广西壮族自治区梧州市第五中学高三生物下学期期末试题含解析

广西壮族自治区梧州市第五中学高三生物下学期期末试题含解析 一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 检测某生物样品中碱基比例，嘌呤与嘧啶的含量不等，则该生物样品不可能是 A. 大肠杆菌        B. 流感病毒        C. 噬菌体           D. 人体细胞 参考答案： C 2. 科学研究表明，细胞中核糖体通常不是单个执行功能，而是构成多聚核糖体（如右图）。研究表明动物卵裂期细胞中的多聚核糖体明显增多。下列有关叙述错误的是（    ） A．核糖体的主要功能是合成蛋白质 B．卵裂期细胞分裂旺盛，需要大量蛋白质 C．多聚核糖体的形成可以使细胞在单位时间内合成的肽链数量增加 D．多聚核糖体上的每个核糖体只能合成多肽链的一部分 参考答案： D 3. 固定化酶技术提高了酶的利用率，下列关于固定化酶技术的说法正确的是…………（     ） A．固定化酶技术就是固定反应物    B．固定化酶的优势是能催化一系列的酶促反应 C．酶经固定化后无法重复利用      D．固定化酶是将酶固定在一定空间内的技术 参考答案： D 4. 右图是某动物组织的一个细胞，其细胞质内含有的糖类和核酸主要(　　) A．糖原和RNA  B．糖原和DNA  C．淀粉和RNA  D．淀粉和DNA 参考答案： A 5. 大脑的胼胝体首先出现于   A．两栖类           B．爬行类           C．鸟类             D．哺乳类 参考答案： D 6. 1870年，曼彻斯特的华尺蠖种群中，基因型为SS的个体占10%，Ss的个体占20%，ss的个体占70%，那么基因S和s的频率分别是（    ） A．20%、80%    B． 30%、70%    C．15%、85%   D．50%、50% 参考答案： A 7. 右图是反射弧示意图，其中E表示感受器、A表示效应器。以下叙述正确的是 A．①处进行电刺激，则在A、E处均能测到膜电位变化 B．②处进行电刺激，则该处膜内电位将由正电位变为负电位 C．②处进行电刺激，则B处将会出现兴奋传导现象 D．①处进行电刺激，能引起C处释放递质、传导兴奋 参考答案： C 8. 右图为生物膜简明结构模式图，a、b表示两种物质，下列叙述正确的是 A．若该图表示质膜局部，则膜两侧还应分布着多糖 B．若b表示抗体，则该膜为核糖体膜局部 C．若该图表示粗面内质网膜局部，则b可能是磷脂 D．若a表示ADP，b表示ATP，则该膜可能为蓝细菌的质膜局部 参考答案： D 9. 如图所示，1、2为物镜长度，3、4为目镜长度；5、6为观察时物镜与切片的距离。欲获得最大放大倍数的观察效果，其正确组合是（　） A．1、3、5       B．2、4、6       C．2、3、5       D．2、4、5 参考答案： C 解析：本题考查的是显微镜的使用。显微镜的目镜是不带螺纹的，目镜放大倍数越大，就越短。物镜反之。放大倍数大时，离装片的距离就越近。 错题分析：本题出错的主要原意是没弄明白显微镜的目镜、物镜以及放大倍数、安装。   10. （04上海卷）组成人体蛋白质的20种氨基酸所对应的密码子共有                                 A．4个                B．20个               C．61个             D．64个 参考答案： 答案：C 11. 右图为生物膜简明结构模式图，a、b表示两种物质，有关说法正确的是（    ） A．若该图表示细胞膜局部，则膜两侧还应分布着多糖 B．若b表示抗体，则该膜为核糖体膜局部 C．若该图表示内质网膜局部，则b可表示性激素 D．若a表示水，b表示氧气，则该过程的进行需要消耗ATP 参考答案： C 12. 绿色开花植物体的结构层次是 （    ） A．