九年级物理上册13.2电路的组成和连接方式第二课时习题省公开课一等奖新名师优质课获奖PPT课件

物理物理第十三章第十三章 探究简单电路探究简单电路13.2 电路组成和连接方式（第二课时）电路组成和连接方式（第二课时）知识梳理知识梳理随堂检测随堂检测课堂导学课堂导学导学目标导学目标课后作业课后作业1/31导学目标导学目标导学目标导学目标1.知道电路两种连接方式，会连接简单串、并联电路.2.认识串联电路和并联电路连接特点和工作特点，会依据串、并联电路特点，判断电路连接情况.关键考点：电路串并联分析关键考点：电路串并联分析2/311.简单电路连接方式是 和 .2.如图所表示甲、乙两个实物电路中，两个小灯泡接法（）A甲是串联B乙是串联C甲、乙都是串联D甲、乙都是并联 串联串联知识梳理知识梳理并联并联A3/31知识点知识点1 探究串联电路探究串联电路1.将电池、开关、导线连成如甲图所表示电路（1)连接电路时，开关要 ，直到检验无误后，才_开关.(2)在本电路中，将开关闭合，则两盏灯工作情况是怎样？；若将开关断开，则两盏灯又怎样？。断开断开课堂导学课堂导学闭合闭合发亮发亮不发亮不发亮4/31(3)若取下其中任意一只灯泡，另一只灯泡能否继续发光？(4)开关位置改变了，其控制作用是否改变？_不能不能课堂导学课堂导学不变不变5/31（5）在乙图中用箭头标出电流路径，这么路径有几条？_ 2.归纳总结：串联电路特点（1）在串联电路中用电器_连接.（2）电流只有一条路径.（3）各个用电器_(选填“能”或“不能”)独立工作，相互影响.（4）开关作用是控制整个电路，与位置无关.一条一条课堂导学课堂导学首尾首尾不能不能6/31【例1】如图所表示电路，要使灯泡L1和L2组成串联电路，应该（）A只闭合S3B只闭合S2C同时闭合S1和S2D同时闭合S1和S3B课堂导学课堂导学【思绪点拨】串联电路只有一条电流路径，流【思绪点拨】串联电路只有一条电流路径，流过一个元件电流同时流过另一个元件，所以各过一个元件电流同时流过另一个元件，所以各元件相互影响元件相互影响.7/31【变式拓展1】如图所表示电路，要使灯泡L1和L2组成串联电路，应该闭合开关 。S2课堂导学课堂导学8/31知识点知识点2 探究并联电路探究并联电路1.将电池、开关、导线连成如图甲所表示电路（1）从两灯连接方式看，灯L1和L2是_连接，这种方式称为_联.（2）开作用跟开关位置是否相关？.（3）在下列图乙中标出电流方向.并列并列课堂导学课堂导学并并有有略略9/312.归纳总结：并联电路特点（1）用电器两端分别连在一起电路，是并联电路.（2）电流有多条路径，有干路、支路之分.（3）各个用电器_(选填“能”或“不能”)独立工作，互不影响.（4）干路开关控制 电路用电器，支路开关只控制 路用电器.能能课堂导学课堂导学整个整个本支本支10/31【例2】（阜新）交通路口安装着过斑马线红、绿信号灯，以下符合红、绿信号灯工作情况电路图是（）C课堂导学课堂导学【思绪点拨】依据生活经验可知，红绿交【思绪点拨】依据生活经验可知，红绿交通信号灯不能同时工作且互不影响，即为通信号灯不能同时工作且互不影响，即为并联并联11/31【变式拓展2】如图，开关能同时控制两盏灯，且一盏灯灯丝断了也不影响另一盏灯工作电路是（）C课堂导学课堂导学12/31知识点知识点3 判断电路是串联还是并联方法判断电路是串联还是并联方法1电流法 2定义判断法 3电路通断法课堂导学课堂导学13/31随堂检测随堂检测1.如图所表示电路中，开关能够同时控制两盏灯，且两灯发光情况互不影响电路是（）B14/31随堂检测随堂检测2.（兰州）某同学在洗浴时发觉卫生间排气扇可单独工作，但照明灯L1和采暖灯L2不能同时工作，以下电路图中符合要求是（）D15/31随堂检测随堂检测3.如图为小红家一个带开关、指示灯和多个插座接线板.接线板上指示灯和插座之间是_联；小红把接线板插头插入家庭电路中插座时，闭合接线板上开关，出现“跳闸”现象，其原因可能是接线板中电路发生了_(选填“开路”或“短路”)并并短路短路16/31随堂检测随堂检测4.如图所表示电路图中，要使灯泡L1和L2组成串联电路，应该闭合开关 ，若要使灯泡L1和L2组成并联电路，应该闭合开关 S3S1、S217/31随堂检测随堂检测5.