《老山界》ppt课件—公开课

红军不怕远征难，万水千山只等闲。红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。七律七律长征长征红军不怕远征难，万水千山只等闲。红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。毛泽东的毛泽东的七律七律长征长征中中,讲到了雄伟险峻的讲到了雄伟险峻的“五岭五岭”,”,其中有一座山岭叫做其中有一座山岭叫做越城岭越城岭,是是“五岭五岭”中最险的一座山中最险的一座山,也是也是红军翻过的红军翻过的“第一座难走的山第一座难走的山”,”,它被称为老山界。它被称为老山界。红军战士是怎样翻越这座红军战士是怎样翻越这座“难难”翻的山的呢？今天就让翻的山的呢？今天就让我们一起来听听这位老红军翻越老山界的经历吧。我们一起来听听这位老红军翻越老山界的经历吧。第一课时第二课时学习目标第一课时1.1.了解本文所写事件的历史背景，把握文本主要内容。了解本文所写事件的历史背景，把握文本主要内容。(重点重点)2.2.学习课文按时间变化和地点转移安排材料的方法，赏析文中学习课文按时间变化和地点转移安排材料的方法，赏析文中精彩生动的语句。精彩生动的语句。(难点难点)3.3.学习红军不怕困难、以苦为乐的革命乐观主义精神。学习红军不怕困难、以苦为乐的革命乐观主义精神。(素养素养)知识备查作作者者介介绍绍 陆定一陆定一(19061996),19061996),江苏无锡人，江苏无锡人，无产阶级革命家。无产阶级革命家。19251925年，陆定一加入中年，陆定一加入中国共产党。国共产党。19271927年起他任共青团年起他任共青团中央宣传中央宣传部部长部部长、共青团驻少共国际代表。长征途、共青团驻少共国际代表。长征途中他任红军总政治部宣传部部长。中他任红军总政治部宣传部部长。19791979年年起，历任第五、六届全起，历任第五、六届全国政协副主席。国政协副主席。背背景景资资料料知识备查 1934 1934年年1212月月,红军强渡湘江后进入越城岭山区红军强渡湘江后进入越城岭山区,国民党判断国民党判断出红军北去湘西的意图出红军北去湘西的意图,于是在红军前进的道路上构筑封锁线于是在红军前进的道路上构筑封锁线,打算阻拦红军北上。在毛泽东的倡议下打算阻拦红军北上。在毛泽东的倡议下,红军暂时改变了去湘红军暂时改变了去湘西的计划西的计划,决定西进决定西进,为此需要翻越老山界为此需要翻越老山界:一是因为它是红军一是因为它是红军去湘西的必经之路去湘西的必经之路;二是因为当时形势紧急二是因为当时形势紧急,没有更多的时间绕没有更多的时间绕行行;三是因为翻越老山界是国民党始料未及的。本文叙述的就三是因为翻越老山界是国民党始料未及的。本文叙述的就是此次翻越老山界的经过。是此次翻越老山界的经过。读读 一一 读读预习检查xipnkyqiohngunj歇歇脚攀谈苛捐杂税呜咽峭壁酣然入梦灌输骨碌咀嚼g lu多多 音音 字字预习检查jio 嚼舌嚼舌ju 咀嚼咀嚼嚼嚼chng 盛饭盛饭shng 盛开盛开盛盛形形 近近 字字预习检查瑶瑶yo瑶民瑶民谣谣yo歌谣歌谣搀搀chn搀扶搀扶馋馋chn嘴馋嘴馋蜷蜷qun蜷曲蜷曲倦倦jun疲倦疲倦词词语语解解释释预习检查【惊惶惊惶】【攀谈攀谈】【奇观奇观】【矗立矗立】【细切细切】惊慌。惊慌。闲谈。闲谈。雄伟美丽而又罕见的景象或出奇少见的事情。雄伟美丽而又罕见的景象或出奇少见的事情。高耸地立着。高耸地立着。形容声音细微急促。形容声音细微急促。预习检查词词语语解解释释【呜咽呜咽】【澎湃澎湃】【鼓动鼓动】【索性索性】【灌输灌输】（流水、丝竹等（流水、丝竹等)发出凄切的声音。发出凄切的声音。形容波浪互相撞击。形容波浪互相撞击。用语言、文字等激发人们的情绪用语言、文字等激发人们的情绪,使他们行动起来。使他们行动起来。表示直截了当表示直截了当;干脆。