在未来,任何人都可以成为“蜘蛛侠”。
1.【问题探究】状状一共提了六个问题,请你给这六个问题分分类。(填序号)
①题目“人人都能成为‘蜘蛛侠’”的条件是什么?
②根据第3自然段的内容提出的问题是:在模仿壁虎、蜘蛛等动物在墙上爬行的科学研究中,科学家们遇到了什么难题?
③文中提到的攀爬装备模仿的对象是谁?
④画“﹏﹏”的句子在文中的作用有哪些?
⑤第6自然段中加点的“几乎”换成“完全”可以吗?
⑥“范德华力”是什么意思?
(1)不影响对文章内容理解的问题是:_____
(2)对文章题目思考的问题是:_____
(3)有助于理解文章内容的问题是:_____
2.【问题解答】请你帮助状状解答下列问题。
(1)文中提到的攀爬装备模仿的对象是 和 。
(2)画“﹏﹏”的句子在文中的作用有哪些?在括号内打“√”。
A.承接上文,引起下文( ) B.用问句引起读者思考( )
C.激发读者的阅读兴趣( ) D.引出说明对象( )
(3)第6自然段中加点的“几乎”换成“完全”可以吗?请简述理由。
3.【问题迁移】壁虎、蜘蛛与蜘蛛侠有什么联系?
壁虎 ( ) 蜘蛛 ( )
蜘蛛侠 ( ) 蜘蛛侠 ( )
五、语言表达
10、口语交际。
金娜匆匆走进教室,习惯性地用卫生纸把自己的座位擦干净,随手把纸团扔到了地上。同学张敏看见后说:“你很讲究个人卫生哩!”金娜不好意思地笑了笑,随即将纸团拾起来,扔进了教室外面的垃圾箱。
(1)张敏的言外之意是_________________。
(2)金娜怎么说才得体?
___________________________
11、句子作坊。(按要求写句子)
1.公共场所怎么能随地乱扔垃圾呢?(改为陈述句)
_______________
2.这是同学们送给我的生日礼物。(改为反问句)
______________
3.我是因为作业没完成受到批评的。(改为反问句)
___________
4.别人能做到的事,我们就做不到吗?(改为陈述句)
___________
六、书面表达
12、习作
孙悟空会七十二变,哈利·波特拥有神奇的魔法,蜘蛛侠拥有超人的能量,假如你也拥有超凡的力量,你会去做什么呢?以《假如我有超凡的力量》为题,写一写你拥有超凡的力量后最想做的事情。不少于400字。
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