2023年安徽云南吉林黑龙江四省高三联考历史平行卷(A)

20232023 年四省联考平行卷年四省联考平行卷(A)(A)2023 年四省联考平行卷（年四省联考平行卷（A）高中历史试题高中历史试题注意事项：注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上请将答案正确填写在答题卡上第第 I 卷（选择题）卷（选择题）一、单选题（本题共一、单选题（本题共 12 题，每题题，每题 4 分，共分，共 48 分）分）1关于启的继位，古书中有不同记载。史记.夏本纪写道：“益（禹晚年培养的接班人）让帝禹之子启。”战国策燕策一记载：“启与支党攻益，而夺之天下，是禹名传天下于益，其实令启自取之。”由此可知A王位继承制取代了禅让制B历史记载具有复杂性和多样性C“家天下”局面开始形成D历史记载任后世的人随心所欲2杨炎规定，不分原住民和移民，一律按现在居住地立户籍，根据每家资产多少定出不同等级的户，确定应该缴纳的“户税”；再根据拥有多少土地，征收“地税”。除了“田亩之税”仍以谷物缴纳之外，其余各税改为以货币缴纳。这些改革措施（）A纳税时间趋向分散B加剧了社会不平等C确立全新财政制度D有利农产品商品化3朱熹之学讲格物致知，以心物为两事，主以心格外物，致天理存、人欲灭。王守仁则认为人心本与天理相系，不当由外物求天理而当求于本心。由此可知，二者的分歧在于A宇宙万物的本原所在B求理的方式和途径C科技知识的重视程度D儒学的地位和作用4明代六科、都察院都负有监察、谏诤之责，但互不统属。六科侧重对皇帝的规谏,都察院侧重对百官的监督。雍正帝以明末“延论纷嚣,(六科)给事中以无所隶属益得态情自律”为由,下诏将六科并入都察院。由此可知,雍正时期A监察机构面临职能转型B中央集权受到谏官威胁C君主专制呈现加强趋势D清朝封建统治走向没落5当太平天国将帅发现洋枪洋炮的威力后，多方求购并仿造西方武器，延揽洋人采购军火、培养将士、参予军事。英国人哈利在太平天国供职四年，为太平天国招募外国志愿军，采办军火，组织教练军。据此可知，太平天国运动（）A得到了英国的大力支持B推动了洋务运动的开展C具有进步的历史新趋向D尚未认清外国侵略本质61947 年 12 月，毛泽东在目前形势和我们的任务的报告中说道：“由于中国经济的落后性，广大的上层小资产阶级和中等资产阶级所代表的资本主义经济，即使革命在全国胜利以后，在一个长时期内，他们在整个国民经济中，还是不可缺少的部分”。这说明（）A中共大力扶持民族资本主义经济B党的工作重心转移到城市C新民主主义政策实施有其必要性D国民经济发展进入新阶段7如图是一副从意大利古城出土的马赛克镶嵌画，创作于公元前 1 世纪早期，描绘了古希腊哲学家柏拉图与学生讨论哲学的情境。它反映了A柏拉图学园开设的主要是哲学课B文艺复兴借古希腊文化的展现C古希腊文化在古罗马的传承D人文主义精神在古罗马的起源81296 年，教皇卜尼法斯八世发布救令，宣布没有教皇许可，国王既不得向教士征税，教士也不得向国王交税，违者开除教籍。法国国王腓力四世接到这项敕令后立即采取对策，宣布未经国王允许，其臣民不得将金银、货币、武器、马匹输出国外。材料旨在说明中世纪西欧A人文主义得到广泛传播B宗教改革成效显著C人性受到神学思想束缚D教会权威受到挑战9文艺复兴早期，薄伽丘认为但丁花大量的精力和时间在“公众事务”和“荣誉”上是不值得的；15 世纪人文主义者布鲁尼则将“在共和国政府里为公民服务”视为但丁最重要的美德之一。对但丁评价的差异说明了A人文主义思想的内涵有所发展B文艺复兴已超越了文学和艺术领域C人文主义者之间存在严重分歧D阶级与立场影响人们对人物的评价10列宁说：“如果总的看一看 1861 年俄国国家全部结构的改变，那就必然会承认这种改变是封建君主制向资产阶级君主制转变道路上的一步。这不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的”。