干脆。输送输送(思想、知识等思想、知识等)。【酣然入梦酣然入梦】畅快地入睡。畅快地入睡。整体感知1.1.速读课文，概括内容，梳理思路。速读课文，概括内容，梳理思路。红军长征途中翻越老山界。红军长征途中翻越老山界。决定翻山（决定翻山（1 1）翻山经过（翻山经过（2-322-32）翻山感想（翻山感想（3333）2.2.本文是以什么顺序安排内容的？在文中勾画出表明时间、地本文是以什么顺序安排内容的？在文中勾画出表明时间、地点的词句。点的词句。时间的推移、地点的变时间的推移、地点的变化。化。整体感知时 间地 点事 情第一天第二天下午下午天黑天黑夜里夜里半夜半夜黎明以后黎明以后下午下午瑶民家瑶民家与瑶民攀谈与瑶民攀谈山脚下山脚下准备爬山准备爬山半山腰半山腰夜行军夜行军山路上山路上半夜露宿半夜露宿雷公岩雷公岩翻越雷公岩翻越雷公岩山顶山顶任务完成，征服老山界任务完成，征服老山界 我们概括事件内容时，一定要抓住事件的六要素，即时间、地点、人我们概括事件内容时，一定要抓住事件的六要素，即时间、地点、人物、起因、经过、结果。物、起因、经过、结果。方法指导方法指导时间：时间：从第一天的下午到次日的下午从第一天的下午到次日的下午地点：地点：长征路上老山界的山脚下和老山界的整个山路中长征路上老山界的山脚下和老山界的整个山路中人物：人物：红军某部的干部和战士红军某部的干部和战士起因：起因：红军总部决定翻越老山界（红军总部决定翻越老山界（1 1）经过：经过：红军战士历经艰险翻山（红军战士历经艰险翻山（2-332-33）结果：结果：红军取得了翻山的胜利（红军取得了翻山的胜利（3333）整体感知难翻难翻的老山界被的老山界被我们我们这样笨重的队伍战胜了。这样笨重的队伍战胜了。老山界“难”在哪些方面？精读细研山高、远、山高、远、陡、窄、险陡、窄、险 伤病多，物伤病多，物资缺乏资缺乏后有追兵、后有追兵、枪声密枪声密集集 难难老山界难老山界难红军难红军难处境难处境难难翻难翻的老山界被的老山界被我们我们这样笨重的队伍战胜了。这样笨重的队伍战胜了。“我们”是一支什么样的队伍？难翻难翻的老山界被的老山界被我们我们这样笨重的队伍战胜了。这样笨重的队伍战胜了。1“勇敢无畏的队伍”2“积极乐观的队伍”3“团结互助的队伍”4“军纪严明，爱护群众的队伍”5“意志顽强的队伍精读细研2.2.面对重重困难，红军战士是如面对重重困难，红军战士是如何对待的何对待的呢？表现了红军战士怎呢？表现了红军战士怎样的精神？样的精神？“不要掉队呀不要掉队呀!”“不要落后做乌龟呀不要落后做乌龟呀!”“我们顶着天啦我们顶着天啦!”大家听了大家听了,哈哈地笑起来。哈哈地笑起来。在这样艰苦的环境中在这样艰苦的环境中,大家还能笑出来大家还能笑出来,表现了红军战士顽强不表现了红军战士顽强不屈的斗志和乐观向上的精神。屈的斗志和乐观向上的精神。打趣逗笑，奋勇登山打趣逗笑，奋勇登山精读细研 但这是没有办法的但这是没有办法的,只得裹一条毯子只得裹一条毯子,横横着心躺下去。因为实在太疲倦着心躺下去。因为实在太疲倦,一会儿就酣一会儿就酣然入梦了。然入梦了。把毯子卷得更紧些把毯子卷得更紧些,把身子蜷起来把身子蜷起来,还是睡不着。天上闪烁的星星还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石好像黑色幕上缀着的宝石,它跟我们这样地接近哪它跟我们这样地接近哪!“缀缀”字在这里指装饰字在这里指装饰,生动传神而又有立体感生动传神而又有立体感,好像人工装点在好像人工装点在上面似的上面似的,突出了夜之深、景之美突出了夜之深、景之美,表现了作者的乐观主义精神和感受表现了作者的乐观主义精神和感受自然景色的丰富情感。自然景色的丰富情感。酣然入梦，酣然入梦，观赏夜景。观赏夜景。精读细研说一说：说一说：作者交代战士们是作者交代战士们是“横着心躺下去横着心躺下去”，但又说，但又说“一会一会儿就酣然儿就酣然入梦了入梦了”，二者是否矛盾？