八年级物理上册1.2测量长度和时间习题省公开课一等奖新名师优质课获奖PPT课件

第一章第一章 走走进物理世界物理世界第第2节节 测量长度和时间测量长度和时间1/281测测量量长长度基本工具：度基本工具：_。2刻度尺使用方法：刻度尺使用方法：(1)一一认认：使用刻度尺前：使用刻度尺前应认应认清它清它_、_和和_。(2)二放：用刻度尺二放：用刻度尺测长测长度度时时，尺要沿着所，尺要沿着所测测直直线线放放正，刻度正，刻度线线要要紧贴紧贴被被测测物体。物体。刻度尺刻度尺零刻度零刻度线线量程量程分度分度值值2/28(3)三看：三看：读读数数时视线时视线要与尺面要与尺面_。(4)四四读读：在准确：在准确测测量量时时，要估，要估读读到到_。(5)五五记记：测测量量结结果由准确果由准确值值、预计值预计值和和单单位位组组成。成。垂直垂直分度分度值值下一位下一位3/283长长度度单单位：位：(1)在国在国际单际单位制中，位制中，长长度基本度基本单单位是位是_，符号，符号为为m。(2)长长度度惯惯用用单单位位还还有千米有千米(km)、分米、分米(dm)、厘米、厘米(cm)、毫米、毫米(mm)、微米、微米(m)、纳纳米米(nm)等。等。4测测量量误误差是指差是指_值值和和_值值之之间间差异。差异。米米测测量量真真实实4/285误误差差产产生原因：生原因：(1)_不可能不可能绝对绝对准确；准确；(2)测测量者量者预计值预计值不可能不可能绝对绝对准确。准确。6减小减小测测量量误误差方法：差方法：(1)提升提升测测量工具准确度；量工具准确度；测测量量仪仪器器5/28(2)屡次屡次测测量求量求_，平均，平均值值有效数字有效数字应应与与测测量量值值相同；相同；(3)采取科学采取科学测测量方法量方法进进行行测测量。量。测测量量误误差不可防止，只能尽可能减小。差不可防止，只能尽可能减小。错误错误不一不一样样于于测测量量误误差，差，错误错误是因是因为为方法不妥、人方法不妥、人为为主主观观原因原因(读错读错、记错记错等等)造成，所以造成，所以错误错误能能够够防止，也防止，也应该应该防防止。止。平均平均值值6/287时间测时间测量工具：量工具：_。8时间单时间单位：位：(1)在国在国际单际单位制中，位制中，时间时间基本基本单单位是位是_，符，符号是号是_。(2)时间惯时间惯用用单单位位还还有小有小时时(h)、分、分(min)等。等。钟钟、表等、表等秒秒s7/281初中生小初中生小红红相相对对比比测测量一个月前后自己身高改量一个月前后自己身高改变变，选选取以下哪种尺最适当取以下哪种尺最适当()A量程量程10 m，分度，分度值值1 dmB量程量程3 m，分度，分度值值1 mmC量程量程50 cm，分度，分度值值1 mmD量程量程15 cm，分度，分度值值0.5 mm1知识点用刻度尺测量长度B8/282(合肥期中合肥期中)如如图图是用厚刻度尺是用厚刻度尺测测量木量木块长块长度，其度，其中正确中正确测测量量图图是是()A B C DB9/283(中考中考 六盘水六盘水)小小丽丽在在测测一个物体一个物体长长度度时统计时统计数据数据为为14.51 dm、14.50 dm、14.53 dm，物体，物体长长度度测测量量值应记为值应记为_dm。2知识点错误和测量误差14.5110/284关于关于错误错误和和测测量量误误差，以下差，以下说说法正确是法正确是()A测测量量误误差差产产生与生与测测量工具相关量工具相关B测测量量误误差就是差就是错误错误C屡次屡次测测量求平均量求平均值值能能够够消除消除测测量量误误差差D伴随科学伴随科学发发展，人展，人们们将消除将消除测测量量误误差差A11/285(中考中考 泰州泰州)如如图图所表示，停表所表示，停表读读数数为为_s。3知识点测量时间337.512/286一寸光阴一寸金，寸金一寸光阴一寸金，寸金难买难买寸光阴，寸光阴，对对1 min时时间长间长短，小短，小丽丽描述正确是描述正确是()A人人们们吸气、呼气吸气、呼气 5次所用次所用时间时间B健康人脉搏健康人脉搏1 min跳跳动动70次左右次左右C中学生用中学生用较较快速度快速度读读数，数，1 min 只能只能读读50个数个数左右左右D中学生中学生骑骑自行自行车车上学，上学，1 min能能骑骑行行600 mB13/287一个甲型一个甲型H1N1流感病毒分子直径流感病毒分子直径约为约为9108 m_nm。9014/288完成以下完成以下单单位位换换算：算：(1)60 dm_km_m；(2)5.4108 s_min；(3)0.37 km_m_cm；(4)3.6103 s_h；(5)4900 m_m；(6)0.4 mm_m。