青海省小升初语文模拟考试试题(含答案)

青海省小升初语文模拟考试试题（含答案）班级:姓名：学号:保密题 号基础检测积累运用口语交际阅读理解作文总分得 分试卷说明：1、测试时间90分钟，测试题满分120分。2、答题前，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。3、答题时，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。得分评卷入一、基础知识检测（本题共计30分,每小题5分）1、先将成语补充完整，再选择成语填空。雕 梁（)脍 炙（)不 同（)(）绕梁美 不（)笔 走（)引 人（)(）窠臼阳 春（)独 具（)古 色（)(）共赏巧 夺（)响 遏（)()生花我们可以用 来赞美伯牙的 高山流水、贝多芬的 月光曲，用 来赞美达 芬奇的 蒙娜丽莎；当我们面对一件精美的工艺品时，我们可以说而当我们读到一篇好文章时，我们可以说。2、选择合适的汉字填空。厨 橱 震 振（）窗（）艺（）柜（）奋（）颤（）慑3、按要求完成诗句。1、朋友分别之时间想到你诗句：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _第 1 页 共 11页2、当你悲伤的时候想到的诗句：一3、表达对父母恩情的诗句：4、表达人物志向或精神的诗句：.4、你能用到学过的成语填一填吗？人们常用.来比喻知音难觅或乐曲高妙，用.来赞美达芬奇的 蒙娜丽莎，当我们面对一篇好文章时，我们可以说_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。5、根据代表作品写出作者名。阿Q正传（）搜神记（）骆驼样子（）家 春 秋（）6、选词填空。希望 盼望 期望 指望 愿望凡卡摩平一张揉皱了的白纸，给爷爷写信：“我的生活没有 了，连狗都不如”他 一爷爷接到信后，立刻带他离开这儿。他把信塞进邮筒后，怀着甜蜜的睡熟了。但这一切只不过是凡卡的美好 罢了。得分评卷入二、知识积累运用（本题共计20分，每小题5分）1、按要求写句子。（1）闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（用合适的关联词组成一句话）（2）老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？（改成间接引语）（3）这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）（4）月亮升起来了。（扩句）（5）小鱼在水里游来游去。（改写成拟人句）第 2 页 共 11页2、根据课文内容填空。(1)水与人类密切相关：水奔流不息，是_ _ _ _ _ _ _ 一切生灵的乳汁，它好像有水穿山岩，_ 从无惧色，它好像有_ _水还具有_ _、_ _ 的品行;我们赞美长江，她是,我们依恋长江，她有：在人们的眼中，烟台的海分明是一幅画，是 一 道 广 阔 的,是 一 座 壮 丽 的。(2)_(国籍)作家莫泊桑被誉为“，它的_ 、是脍炙人口的名篇。(3)在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _里，在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _里，在_ _ _ _ _ _ _ _ _ 里，看不出有什么的时候，也看不出有什么 的时候，无日 作者喜欢夹竹桃，不仅因为夹竹桃,还因为它能引起许多的幻想。月光下的夹竹桃，在季羡林眼里是一、是、是,真是浮想联翩、妙趣横生啊！3、把下列句子整理成通顺的一段话。()我们在一块大礁石上，把一张张绑有诱饵的虾网放上压网石，按顺序抛下去。()等了一会儿，该起网了。()我和小伙伴盼盼、陈坚三人扛着吓网，兴致勃勃地道海边捕虾。()然后，我们便在礁石上坐下来，一边等虾进网，一边观赏大海的景色。()在虾网里，有欢蹦乱跳的虾，还有一只张牙舞爪/的黄闸虾。()“哗哗”，大海出现在我们面前了，海浪打在岸边溅起一朵朵白色的浪花,像一块巨大的地毯上镶着白色的花边。()我提起一张网，提的又轻又慢，网一离开水面我们就不约而同地欢呼起来了。4、人民日报曾举办过征集“献给母亲的一句话”的活动，请欣赏下面两则获奖作品，并完成后面的两道题。“母亲是月台，儿子是那挂长长的列车。”“慈母手中那根为游子缝补衣衫的线，是世界上最长的线。”(1)上述两句话运用的修辞方法是 和 。(2)请你也参与这项活动，为母亲献上一句话，并在括号里指出所用的修辞方法。第 3 页 共 11页得分评卷入三、口语交际表达（本题共计1 0 分，每小题1 0 分）1、口语交际。进入六年级后，学习压力渐渐加大了。可每次捧起心爱的课外书，沉浸其中，都会让自己收获许多。但是有的同学过于沉迷，耽误了学业；有的家长认为读闲书作用不大，也极力反对。你怎么看这个问题？你想对沉迷其中的同学说：。你想对极力反对的家长说：。你想对自己说:J （如用上格言警句就更好了。）得分评卷入四、阅读与理解（本题共计3 0 分，每小题1 0 分）1、阅读下面的短文，回答问题：心田上的百合花在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草 一 模（m 6 m u）一样。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合,不是一株野草。惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直立地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样？”百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株 花 的（庄重庄严）使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来（证 明 说 明）自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！”在野草的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。有一天，它终于开花了。它那灵性的洁白和秀挺的风（姿 资），成为断崖上最美丽的颜色。这时候，野草再也不敢嘲笑它了。百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，野百合努力地开花、结第4页 共1 1页籽。