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河南省三门峡市临汾第十中学2022-2023学年高一物理上学期期末试卷含解析
一、 选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分.每小题只有一个选项符合题意
1. (单选)在新疆旅游时,最刺激的莫过于滑沙运动.某人坐在滑沙板上从沙坡斜面的顶端由静止沿直线下滑到斜面底端时,速度为2v0,设人下滑时所受阻力恒定不变,沙坡长度为L,斜面倾角为α,人的质量为m,滑沙板质量不计,重力加速度为g.则( )
A.若人在斜面顶端被其他人推了一把,沿斜面以v0的初速度下滑,则人到达斜面低端时的速度大小为3v0
B.若人在斜面顶端被其他人推了一把,沿斜面以v0的初速度下滑,则人到达斜面低端时的速度大小为
C.人沿沙坡下滑时所受阻力Ff=mgsinα+2mv02/L
D.人在下滑过程中重力功率的最大值为2mgv0
参考答案:
B
2. 汽车进行刹车试验,若速率从8 m/s匀减速至零,用时1 s.按规定速率为8 m/s的汽车刹车后拖行距离不得超过5.9 m,那么对上述刹车试验的拖行距离的计算及是否符合规定的判断正确的是( )
A.拖行距离为8 m,符合规定 B.拖行距离为8 m,不符合规定
C.拖行距离为4 m,符合规定 D.拖行距离为4 m,不符合规定
参考答案:
C
3. (单选)雨滴由静止开始自由下落,中途遇到水平方向吹来的风,则下列说法正确的是( )
A.风速越大,雨滴下落时间越长 B.雨滴落地速度与风速无关
C.雨滴下落时间与风速无关 D.雨滴运动轨迹与风速无关/
参考答案:
C
4. 质量为m的石子从距地面高为H的塔顶以初速度v0竖直向下抛出,若只考虑重力作用,以地面为零势能面,则石子下落到距地面高为h处时的机械能为:(g表示重力加速度)
A. B. C. D.
参考答案:
B
5. 2008年9月27日,翟志刚进行了25 min 23 s的舱外活动(如图),然后成功返回轨道舱中,在翟志刚舱外活动期间,飞船飞过了9165 km,因此翟志刚成为中国“飞得最高、走得最快”的人。关于翟志刚的运动,下列描述正确的是
①说翟志刚是“走得最快”的人,是以飞船为参考系;
②说翟志刚是“走得最快”的人,是以地心为参考系;
③舱外活动时间“25 min 23 s”,是指时刻;
④舱外活动时间“25 min 23 s”,是指时间。
A.①③ B.②③
C.①④ D.②④
参考答案:
D
二、 填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分
6. 如图所示,两物块A、B套在水平粗糙的CD杆上,并用不可伸长的轻绳连接,整个装置能绕过CD中点的轴转动,已知两物块质量相等,杆CD对物块A、B的最大静摩擦力大小相等,开始时绳子处于自然长度(绳子恰好伸直但无弹力),物块B到轴的距离为物块A到轴的距离的两倍,现让该装置从静止开始转动,使转速逐渐增大,在从绳子处于自然长度到两物块A、B即将滑动的过程中,A所受静摩擦力变化趋势为 ;B所受静摩擦力变化趋势为 ;B受到的合外力变化趋势为 。
参考答案:
7. 如图所示,在倾角为β=30°的光滑斜面N和可绕O点转动的光滑档板P间静止着重10N的球.当P与N夹角α= 90° 时,P受压力最小;当α=60°时,斜面N受压力为 11.5 N.
参考答案:
考点:
共点力平衡的条件及其应用;力的合成与分解的运用.版权所有
专题:
共点力作用下物体平衡专题.
分析:
以小球为研究对象,在挡板所受的三个力中,重力大小方向都不变,斜面支持力方向不变,三力的合力始终为零,用图解法作出几个有代表性的位置时的合成图进行分析.
当α=60°时,将重力沿着垂直挡板和垂直斜面方向分解,结合知识求解.
解答:
解:以小球为研究对象,进行受力分析如图:
将FN1与FN2合成,其合力与重力等大反向,则在挡板转动时,挡板给球的弹力FN2与斜面给球的弹力FN1合力大小、方向均不变,其中FN1的方向不变,作辅助图如图,挡板转动过程中,FN2的方向变化如图中a、b、c的规律变化,为满足平行四边形定则,其大小变化规律为先减小后增大,其中挡板与斜面垂直时FN2最小,即α=90°;
根据力的作用效果将球的重力G可分解为对斜面的压力F1和对档板P的压力F2(如图)
由几何知识可得:F1==N≈11.5N
故答案为:90°,11.5.
点评:
本题关键是对小球受力分析,然后根据平衡条件并运用合成法分析;要明确三力平衡中,任意两个力的合力与第三个力等值、反向、共线.
8. 为了测定木块A和木板B之间的动摩擦因数,某同学设计了一个实验,图甲为其实验装置示意图.该同学在实验中主要操作有:
A.用弹簧测力计测出木块A的重力为;
B.用弹簧测力计测出木板B的重力为;
C.按图甲的装置安装器材,安装过程中用手按住木块和木板;
D.松开按住木块和木板的手,让其运动,并即刻读出弹
簧测力计的示数
(1)该同学的上述操作中有一个步骤是多余的,有一个步骤存在错误.多余的步骤是________,存在错误的步骤是________.