6103610693.71023.710414.9103410415/289(中考中考 怀化怀化)小明同学在参加小明同学在参加年物理年物理试验试验考査考査时时，用，用如如图图所表示刻度尺所表示刻度尺测测量某物体量某物体长长度，度，则该则该刻度尺分刻度尺分度度值为值为_mm，物体，物体长长度度为为_cm。13.2516/2810(中考中考 天津天津)如如图图所表示，木所表示，木块长块长度是度是_cm。2.7017/2811(中考中考 河南河南)如如图图所表示，用刻度尺所表示，用刻度尺测测量量铅铅笔笔长长度，度，读读数数为为_cm。12.0018/2812(当涂期中当涂期中)如如图图所表示，用所表示，用A、B两刻度尺两刻度尺测测同一木同一木块边长块边长，就分度，就分度值值而言，而言，_尺准确度高些；尺准确度高些；就使用方法而言，就使用方法而言，_尺不正确。此木尺不正确。此木块长块长度度测测量量结结果是果是 _cm。AB2.2019/2813将一把刻度均匀但不准确直尺跟将一把刻度均匀但不准确直尺跟标标准直尺准直尺进进行比行比较较，当两尺零刻度，当两尺零刻度线对齐时线对齐时，不准确直尺，不准确直尺30.00 cm刻度刻度线线恰好与恰好与标标准直尺准直尺29.50 cm刻度刻度线线平平齐齐，由上面由上面读读数可知数可知标标准直尺分度准直尺分度值值是是_；若；若用不准确直尺用不准确直尺测测得文具盒得文具盒长长度度为为15.00 cm，则则用用标标准直尺准直尺测测得文具盒得文具盒长长度度为为_cm。1mm14.7520/28点拨：点拨：由统计数据可推断出标准直尺分度值为由统计数据可推断出标准直尺分度值为0.1 cm，即，即1 mm；已知不准确直尺刻度也是均匀，因为不准确直；已知不准确直尺刻度也是均匀，因为不准确直尺尺30.00 cm刻度线与标准直尺刻度线与标准直尺29.50 cm刻度线平齐，刻度线平齐，可利用百分比关系算出用标准直尺测得文具盒长度为：可利用百分比关系算出用标准直尺测得文具盒长度为：21/2814甲、乙两位同学用毫米刻度尺甲、乙两位同学用毫米刻度尺测测量同一物体量同一物体长长度，度，甲甲统计为统计为46.00 cm，乙，乙统计为统计为46.02 cm，则测则测量量结结果果_(填填“甲正确甲正确”“乙正确乙正确”或或“甲、甲、乙都正确乙都正确”)。甲、乙都正确甲、乙都正确22/2815(六安期末六安期末)以下以下单单位位换换算写法中正确是算写法中正确是()A3 cm3 cm1000.03 mB3 cm30.01 m0.03 mC70 m70 mm1000 mm0.07 mmD70 m7010000.07 mmB23/2816小明同学小明同学对对物理物理书书本本进进行了行了测测量，量，统计统计以下：以下：长长为为25.91 cm，宽为宽为18.35 cm。那么他所用刻度尺分。那么他所用刻度尺分度度值为值为()A1 mm B1 cm C1 dm D1 mA24/2817某同学正确某同学正确测测量出某物体量出某物体长长度是度是36.67 cm，则则他他所使用刻度尺分度所使用刻度尺分度值值、此数据准确、此数据准确值值和和预计值预计值分分别别是是()A1 mm，36.60 cm，0.07 cmB1 cm，36.6 cm，0.07 cmC1 cm，36.0 cm，0.67 cmD1 mm，36.6 cm，0.07 cmD25/2818小明利用分度小明利用分度值为值为1 mm刻度尺刻度尺测测量一个物体量一个物体长长度，度，四次四次测测量数据分量数据分别为别为2.35 cm、2.36 cm、2.36 cm、2.18 cm，则测则测量量结结果果应为应为()A2.36 cm B2.357 cmC2.35 cm D2.4 cmA26/2819因因为钢热胀为钢热胀冷冷缩缩，用同一把，用同一把钢钢制刻度尺去制刻度尺去测测量同一量同一块块玻璃，在冬天和在夏天玻璃，在冬天和在夏天测测量量结结果比果比较较()A一一样样大大B夏天夏天测测量量结结果大一些果大一些C冬天冬天测测量量结结果大一些果大一些D无法判断无法判断C27/2820小明想知道自己脉搏跳小明想知道自己脉搏跳动动一次所一次所间间隔隔时间时间，欲采，欲采取以下做法：取以下做法：利用停表直接利用停表直接测测出脉搏跳出脉搏跳动动一次所一次所间间隔隔时间时间；利用停表利用停表测测出出1 min内脉搏跳内脉搏跳动动次数，次数，求出脉搏跳求出脉搏跳动动一次所一次所间间隔隔时间时间；利用停表利用停表测测出脉出脉搏跳搏跳动动100次所用次所用时间时间，求出脉搏跳，求出脉搏跳动动一次所一次所间间隔隔时间时间，则则其中合理是其中合理是()A BC D“累累积积法法”测时间测时间D28/28