为什么？，二者是否矛盾？为什么？不矛盾。不矛盾。“横着心横着心”既表现了战士们不怕困难、不怕死的英雄气概，既表现了战士们不怕困难、不怕死的英雄气概，又体现了红军严明的组织纪律性又体现了红军严明的组织纪律性 。“一会儿就酣然一会儿就酣然入梦了入梦了”既说明战士们太疲劳了，又表现既说明战士们太疲劳了，又表现了他们置生死于度外、从容镇定、坦然的襟怀。了他们置生死于度外、从容镇定、坦然的襟怀。精读细研 远远地还听见敌人飞机的叹息远远地还听见敌人飞机的叹息,大概是在大概是在叹息自己的命运叹息自己的命运:为什么不到抗日的战线上去为什么不到抗日的战线上去显显身手呢显显身手呢？讥笑敌机讥笑敌机医务人员中的女同医务人员中的女同志们英志们英勇得很勇得很,她们还是她们还是处处在慰问和帮助伤员病员处处在慰问和帮助伤员病员,一点也不知道疲倦。一点也不知道疲倦。回头向来路望去回头向来路望去,那些小山都成了那些小山都成了“矮子矮子”。毫不畏惧毫不畏惧 运用运用比喻比喻的修辞手法的修辞手法,把小山比作把小山比作“矮子矮子”,表面上写的是站在山表面上写的是站在山顶上向下看时山显得很小的样子顶上向下看时山显得很小的样子,实际上表现的是战士们对困难的蔑实际上表现的是战士们对困难的蔑视和战胜困难后轻松愉快的心情。视和战胜困难后轻松愉快的心情。精读细研说一说：说一说：攀越雷公岩时，作者记述了红军战士相互鼓励、相互攀越雷公岩时，作者记述了红军战士相互鼓励、相互帮助的场景，为什么要写医务队的情况？帮助的场景，为什么要写医务队的情况？带着伤员的医务人员翻越老山界更需要勇气和毅力，因为带着伤员的医务人员翻越老山界更需要勇气和毅力，因为他们在行军中有着慰问、帮助、看护伤员病员和自己翻山的多他们在行军中有着慰问、帮助、看护伤员病员和自己翻山的多重任务，更何况他们中的很多人是女性。因此，这种勇敢就更重任务，更何况他们中的很多人是女性。因此，这种勇敢就更让战士们钦佩。医务人员是整支队伍的一个写照，写医务队的让战士们钦佩。医务人员是整支队伍的一个写照，写医务队的情况就表现了整支队伍的精神面貌。情况就表现了整支队伍的精神面貌。打趣逗笑、奋勇登山。打趣逗笑、奋勇登山。酣然入梦、观赏夜景。酣然入梦、观赏夜景。鼓起勇气、继续前进。鼓起勇气、继续前进。毫不畏惧、嘲笑敌机。毫不畏惧、嘲笑敌机。表现了红军顽强的意志和乐观的精神表现了红军顽强的意志和乐观的精神 。走路难走路难睡觉难睡觉难吃饭难吃饭难处境难处境难精读细研态度 上节课我们整体感知了文章的内容，理清上节课我们整体感知了文章的内容，理清了脉络。这节课我们就来深入学习一下这篇记了脉络。这节课我们就来深入学习一下这篇记叙文的叙事方法。叙文的叙事方法。第一第一课时第二课时合作探究1.1.课课文文写写红红军军翻翻越越老老山山界界，为为什什么么用用了了不不少少笔笔墨墨写写有有关关瑶瑶民民大大嫂嫂的的事事？哪哪些些词词语语在在文文中中反反映映了了她她思思想想感感情情的的变变化化？为为什什么么会会有有这这样的变化？样的变化？一一开开始始，她她看看到到红红军军时时，非非常常惊惊惶惶。经经过过攀攀谈谈，她她才才知知道道红红军军是是穷穷人人的的队队伍伍，在在红红军军战战士士面面前前诉诉苦苦时时，她她哭哭了了。当当红红军军把把“一袋米一袋米”送给她时，她送给她时，她“欢喜欢喜”地接受了。地接受了。这个过程，显示了红军是为人民谋福利的军队，说明红军不但是战斗这个过程，显示了红军是为人民谋福利的军队，说明红军不但是战斗队，也是宣传队和播种机，从侧面丰富了课文的中心意思。队，也是宣传队和播种机，从侧面丰富了课文的中心意思。合作探究2.2.作者在文章中细致地描写了翻越老山界的艰难，可是在最后作者在文章中细致地描写了翻越老山界的艰难，可是在最后一段，作者又说一段，作者又说“老山界的困难，比起这些地方来，还是小得老山界的困难，比起这