这表明（）A农奴制改革摧毁了地主土地所有制B农奴制改革废除了沙皇专制制度C农奴制改革使俄国进入了资本主义社会D农奴制改革彻底肃清了封建残余111823 年，美国总统门罗发表宣言，宣称“美洲是美洲人的美洲”；1879 年，非洲第一个政党埃及祖国党提出“埃及是埃及人的埃及”。这两个口号（）A旨在摆脱西方的殖民侵略B唤起该地区民族意识觉醒C拉开了该地区民族独立运动的序幕D是扩张主义与民族主义的本质区别12据美国福布斯杂志统计，自二战结束以来，美国百万富翁的数量一直呈上升趋势，这些人所控制的社会财富也在成倍增长。1945 年，美国 1%的巨富阶层控制了 33%的国民财富，到 1992 年，这个数字上升到 42%.这些数据从侧面说明美国A战后经济发展始终领先世界B政治选举被大资本家所操纵C社会福利制度有必要进一步完善D资本主义社会基本矛盾彻底激化第第 II 卷（非选择题）卷（非选择题）二、材料分析题二、材料分析题（本题共（本题共 3 小题，共小题，共 52 分）分）13阅读材料，完成下列要求。材料一三国志魏纪后汉书献帝纪天子以公领冀州牧。曹操自领冀州牧。汉罢三公官，置丞相，以公为丞相。曹操自为丞相。天子使郗虑策命公为魏公，加九锡。曹操自立为魏公，加九锡。汉皇后伏氏，坐与父（伏）完书云“帝以董承被诛，怨恨公。”后废黜死，兄弟皆伏法。曹操杀皇后伏氏，灭其族及其二子。汉帝以众望在魏，乃召群公卿士，使张音奉玺绶禅位。魏王丕称天子，奉帝为山阳公。材料二 北宋历史学家司马光为便利纪年，认为在乱世存在多个政权并立时要选择其中某个政权作为正统，如在三国时期以曹魏为正，南北朝选择宋齐梁陈纪年，五代十国则选择后梁、后唐、后晋、后汉、后周年号为标准。北宋和辽、夏并立，因宋受后周禅让，所以在这一时期将宋作为正统。他认为这一举措“非尊此而卑彼，有正闰之辨也”。据（北宋）司马光资治通鉴材料三 三国当以蜀汉为正，而温公（司马光）乃云某年某月“诸葛亮入寇”，是冠履倒置，何以示训？缘此遂欲起意成书。（南宋）朱熹资治通鉴纲目(1)根据材料一，比较三国志和后汉书对相关史事叙述的差异。(2)根据材料二、三，分别概括司马光和朱熹关于三国时期“正统”的观点，并结合所学知识说明其观点产生的原因。14阅读材料，完成下列要求。材料在平坦的世界里，一个国家会比传统的球形世界中更快地失去某个领域中的比较优势。比如，中国、印度现在可以在很多领域中与西方发达国家竞争，而这些领域在过去曾被发达国家垄断。弗里德曼世界是平的在经济全球化的进程中，环境污染、人口爆炸、能源危机、粮食短缺、毒品泛滥、传染病流行、恐怖组织活动猖獗等问题日益突出，直接危及人类的生存和发展，影响着全人类的根本利益。斯密克世界是弯的阅读上述材料，自行拟定一个论题，并运用近现代史的知识进行论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，论从史出。）15【粮食与国家安全】材料一 20 世纪 80 年代，我国农田有效灌溉面积仅为 4.5 亿亩，2017 年有效灌溉面积超过 10 亿亩，位列世界首位，为我国粮食安全提供坚实的保证。与此同时，我国集成推广了一批粮食绿色高产高效模式，杂交水稻、耐密型玉米等品种大面积推广，小麦精量半精量播种、一喷三防等实用技术广泛应用，为粮食现代化生产起到了良好的带动引领作用。从 1978 年开始，粮食市场化改革就在探索中前行，从初期以计划为主、市场为辅到全面放开粮食市场，我国粮食市场由分割逐步走向一体化，为全面深化农村改革奠定了基础。现在，我国粮食能从吃不饱转变到吃好状态，这也是与政府从保护农民的切身利益出发制定粮食安全政策密切相关的。摘编自王济民改革开放四十年我国粮食安全：成就、问题及建议材料二 据统计，20102019 年的 10 年间，我国粮食产量年均增长率 2%，粮食消费年增长率 2.7%，粮食消费年均增长率高于粮食产量增长率 0.7 个百分点。同时，我国每年新增人口大约 600 多万人，新增的城镇化人口大约 2000 万人，每年因为人口增长和需求增加需要粮食消费新增 100 多亿斤，但我国户均耕地 7 亩左右，只有世界平均水平的 1/4，发达国家的 1/40，农业生态环境脆弱，制约粮食生产发展，粮食缺口需要通过粮食储备和适量进口加以调剂解决，但是世界粮食市场不具备支持我国粮食安全的能力。