(2)存在错误的步骤应该修改为________________________.
(3)按正确方法重新操作,弹簧测力计的示数如图乙所示,根据该同学的测量数据,可得到木块A和木块B之间的动摩擦因数为____________.
参考答案:
B D 松开按住木块和木板的手,让其运动,待木块静止后读出弹簧测力计的示数 0.35
9. 在光滑的水平面上有一物体,在将它的速度由零增大到v的过程中,外力对它所做的功为
W1;紧接着在该物体的速度由v增大到2v的过程中,外力对它所做的功为W2,则W1与
W2之比为____ __。
参考答案:
1:3
10. 15.(6分)如图所示装置中,三个轮的半径分别为r、2r、4r,则图中a、b、c各点的线速度之比va∶vb∶vc = ;角速度之比ωa∶ωb∶ωc = ; 加速度之比aa∶ab∶ac = 。
参考答案:
_1:1:2__ ___2:1:1__ ___2:1:2_
11. 一辆汽车从静止开始匀加速运动,然后保持匀速运动,最后匀减速运动,直到停止。下表给出了某兴趣小组用超声波仪器测出的不同时刻汽车的速度,那么根据下表数据可知,汽车静止开始做匀加速运动所经历的时间
是 s。
参考答案:
5
12. 在探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验中,用弹簧测力计(最大刻度为5 N)拉着木块在长木板上匀速沿直线运动(如下图).试问:(1)这时弹簧测力计所示的拉力为___N,木块受到的滑动摩擦力为_____N,
(2)如果在木块上再加一个砝码,则弹簧测力计的示数将____,滑动摩擦力将____.(变大/变小/不变)这一事实说明:滑动摩擦力的大小与_________有关
参考答案:
-3.0N 3.0N 增大 增大 压力有关
13. 某轻弹簧竖直悬挂于天花板上,当挂一个0.5N的钩码时,它伸长了2 cm;再挂一个0.5N的钩码,它的总长为18 cm,则弹簧的原长为 cm,劲度系数为 N/m (g=10 N/kg)
参考答案:
三、 实验题:本题共2小题,每小题11分,共计22分
14. 某同学在做验证互成角度的两个力合成的平行四边形定则实验时,把橡皮条的一端用图钉固定于P点,同时用两个弹簧秤将橡皮条的另一端拉到位置O。这时两弹簧秤的示数分别为FA=3.5 N、FB=4.0 N,其位置记录如图甲所示。若橡皮条活动端仅用一个弹簧秤拉着,也把它拉到O点,弹簧秤的示数为FC=6.0 N,其位置如C。
(1)用1cm表示1 N,在图乙中作出力FA、FB和FC的图示。(在答题卷上作图,作在本卷上不得分)
(2)根据平行四边形定则在图乙中作出FA和FB的合力F,F的大小为____N。
(3)实验的结果在误差允许范围内是否能验证平行四边形定则?答:_____(选填“能”或“不能”)。
参考答案:
(1)图略 (2)5.6—6.0N(3分) (3)能(3分)
15. 如图为某同学在实验中打出的一条纸带,计时器打点的时间间隔为0.02s。他从比较清晰的点起,每五个点取一个计数点,则相邻两计数点间的时间间隔为_ __s。为了由v-t图像求出小车的加速度,他量出相邻两计数点间的距离,分别求出打各计数点时小车的速度,其中打计数点3时小车的速度为_ __m/s。(保留两位有效数字)
参考答案:
0.1s ,0.46m/s
四、计算题:本题共3小题,共计47分
16. 汽车以v0=10m/s的速度在水平路面上匀速运动,刹车2s后它的速度降为6m/s。求:
(1)刹车过程中的加速度;
(2)刹车后经多长时间汽车停下;
(3)汽车从刹车开始到停下所发生的位移
参考答案:
17. 如图所示,水平传送带以恒定的速度向左运动,将物体(可视为质点)轻轻放在传送带的右端,经时间,物体速度变为。再经过时间,物体到达传送带的左端。求:
(1)物体在水平传送带上滑动时的加速度大小;
(2)物体与水平传送带间的动摩擦因数;
(3)物体从水平传送带的右端到达左端通过的位移。
参考答案:
解:由题意可知,物体前内做匀加速度直线运动,后内做匀速直线运动。
设前内物体的位移为,对物体受力分析如图所示。
由牛顿第二定律得 ①
由运动学公式得 ②
③
设后内物体的位移为,则 ④
物体从水平传送带的右端到达左端通过的位移 ⑤
联立①②③④⑤式解得,,。
18. 如图所示,一根原长为L0的轻质弹簧,下端固定在水平桌面上,上端固定一个质量为m的物体A,A静止时弹簧的压缩量为ΔL1,在A上再放一个质量为m的物体B,待A、B静止后,再在B上施加一个竖直向下的压力,这个力使弹簧又缩短了ΔL2,这时弹簧的弹性势能为EP。现突然撤去压力。求:
(1)撤除压力以后B脱离A向上飞出的瞬间弹簧长度为多少?要有分析过程。
(2)B脱离A时B的速度大小为多少?
参考答案:
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