生活中电路节日夜晚，路边映衬小树一串串小彩灯有些是 联.教室里几盏日光灯是_联.马路上排成一行路灯是_联.房间里电灯与它开关是 联，房间里电灯与电视机是 联.串串并并并并串串并并18/31课后作业课后作业一、选择题一、选择题1.一个开关能同时控制两个电灯工作，则这两个电灯（）A一定是串联B一定是并联C串联、并联都能够D串联、并联都不能够C19/31课后作业课后作业2.下面是小强同学对身边一些电路工作情况进行观察分析得出判断，其中不正确是（）A电蚊拍含有灭蚊和照明功效，灭蚊网和照明灯有时同时工作，有时单独工作，它们是并联B马路两旁路灯，晚上同时亮，早上同时灭，它们是串联C厨房中抽油烟机装有照明灯和电动机，它们有时同时工作，有时单独工作，它们是并联D普通家庭中都要安装几盏照明灯和其它用电器，使用时互不影响，它们是并联B20/31课后作业课后作业3.以下列图所表示，以下电路中属于串联电路是()B21/31课后作业课后作业4.同条街上路灯总是同时亮，同时熄灭，但若一盏灯损坏不亮了，其它灯仍会照常亮，这些路灯（）A一定是串联B可能串联，也可能并联C无法确定D一定是并联D22/31课后作业课后作业5.某同学用电源、开关、导线将三个灯泡连接起来，组成如图所表示电路，以下说法中正确是（）A将开关闭合，三个灯都发光灯L1、L2先并联再与L3串联 B将开关闭合，三个灯都发光，灯L1、L2、L3是并联 C将开关闭合，灯L1、L2被导线直接接在两端，只有灯L3发光 D将开关闭合，灯L2、L3被导线直接接在两端，只有灯L1发光B23/31课后作业课后作业6.（德州）小明把台灯插头插在如图甲所表示插座上，插座上有一个开关S1和一个指示灯L1（相当于电阻很大灯泡）台灯开关和灯泡用S2、L2表示当只闭合S2时，台灯不发光，当闭合S1时，指示灯发光，再闭合S2时，台灯发光；假如指示灯损坏，S1和S2都闭合，台灯也能发光以下设计电路图中符合要求是（）C24/31课后作业课后作业二、填空题二、填空题7.经惯用来做装饰“满天星”小彩灯，往往一个坏了，一串灯全都不亮，它们是 联.马路边路灯，灯与灯之间是 联8.在如图所表示电路中，若想让灯泡和电动机同时工作，需要闭合开关 ；若同时闭合S1和S2，能够工作用电器是 串串并并S1电动机电动机 25/31课后作业课后作业9.晓桦在听音乐时，不小心把一边耳机线扯断了，而另一边耳机仍有声音，依据此现象可判断：两边耳机是 （填“串联”或“并联”）10.如图所表示，电路中小灯泡L1、L2是 （填“串联”或“并联”），若小灯泡L1灯丝断了后，再闭合开关S，小灯泡L2将 （填“发光”或“不发光”）并联并联串联串联不发光不发光26/31课后作业课后作业三、综合能力题三、综合能力题11.物理课上，老师给同学们出示了一个有盖木盒，盒盖上可看到两只灯泡和一只开关（导线连接情况隐藏在盒内），如图所表示27/31课后作业课后作业（1）当老师闭合开关时，两只小灯泡都亮了；断开开关，两灯泡又同时熄灭请你判断：在这个木盒内，除了导线，一定还有另外一个电路元件，它是 依据上述现象，你 （选填“能”或“不能”）断定这两只小灯泡是串联（2）经过检验，这两只灯泡确实是串联，但在老师闭合开关时候，细心小华观察到灯L1比L2亮些她认为这是因为L1比L2更靠近电源正极缘故电源电源不能不能28/31课后作业课后作业你认为小华判断是 （选填“正确”或“错误”）；在不增加其它器材条件下，能证实小华判断是否正确做法是 .错误错误将两只灯泡交换位置，再比较亮度将两只灯泡交换位置，再比较亮度29/31课后作业课后作业12.在“连接串联电路和并联电路”试验课上，小强同学连接了如图所表示电路（1）老师巡视后指出，电路连接存在错误若此时闭合开关，造成后果是会烧坏电路中 电源电源30/31课后作业课后作业（2）小强准备将电路拆除重新连接，老师提醒他无须拆除重接，只需分别对该电路进行简单修改就能够得到正确串联电路和并联电路A若为了得到串联电路，修改方法是 ，B若为了得到并联电路，修改方法是 去掉导线去掉导线c将将b导线从导线从D接点改到接点改到C（或（或E）接点上）接点上或将或将e导线从导线从F接点改到接点改到E（或（或C）接点上）接点上31/31