我国年消费的粮食数量到 2021 年将达到 14000 亿斤左右，而世界粮食市场的可贸易量只有 6800 亿斤。摘编自尹成杰后疫情时代粮食发展与粮食安全(1)依据材料一并结合所学知识，说明改革开放以来我国确保粮食安全的主要经验。(2)依据材料二并结合所学知识，分析我国粮食安全所面临的问题，并谈谈应如何处理。参考答案：参考答案：1B【详解】根据材料“关于启的继位，古书中有不同记载。”可得出同一历史现象会有不同的记载，说明历史记载具有复杂性和多样性，B 项正确；材料主要强调记载的不同，排除 AC 项；历史记载要符合客观实际，不能随心所欲，排除 D 项。故选 B 项。2D【详解】材料显示，杨炎规定，除了“田亩之税”仍以谷物缴纳之外，其余各税改为以货币缴纳，农户为了缴纳“地税”之外的赋税，必须先卖掉农产品换取货币，这有利于农产品的商品化，D 项正确；杨炎改革之前，税制混乱，杨炎将收税的时间固定为夏、秋两次，排除 A项；题干显示，杨炎规定，根据每家资产多少定出不同等级的户，确定应该缴纳的“户税”，此举一定程度上维护了社会的公平，排除 B 项；杨炎规定，政府量出而入，确定全国税额，摊派各地征收，这打破了原来的量入而出的做法，但题干没有显示这项改革措施，排除 C项。故选 D 项。3B【详解】从材料信息看,朱熹认为“理”在万物中,主张“格物致知”,从宇宙万物中找寻“理”的存在;王阳明则主张“理”在心中,不必外求,因此两者的分歧在于求理的方式和途径,B 项正确；两人都认为“理”是宇宙万物的本源,排除 A 项；两人求“理”的目的都不是为了追求科技知识,排除 C 项；两人都认为儒学的地位是至高无上的,排除 D 项。故选 B 项。4C【详解】本题考查清代监察制度,考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。根据材料信息可知,雍正皇帝借故把六科与都察院合并,意在削弱六科对皇帝的监察,这说明君主专制呈现加强趋势,故选 C 项;监察机构合并后还需履行监察职能,不能推知监察机构职能面临转型,故排除 A 项;材料没有论及中央与地方的关系,且雍正皇帝调整的是中央监察机构,故排除 B 项;雍正帝对监察机构的调整,不能反映清朝封建统治走向没落,故排除D 项。故选 C 项。5C【详解】根据材料“多方求购并仿造西方武器，延揽洋人采购军火、培养将士、参予军事”可知，太平天国运动具有军事近代化的趋势，C 项正确；英国人哈利不代表英国的态度，排除 A 项；材料未提及洋务运动，排除 B 项；材料未提到太平天国对侵略的态度，排除 D 项。故选 C 项。6C【详解】材料中毛泽东在人民解放战争时期提出要认识到民族资本主义经济在当下国情背景中存在的合理性，允许资本主义发展，以稳定国民经济，这说明了新民主主义政策实施有其必要性，C 项正确；材料仅涉及中国共产党允许民族资本主义经济发展.“大力扶持”说法夸大化，排除 A 项；1949 年中共七届二中全会提出党的工作重心由农村转移到城市，与材料时间“1947 年不符，排除 B 项；材料强调毛泽东对资本主义经济的看法，并未体现国民经济的发展状况，排除 D 项。故选 C 项。7C【详解】通过观察图片，结合所学知识可知，公元前 1 世纪早期即罗马共和国末期，庞贝古城出土的描绘柏拉图与学生讨论哲学的镶嵌画，反映了古希腊文化在古罗马得到了继承与发展，C 项正确；材料不能说明柏拉图学园开设的主要是哲学课，A 项错误；文艺复兴发生在14 到 17 世纪，B 项错误；人文精神起源于古代希腊而非古代罗马，D 项错误。8D【详解】根据材料可知，1296 年，法国国王腓力四世无视教皇卜尼法斯八世发布的敕令，擅自更改教皇敕令，与教皇对抗，说明教会权威受到世俗权力的挑战，D 项正确；人文主义注重强调维护人类的人性尊严，主张自由平等和自我价值，它是 14