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢（tidozhdo）赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言；无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。不管别人怎么欣赏，满山的百合花都（紧谨）记着第一株百合的教导：“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”1、划去括号中不正确的字词或拼音。2、“诞”字用音序查字法应查字母（）,再 查 音 节（）,“诞”的第六画的名称是（）,除“诞生”外，还 可 以 组 词（）（）。3、在文中找出两对近义词。（）（）（）（）4、仿照文中划线句子写一段话。5、用“_ _ _ _ _ _”画出描写百合花的价值与野草不一样的句子。6、对题目意思的理解恰当的一项是（）A人们心目中美丽的百合花 B野草心目中的百合花C百合花心里有坚定的信念，通过努力终于开花了，实现了自己的价值。7、你怎样理解“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”这句话？联系自己的生活实际谈谈。2、阅读理解。课内阅读“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”第 5 页 共 11页“哦？什么时候？”“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好惨哪！两个孩子都在她身边，瞅着了。他们那么小一个还不会说话，另一个刚会爬”桑娜沉默了。渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯,你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去!别等他们醒来。”但桑娜坐着一动不动。“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。1、文 中“熬”字，用音序查字法应查音序（）;用部首查字法，应 先 查（）再 查（）画。2、以上短文选自俄国作家（）的（）。3、当渔夫看到己经在帐子里熟睡的两个孩子时，他会对桑娜说什么呢？4、从加点的词语中，你体会到了桑娜和她的丈夫有什么样的品质？3、阅读理解。三个和尚传说古时候有一个活泼伶俐的小和尚信在山上一座庙宇，他勤快地到山下的小河里挑水，自己喝够了，就住菩萨手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。不久，来了一个瘦和尚，他与小和尚为了喝水和挑水的事发生了争执，谁也不愿意吃亏，于是两个人商量一起抬水。后来，又来了一个胖和尚。三个人和尚虽然都要水，却都不愿意多挑水。没过两天，水缸露底了，净瓶里的柳也因没有水而开始枯萎了。一天夜里，三个和尚都在打盹的时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上，庙宇起火了。危急之中，三个和尚一起争先恐后挑水救火，小和尚忙得:瘦和尚累得第 6 页 共 11页胖 和 尚 喘 得 这场大火很快就扑灭了。大火过后，三个和尚似乎都明白了什么1、写下列词语的近义词。争 执（）勤 快（）危 急（）2、“争先恐后”的意思是3、把文中用“”画出的句改成反问句。4、根据上下文的意思，在文章的“上将句子补充完整。5、填空。（1）第1自然段的内空可以归纳为“一个和尚 水吃，两个和尚 水吃，三个和尚_ _ _ _ _ _（2）第一自然段可以分成3层。在层与层之间起连接作用的词语是 和。（3）阅 读 这 篇 短 文 能 让 人 们 意 识 到 合 作 共 事 时 不 能,必须。得分评卷入五、作 文 题（本题共计30分）1、笔下生辉。生活是一本书，我们能从中感悟到人生的哲理，获得人生的启示，请 以“生活中的启示”为题写一篇作文，内容要具体，要有真情实感，字数不少于450字。第7页 共11页第8页 共1 1页试题答案一、基础知识检测（本题共计30分，每小题5分）1、不同凡响、余音绕梁、响遏行云、雅 俗 共 赏 i 巧夺天工、美不胜收、笔走龙蛇 古色古香、巧夺天工、不落窠臼 独具匠心、妙笔生花、引人入胜2、橱窗，厨艺，橱柜，振奋，震颤，震慑3、莫愁前路无知己、天下谁人不识君白发三千丈，缘愁似个长。谁言寸草心、报得三春晖捐躯赴国难，视死忽如归4、人们常用 高山流水来比喻知音难觅或乐曲高妙，用雅俗共赏来赞美达芬奇的 蒙娜丽莎，当我们面对一篇好文章时，我们可以说妙笔生花。（后两个空答案不唯一）5、略6、指望、希望、期望、愿望二、知识积累运用（本题共计20分，每小题5分）1、按要求写句子。（1）闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（用合适的关联词组成一句话）虽然闰土回家去了，但我还深深地思念着他。解析：这两句话之间应是转折的关系，因此，应用表示转折关系的关联词“虽然但是”来连接。（2）老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？（改成间接引语）老人叫住了我说，是他打扰了我吗？解析：这是考杳引述句和转述句转换的试题。要正确解答此类试题，必须弄清互换双方的特点。完成时要注意以下几点：改变句中有关的代词，如“我”变“他（她）”，“你”变为句中具体的人；改变标点符号；根据句子的内容，有的要相应改动句子中的个别文字，但不能改变句子的原意。（3）这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）这山中的一切，每一个都是我的朋友。第9页 共1 1页解析：把反问句改成陈述句或把陈述句改成反问句，要在相应的地方进行删改、调换词语和标点。这道题是要求把反问句改成陈述句，就要把表示疑问的词“哪个”去掉，改 成“每一个”，原句中的否定词“不是”改 成“都 是 ，把句末的问号改为句号。（4）月亮升起来了。（扩句）皎洁的月亮慢慢地升起来了。解析：扩句可以采用局部扩句法来扩写句子。把句子分成两部分一一先扩前面部分，再扩后面部分。如：“什么样的”月 亮“怎么样地”升起来了。（5）小鱼在水里游来游去。（改写成拟人句）小鱼在水里快活地游泳、嬉戏。解析：拟人是借助想像，把物当作人写，写成和人一样会说话，有思想、有感情，或用写人的词语来描述。此题就可以把写人的词“游泳”、“嬉戏”等词填进去，把小鱼当作人来写。2、答案如下：（1）