细胞—组织—器官—植物    B． 细胞—组织—系统—植物体 C．细胞—器官—系统—植物    D． 细胞—器官—组织—植物体 参考答案： A 【Ks5u解析】植物的结构层次是细胞、组织、器官、个体，故A正确。植物没有系统这个 层次，故B、C错误。应先是组织然后才构成器官，故D错误。 13. 下图是牛胚胎分割示意图。下列说法中，不正确的是（   ） A．进行胚胎分割时，应选择发育到桑棋胚或囊胚时期的胚胎进行操作 B．②指的是囊胚腔 C．通过胚胎分割产生的两个或多个个体共有的特点是具有相同的遗传物质，其生殖方式是无性生殖 D．在对桑椹胚阶段的胚胎进行分割时，可将内细胞团任意分割 参考答案： D 略 14. 酵母菌无氧呼吸产生 A mol CO2，人在正常情况下消耗等量的葡萄糖，可形成CO2 A. 7/ 3 A mol      B. 1/ 12 A mol    C. 6A mol     D. 3A mol 参考答案： D 15. 在下列选项中，没有采用植物组织培养技术的是     A．利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到多倍体植株     B．利用花药离体培养得到单倍体植株     C．利用基因工程培育人工种子     D．利用细胞工程培育“番茄——马铃薯”杂种植株 参考答案： A 16. 下列研究问题不属于群落水平的是 A．梧桐山的鸢每年新增的个体数           B．深圳红树林的范围和边界大小 C．鼎湖山常绿阔叶林中的优势种           D．根瘤菌和豆科植物之间的关系 参考答案： A 17. 人工种子是人们模仿天然种子的结构制造出来的生命有机体，它能像天然种子一样萌发生长。在植物细胞工程中如果获取的外植体为植物的茎尖，科学家要通过相应的技术处理使细胞彼此分离，可加入的试剂是（    ） A．质量分数为15％的盐酸和体积分数为95％的酒精溶液的混合液（1︰1） B．果胶酶 C．胰蛋白酶 D．淀粉酶 参考答案： B 18. 高压蒸汽湿热灭菌的操作顺序应该是（　　） ①加水②排冷气③装置灭菌物品④98kPa下灭菌⑤加盖 ⑥0kPa下排气，打开灭菌锅． A．①③⑤②④⑥ B．②③⑤①⑥④ C．①②④⑤③⑥ D．②⑤①⑥④③ 参考答案： A． 高压蒸汽锅灭菌的操作步骤： （1）首先将内层灭菌桶取出，再向外层锅内加入适量的水，使水面与三角搁架相平为宜． （2）放回灭菌桶，并装入待灭菌物品． （3）加盖，并将盖上的排气软管插入内层灭菌桶的排气槽内． （4）用电炉或煤气加热，并同时打开排气阀，使水沸腾以排除锅内的冷空气． （5）灭菌所需时间到后，切断电源或关闭煤气，让灭菌锅内温度自然下降，当压力表的压力降至0时，打开排气阀，旋松螺栓，打开盖子，取出灭菌物品．如果压力未降到0时，打开排气阀，就会因锅内压力突然下降，使容器内的培养基由于内外压力不平衡而冲出烧瓶口或试管口，造成棉塞沾染培养基而发生污染． （6）将取出的灭菌培养基放入37℃温箱培养24小时，经检查若无杂菌生长，即可待用． 【考点】微生物的分离和培养． 【分析】1、高压灭菌的原理是：在密闭的蒸锅内，其中的蒸汽不能外溢，压力不断上升，使水的沸点不断提高，从而锅内温度也随之增加．在0.1MPa的压力下，锅内温度达121℃．在此蒸汽温度下，可以很快杀死各种细菌及其高度耐热的芽孢． 2、注意：完全排除锅内空气，使锅内全部是水蒸气，灭菌才能彻底．高压灭菌放气有几种不同的做法，但目的都是要排净空气，使锅内均匀升温，保证灭菌彻底． 3、操作步骤：（1）首先将内层灭菌桶取出，再向外层锅内加入适量的水，使水面与三角搁架相平为宜． （2）放回灭菌桶，并装入待灭菌物品．注意不要装得太挤，以免防碍蒸汽流通而影响灭菌效果．三角烧瓶与试管口端均不要与桶壁接触，以免冷凝水淋湿包口的纸而透入棉塞． （3）加盖，并将盖上的排气软管插入内层灭菌桶的排气槽内．