2023年小学三年级信息技术教学计划

小学三年级信息技术教学计划 小学三年级信息技术教学计划1 一、教材分析 　　从教材的结果和内容来看，与以前使用的档案出版社出版的教材相比较简单但很实用，而且符合学生的心理特点与学生的接受能力，这夽教材充分考虑了学生的心理发展水平和不同年龄阶段的知识经验和情感需求，体现出了各阶段的侧重点，特别注意培养学生利用信息技术对其它课程进行学习和探索的能力。三年级的这套教材主要学习内容为：信息技术的初步知识（硬件操作系统）；计算机的基本操作（鼠标、键盘以及用拼音录入汉字等）。 　　二、学情分析 　　三年级学生刚接触信息技术这门课程，大部分学生家中配备了计算机，对计算机并不陌生，但操作并不规范，但用以玩游戏居多，所以要可以进行深一层次的辅导。 　　三、教学目标 　　（1）知识与技能： 　　了解计算机的用处，激发学生学习信息技术的兴趣；认识计算机的基本组成；学会开机和关机；认识鼠标，知道鼠标的左右两键；学会鼠标的指向、单击、双击、拖动操作；能通过“关闭”按钮，关闭一个窗口；3、了解键盘组成及指法规则，熟练掌握键盘指法及常用控制键的使用，培养学生养成良好的坐姿及击键习惯，学会打字。 　　（2）过程与方法： 　　培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 　　（3）情感态度与价值观： 　　通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生热爱科学以及关心社会的情感，从而使学生认识到自己肩负的重任，从而激发学生的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法， 　　四、教学重、难点 　　1、了解计算机的用处，激发学生学习信息技术的兴趣。 　　2、鼠标的指向、单击、双击、拖动操作。 　　3、能通过关闭按钮关闭窗口。 　　4、通过游戏，使学生有兴趣地掌握鼠标的基本操作。 　　5、了解键盘组成及指法规则，熟练掌握键盘指法及常用控制键的使用，培养学生养成良好的坐姿及击键习惯。 　　五、工作要点及措施 　　1、备课，备课是上好课的前提； 　　2、上课以学生上机练习为主，在培养学生学习兴趣，获取处理信息的能力、创新思维能力方面有所渗透和加强。小学三年级信息技术教学计划2 一、学生情况分析： 　　三年级学生比较活跃，学生好动，好奇心强，求知欲望盛。在学生上机时，要防止学生没有利用好学习机会，走过场而没有真正锻炼好自己的实际操作能力。 　　这些学生对计算机的部分基础知识已有所了解，会上点英文字母的键盘输入，有些学生对一部分学生已经摸清了键盘上各个字母的位置，对Windows界面也有所了解只是操作计算机的速度不太快，本学期要在教学中不段强化技能训练，提高学生操作水平和并对《画图》软件进行深化教学。 　　总之，这学期的教学内容都是建立在前面学习内容的基础上的，教学内容相对比较简朴，重要的是养成学生学习电脑的好习惯。 　　二、教材分析 　　本教材根据现实需要，选择了最有用的教学内容。 　　根据小学生的年龄、爱好、知识、认知结构等特点，按从简朴、到复杂、从形象到抽象、由浅入深、循序渐进、螺旋上升等原则安排教学顺序。编写时力求做到易读易懂、易教易学，同时兼顾了课堂教学和课外自学，使学生能够通过“边听讲(或读课文)，边上机操作”的方式把握有关的知识和方法。教材中的每一课的末尾都着意安排了适当的作业，除便于学生用来复习、巩固学到的知识与方法以外，更重要的是引导他们发挥自己的想象力和创新能力，帮助他们养成独立获取、运用知识的习惯，培养他们的自学能力。每册书的最后都安排了一课综合训练，以便学生将所学知识和方法融合贯通，从而培养学生综合运用知识和方法的能力。 　　三、教学重点及难点： 　　使学生把握_p的基本操作，能够对《画图》进行深化的编辑与修改。 　　让学生能够用一种简单易学的中文输入法。 　　四、教学目标 　　知识与技能目标： 　　通过本课的学习，强化计算机的操作能力，进一步理解计算机是人们处理信息的“工具。” 　　使学生了解使用拼音输入汉字、标点符号等方法;用《画图》画一些具体的组合图形。 　　过程与方法目标： 　　要求学生熟悉电脑，了解电脑的组成，形成良好的操作习惯。形成对信息技术课的浓厚的爱好。初步了解信息在社会各领域中的使用及重要性。初步了解组成计算机的几大部件。建立对计算机学习的兴趣。 　　培养学生准确的操作姿势，培养学生操作电脑的良好习惯。 　　通过应用《画图》软件进行图形处理的操作，让学生感受计算机提供的图形处理工具。 　　情感态度与价值观目标： 　　建立对计算机的感性熟悉，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识;通过实践可以巩固所学知识，培养学生的动手、动脑能力，培养他们的创新精神和实践能力。 　　通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和自觉性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。养成良好的计算机使用习惯。 　　五、教学措施 　　通过讲授，使学生在感性上对电脑有一个基本的认识，并且让学生能够学会一些基本操作。 　　以浅显易学的实例带动理论的学习和应用软件的操作，教学过程中可以从完成某一个详细的“任务”着手，提出问题或目标，通过恰当的教学方法，使学生完成任务，从而激发学生学习兴趣，培养学生发现问题和解决问题的能力。全书根据不同的模块可以分成几个大任务、每个任务分解成多个小任务，每娇裎可以是一个或多个任务。 　　