河南省南阳市邓州第五中学高三生物上学期期末试卷含解析

河南省南阳市邓州第五中学高三生物上学期期末试卷含解析 一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 乙酰胆碱(Ach)是一种神经递质。实验人员欲研究Ach浓度与反应时间的关系(简图如下图)，在除去突触小泡的前提下①处注入不同浓度的Ach，②处给予恒定刺激，③、④两处分别为感应测量点。测得不同浓度Ach条件下③、④两处感受到信号所用时间(如下表所示)。下列各项叙述正确的是     A．图中的⑤、⑥和⑦共同构成一个突触     B．实验结果说明高浓度的Ach能促进兴奋在神经纤维上的传导     C．实验结果说明Ach浓度的增加对兴奋在神经元之间的传递无影响     D．实验中除去突触小泡的目的是消除相关因素对实验结果的干扰 参考答案： D 2. 用洋葱鳞片叶作为实验材料难以完成实验目标的是 A. 观察细胞中DNA和RNA的分布 B. 观察细胞中的线粒体 C. 观察低温诱导细胞染色体数目加倍 D. 观察质壁分离及复原 参考答案： C 洋葱鳞片叶内表皮细胞无色，可用于观察细胞中DNA和RNA的分布，A正确；洋葱鳞片叶内表皮细胞无色，可用于观察细胞中的线粒体，B正确；洋葱鳞片叶表皮细胞已经高度分化，不再分裂，因此不能用于观察低温诱导细胞染色体数目加倍，C错误；洋葱鳞片叶外表皮细胞含有紫色大液泡，可用于观察质壁分离及复原，D正确。 3. 下列有关甲乙丙丁四幅图的描述，不正确的是      （    ） A．图甲中说明该蛋白质含有两条肽链 B．图丁中a曲线表示小鼠，b曲线表示青蛙 C．图丙中，若B点为茎背光侧的生长素浓度，则C点不可能为茎向光侧的生长素浓度 D．图乙中cd段表示有丝分裂后期或减数第二次分裂后期 参考答案： B 略 4. 下列关于人体细胞内遗传信息表达的叙述，错误的是 A. DNA中贮存的遗传信息都会表达 B. mRNA的前体、tRNA、rRNA都是转录的产物 C. 翻译时，核糖体读取到mRNA上的终止密码时终止 D. 同种基因在不同细胞转录时的模板链相同 参考答案： A 5. 下图为现代生物进化理论的概念图，下列说法正确的是 A. ①表示种群基因型频率的改变，不论大小如何，都属于进化的范围 B. ②表示可遗传的变异，是生物进化的必要条件 C. ③表示自然选择学说，其中自然选择决定生物进化的方向 D. ④表示基因多样性和物种多样性，是共同进化的结果 参考答案： C ①表示种群基因频率的改变，是生物进化的实质，不论大小如何，都属于进化的范围，A错误；②表示可遗传的变异，即突变和基因重组，是生物进化的原材料，B错误；③表示自然选择学说，是现代生物进化理论的核心内容，其中自然选择决定生物进化的方向，C正确；④表示基因多样性、物种多样性和生态系统多样性，是共同进化的结果，D错误。 【点睛】本题以概念图为载体，考查学生对现代生物进化理论的基本观点及其关系的认识和掌握情况。解决此类问题，除了需要学生熟记并理解相关的基础知识、形成知识网络外，在平时的学习中要善于把易疏忽或易错的内容进行纵横联系，即对教材中与某一知识有关的知识串起来并横向辐射，进行归纳，例如本题的概念图。 6. 科学家用人工合成的染色体片段，成功替代了酵母菌的第6号和第9号染色体的部分片段，得到的重组酵母菌能存活，未见明显异常，关于该重组酵母菌的叙述，错误的是 A．还可能发生变异               B．表现型仍受环境的影响 C．增加了酵母菌的遗传多样性     D．改变了酵母菌的进化方向 参考答案： Ｄ 用人工合成的染色体片段替代酵母菌的染色体部分片段，属于染色体结构变异，重组酵母菌仍可能发生基因突变等变异，A正确；重组酵母菌的性状受其遗传物质的控制和外界环境条件的影响，B正确；重组酵母菌的遗传信息和自然状态下的酵母菌有所不同，增加了酵母菌的遗传多样性，C正确；重组酵母菌只是为进化提供了原材料，不能改变酵母菌的进化方向，生物的进化方向由自然选择（环境条件）决定。 7. 对有关动物生命活动调节的判断（结合右图），不正确的是                       A．若Y表示抗体，则该细胞只能由B细胞增殖分化而来     B．若该细胞表示垂体细胞，则Y可能是生长激素或促甲状腺激素     C．若Y表示胰高血糖素，则该细胞内核糖体和高尔基体的数目较多     D．若Y表示神经递质，则兴奋可通过Y在细胞间进行单向传递 参考答案： A 8. 草履虫是一种身体微小的单细胞生物。下列关于草履虫生命特征的叙述，正确的是（） A.它是一个开放的生命系统     B.其代谢包括体内和体外化学反应的总和 C.无法完成生命的自我复制      D.不具有对内外环境变化的应激能力 参考答案： A 9. 下列关于葡萄糖分解成丙酮酸过程的叙述，正确的是（      ）   A．在线粒体中进行            B．需在有氧条件下进行    C．无CO2的生成               D．反应速度不受温度影响 参考答案： C 10. 下列关于植物组织培养及其应用的叙述，正确的是 A. 离体的植物组织、器官必需经过灭菌才能接种到组织培养基中 B. 以植物芽尖为材料通过组织培养可以获得抗毒新品种 C. 生长素、细胞分裂素的协同调节作用在组织培养中非常重要 D. 以人工膜包裹植物愈伤组织和营养物质可制得人工种子 参考答案： C 离体的植物组织、器官必需经过消毒才能接种到组织培养基中，A错误；以茎尖为材料通过组织培养可以获得的脱毒苗，但是不是新品种，获得抗病毒的新品种必须经过转基因技术获得，B错误；生长素、细胞分裂素的协同调节作用在组织培养中非常重要，C正确；以人工膜包裹胚状体和营养物质可制得人工种子，D错误。 11. 