再以两两对称的方式同时旋紧相对的两个螺栓，使螺栓松紧一致，勿使漏气． （4）用电炉或煤气加热，并同时打开排气阀，使水沸腾以排除锅内的冷空气．待冷空气完全排尽后，关上排气阀，让锅内的温度随蒸汽压力增加而逐渐上升．当锅内压力升到所需压力时，控制热源，维持压力至所需时间．本实验用 1.05kg/cm2，121.3℃，20分钟灭菌． （5）灭菌所需时间到后，切断电源或关闭煤气，让灭菌锅内温度自然下降，当压力表的压力降至0时，打开排气阀，旋松螺栓，打开盖子，取出灭菌物品．如果压力未降到0时，打开排气阀，就会因锅内压力突然下降，使容器内的培养基由于内外压力不平衡而冲出烧瓶口或试管口，造成棉塞沾染培养基而发生污染． （6）将取出的灭菌培养基放入 37℃温箱培养24小时，经检查若无杂菌生长，即可待用． 19. 生态工程建设的实质目的是     A．减少生产消耗，增加生产效益     B．减少环境污染，发挥资源潜力     C．征服自然世界，主宰经济发展       D．遵循自然规律，实现可持续发展 参考答案： D 20. 下列对细胞全能性的表述正确的是   A．非离体植物细胞能够表现全能性   B．动物细胞融合标志着动物细胞全能性的实现   C．单克隆抗体的制备原理是细胞的全能性   D．花粉可培育成单倍体，是细胞全能性的体现 参考答案： D 21. 下图是某同学设置了探究酶促反应的实验装置（装置中除土豆片数量不同外，其他条件相同且适宜），实验开始时记时，20分钟后，甲乙两组针筒中气体量都不再增加，则有关实验结果是（     ） A．甲产生的气体更多                   B．乙产生的气体更多 C．甲、乙产生的气体一样多             D．甲、乙彻底完成反应所需时间相同 参考答案： C 22. 我省鼎湖山自然保护区是保护生物多样性的哪个层次 A．基因多样性  　　B．物种多样性  　　C．生态系统多样性　  D．功能多样性 参考答案： C 23. 植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是 A. 纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性 B. 植物组织培养和动物细胞培养——细胞的全能性 C. 原生质体融合和动物细胞融合——生物膜的流动性 D. 紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞分裂 参考答案： B 24. 大肠杆菌的某基因有180个碱基对，由于受到X射线的辐射少了一个碱基对。此时，由它控制合成的蛋白质与原来的蛋白质比较，不可能出现的情况是(   ) A．59个氨基酸，且氨基酸的排列顺序没有改变 B．59个氨基酸，且氨基酸的排列顺序有改变 C．60个氨基酸，但氨基酸的排列顺序有改变 D．少于59个氨基酸，且氨基酸的排列顺序有改变 参考答案： C 25. 已知分泌蛋白的新生肽链上有一段可以引导其进入内质网的特殊系列（图中P肽段），若p肽段功能缺失，则该蛋白（   ） A．无法继续合成          B．可以进入高尔基体  C．可以被加工成熟      D．无法被分泌到细胞外 参考答案： D 26. 用3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养某种细胞一段时间后，再移至普通培养基中培养，不同间隔时间取样，进行放射显影，在显微镜下观察计数，统计标记细胞的百分数，图中A：细胞核开始被标记；B：一个被标记细胞X开始进入分裂期；C：细胞X着丝点开始分裂；D：细胞X分裂成两个子细胞，被标记细胞数目在增加；E：标记细胞第二次进入分裂期；F：被标记细胞的比例在减少；G：被标记细胞的数目在减少。下列说法中，错误的是（　　）   A．该细胞分裂一次平均经历的时间为10h B．图甲中BC段DNA分子稳定性最低