教学进度表 　　周次 内容 课时 　　第1周《画图》工具的应用复习 1课时 　　第2周 第1课保存文件 1课时 　　第3周 第2课查找文件 1课时 　　第4周 第3课文件操作 1课时 　　第5周 第4课规范使用计算机 1课时 　　第6周 第5课图形的剪贴 1课时 　　第7周 第6课添加文字 1课时 　　第8周 第7课航天飞机 1课时 　　第9周 第8课七星瓢虫 1课时 　　第10周 第9课小企鹅 1课时 　　第11周 第10课小蜜蜂 1课时 　　第12周 第11课小燕子 1课时 　　第13周 第12课青蛙宝宝 1课时 　　第14周 第13课花朵 1课时 　　第15周 第14课樱桃小丸子 1课时 　　第16周 第15课活用“画图” 1课时 　　第17周 第16课创作画图 1课时 　　第18周 期末复习 1课时 　　第19周 期末考试 1课时小学三年级信息技术教学计划3 一、情况分析 　　本学期三年级有28人，由于学校上学期机房没有建设好，信息技术课的开设还是空白的，对于学生的知识基础和能力缺少认识。本学期可能需要借用别人学校的机房上课，所以对学生的纪律教育和安全教育是重点工作。对于文字输入大部分同学平时在家都使用过，所以本学期在内容安排可以适当加快，加强学生的打字速度练习，增加学生的网络操作。 　　二、本学期教学的主要任务和目的要求 　　1、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。 　　2、学习汉字输入，了解常用的汉字输入法，最少精通一种汉字输入法，特别是要正确的汉字的标点符号及其他一些常用符号。 　　3、学会上网浏览网页，从网上检索有用的资源，养成良好的上网习惯，遵守网络文明公约。 　　4、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。 　　5、能够在他人帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。 　　6、知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成好的计算机使用习惯和责任意识。 　　三、教材的重点和难点 　　1、了解计算机的用处，激发学生学习信息技术的兴趣 　　2、养成好的计算机使用习惯和责任意识。 　　3、学会汉字输入，了解常用的汉字输入法。 　　4、要正确的汉字的标点符号及其他一些常用符号。 　　5、学会上网浏览网页，从网上检索有用的资源。 　　四、本学期提高教学质量的具体措施 　　1、认真组织教学，认真对学生进行辅导。 　　2、实行切实可行的教学方法，对学生进行知识的传授。 　　3、注重每个学生的学习，力争使每个学生都能完成一节课的任务。 　　4、对课堂进行实时监控，及时解决一些突发事件，使学生能集中精力学习。 　　5、尽可能地多安排上机时间，让学生更多地熟悉软件环境，提高学生的动手能力。小学三年级信息技术教学计划4 一、学科分析及教材分析： 　　本课程主要培养学生的信息素养，培养学生对信息技术的兴趣和意识，认识计算机、培养学生绘画能力。本书是在学习电脑的基础上，的让学生了解和掌握信息技术基本技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、处理信息的能力。 　　本书的主要内容是讲解画图软件和金山画王这两个软件。由于三年级学生第一次接触计算机，首先是让学生认识计算机，熟练鼠标的操作。为了培养学生的学习兴趣，本书主要是让学生通过学习画图软件和金山画王这两个软件。画图软件是系统自带的一个比较简单的画图软件，它能通过它的工具箱中的工具画出一些简单的图形，并能给它涂上颜色，而每个学生多能画自己的作品来，这样能培养学生学习的兴趣和信心。 　　为了使学生有进一步的提高，画出更漂亮的图画，本书安排了金山画王这个软件学习，让学生进一步来画出各种各样的图画。 　　本书通过详细的介绍的讲解，使不同层次的学生都能够接受，让不同层次的学生都能够得到提高。 　　二、本学期教学目的任务和要求： 　　让学生通过学习了解鼠标的操作、掌握书本上要求轧掌握的内容，完成简单的综合任务。能够通过学习，绘画出一些简单图画。 　　要求学生学习和使用计算机不但能帮助解决很多复杂的问题和任务，而且更重要的是能启发学生思维，开发学生的智力。要使学生学好计算机知识，本学期特制定以下几点要求： 　　1.让所有学生都能掌握教材所提及到的内容，所有学生掌握画图软件和金山画王。 　　2.让每一个学生都能利用画图软件或金山画王画一些简单作品。 　　3.充分发挥学生学习的主动性、积极性，使学生变“要学”为“乐学”，自觉做学习的主人。 　　4．发挥学生的创造力，和综合使用计算机的能力，让学生用画图软件或金山画王画做出更多的别具一格的作品。 　　三、学生基本情况分析（学习成绩、双基情况、学习态度、学习方法） 　　到了这个阶段，学生刚刚开设电脑课，对大部分同学是陌生的，但也一部分同学的电脑水平有了一定的基础，能够利用电脑进行辅助学习，了解的电脑的用处，能够利用电脑来完成一些简单的操作。在电脑学习中，学生的差异是永远存在的，因此，在教学中仍然要注意学生之间存在的差异。时注意落实课本的同时，注重拓展与延伸，要顾及两头，让尖子升得到发展，后进生不落后，让所有的学生都得到提高。进一步提高学生学习信息技术的热情。 　　四．改进教学的具体措施： 　　根据教材内容的编排和学生的实际情况，本学期教学尽量采用“任务驱动”和“实施有差异的教学”的方式进行，通过学习，提高学生自主学习的能力，综合运用软件的能力，提高学生的创造力、和实际的动手能力。让学生学以致用。小学三年级信息技术教学计划5 第1课 与新朋友见面 　　一、教学目标： 　　1、初步了解电脑在生活中的运用； 　　2、初步掌握电脑各外观部件的名称； 　　3、基本掌握电脑的开机、关机操作； 　　4、熟悉电脑桌面； 　　二、教学重点：