高中数学第四章圆与方程4.1求动点的轨迹方程全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖PPT课件

1/8教材分析教材分析目标分析目标分析教学过程教学过程教法分析教法分析2/8一、教材分析一、教材分析:1.1 1.1 教材地位和作用教材地位和作用教材分析教材分析目标分析目标分析 教法分析教法分析 教学过程教学过程说课目录说课目录1.2 1.2 教材内容分析教材内容分析3/81.21.2教学重、难点分析教学重、难点分析难难点点：轨轨迹迹方方程程中中变变量量取取值值范范围围确实定确实定 重重点点：求求动动点点轨轨迹迹方方程程基基本本方法方法突破重点难点突破重点难点4/8二、目标分析二、目标分析:学情分析学情分析认知分析认知分析情感分析情感分析能力分析能力分析教材分析教材分析目标分析目标分析 教法分析教法分析 教学过程教学过程说课目录说课目录红兴隆一中红兴隆一中 赵婧赵婧5/82.2 2.2 教学目标教学目标知识与技能：知识与技能：(1)(1)了解曲线与方程对应关系；了解曲线与方程对应关系；(2)(2)掌握一些基本求曲线方程方法掌握一些基本求曲线方程方法 过程与方法：过程与方法：经过动点轨迹方程求法学习，加强学经过动点轨迹方程求法学习，加强学生了解能力，推理运算能力培养与提升生了解能力，推理运算能力培养与提升情感态度与价值观：情感态度与价值观：重视使学生体会曲线和方程对重视使学生体会曲线和方程对应关系。知道世界上事物是相互联络，深入体会数应关系。知道世界上事物是相互联络，深入体会数形结合思想。形结合思想。6/8三、教法分析三、教法分析:教材分析教材分析目标分析目标分析 教法分析教法分析 教学过程教学过程说课目录说课目录问题探究式教学法问题探究式教学法7/8课堂结构课堂结构1 1、创设情境，引入新课、创设情境，引入新课2 2、提出问题，探究问题、提出问题，探究问题3 3、习题精炼，深化思想、习题精炼，深化思想4 4、总结反思，纳入系统、总结反思，纳入系统5 5、布置作业，承上启下、布置作业，承上启下教材分析教材分析目标分析目标分析 教法分析教法分析 教学过程教学过程说课目录说课目录8/8