同种动物的精子与卵细胞之所以能进行受精作用，是因为它们    A．有相同的基因型                    B．染色体数相同 C. 细胞表面有能相互识别的特异性蛋白  D. 细胞的形态结构相同 参考答案： C 12. 关于噬菌体侵染细菌的实验中，叙述错误的是            A．应用了离心法将噬菌体蛋白质外壳和大肠杆菌分开     B．对大肠杆菌的标记和对噬菌体标记的目的不同     C．用含有放射性同位素32P的培养基分别培养大肠杆菌和噬菌体可分别获得被标记的放射性同位素32P的大肠杆菌和噬菌体     D．用被35S标记的T2噬菌体去感染未被标记的大肠杆菌，在大肠杆菌中检测不到35S 参考答案： 答案：C 13. 豌豆叶肉细胞中，能为NO3-的吸收提供直接能源物质的结构是 ①核糖体    ②线粒体    ③叶绿体     ④细胞质基质 A. ①②    B. ②③    C. ②④   D. ②③④ 参考答案： C 14. 右图表示细胞膜对不同物质的转运过程及相关的结构。下列哪一项叙述是正确的          （    ） A．a表示发生质壁分离时水分子的主要移动过程 B．b表示神经细胞在受到刺激后K+的运输过程 C．c过程一定消耗能量 D．浆细胞能够依靠d识别相应的抗原 参考答案： C 15. 对下列细胞分裂模式图的分析，正确的是 A．分别具有甲、乙、丙、丁细胞的生物个体，属于4个不同的物种 B．只有乙细胞才有细胞板 C．细胞甲、丙、丁都含有同源染色体 D．细胞甲的一个染色体组含有的染色体数目最多 参考答案： A 16. 生物体一切生命活动中的重要化学反应的进行，都离不开    (   )     A．水    B．无机盐    C．糖类    D．蛋白质 参考答案： A 17. 右图为某高等植物叶肉细胞结构模式图，相关叙述正确的是     A．图中能产生ATP的结构有1、2、3、5 B．1中产生的一分子CO2：扩散出来进入2中被利用穿过的磷脂双分子层的层数为4层 C．2与4中都含有叶绿素和类胡萝卜素等色素 D．3是遗传物质储存和复制的主要场所，是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心 参考答案： D 18. 关于生物进化的叙述，正确的是 A. 突变和基因重组可为生物进化提供最初原材料 B. 若种群中的个体随机交配，则后代的基因频率与亲代相同 C. 某种生物产生新基因并稳定遗传后，便形成了新物种 D. 自然选择和人工选择都能使种群基因频率发生定向改变 参考答案： D 【分析】 现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变。突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成。其中突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。 【详解】突变和基因重组产生进化的原材料，并不是最初原材料，A错误；若没有自然选择，一个随机交配群体的基因频率在各代可能会发生改变，因为可能发生基因突变，B错误；有新基因产生并稳定遗传后，该种群的基因频率变了，说明生物进化了，但不能说明形成了新物种，C错误；无论是自然选择是人工选择，都能使种群基因频率发生定向改变，D正确。故选D。 19. 甲、乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。分析下列叙述，错误的是 A．甲同学的实验模拟的是遗传因子的分离和配子随机结合的过程 B．实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等，但I、II桶小球总数可不等  C．乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程  D．甲、乙重复100次实验后，统计的Dd、AB组合的概率均约为50％ 参考答案： D 20. 下列描述中，属于改变物种遗传性状的最根本的途径是（ ） A．胚胎移植        B．基因导入         C．克隆         D．组织培养 参考答案： B 21. 下表选项中，甲、乙、丙三者关系能用如图表示的是（　　） 选项 展示内容 甲 乙 丙 A 碳元素的流向 消费者 CO2库 生产者 B 内环境成分的关系 血液 淋巴 组织液 C 生态系统的能量流向 生产者 消费者 分解者 D 甲状腺激素分泌的分级调节 下丘脑 甲状腺 垂体     A. A    B. B    C. C    D. D 参考答案： A 【考点定位】生态系统中物质和能量的流动；生态系统的组成及各部分的作用；甲状腺激素的作用 22. 如图为利用良种奶牛产生新个体的两种方式，其中c细胞为体细胞。回答下列问题： （1）a细胞要和b细胞结合，首先要经过____________处理；然后穿过____________，才能进入b细胞内。a细胞与b细胞开始结合形成d的标志是________________________。 （2）去核b细胞和c细胞通过____________技术可形成e细胞，d、e细胞发育至____________时期可以胚胎移植。 （3）若要获得多头与个体1遗传物质相同的牛犊，可采用____________技术。为了获得较多的母牛以提高产奶量，可先取____________细胞进行性别鉴定。 参考答案：   获能放射冠和透明带在卵细胞膜和透明带之间有两个极体核移植桑椹期和囊胚期胚胎分割、胚胎移植滋养层 【试题分析】本题主要考查体外受精、体细胞核移植及胚胎分割等知识。体外受精过程中精子要进行获能培养，卵子要培养到MII中期，卵子受精的标