辽宁省葫芦岛市建昌县凌东高级中学高一物理模拟试卷含解析

辽宁省葫芦岛市建昌县凌东高级中学高一物理模拟试卷含解析 一、 选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意 1. 两个弹簧振子，甲的固有频率为100HZ，乙的固有频率为400HZ。若它们均在频率为300HZ的驱动力作用下振动，则(     )    A．甲的振幅较大，振动频率是100HZ        B．乙的振幅较大，振动频率是300HZ C．甲的振幅较大，振动频率是300HZ        D．乙的振幅较大，振动频率是400HZ 参考答案： B 2. 北京奥运会上牙买加选手博尔特以9.69s的成绩打破了百米世界记录。若测得他起跑后的速度为8.56m/s，9.69s末到达终点时速度为10.84m/s，那博尔特在全程内的平均速度为（   ）                                                                                               A．10.32m/s      B．10.00m/s       C．9.70m/s         D．10.84m/s  参考答案： 3. (单选)如图所示，一木板B放在水平地面上，木块A放在B的上面，A的右端通过轻质弹簧固定在竖直墙壁上，用力F向左拉B，使B以速度v向左匀速运动，这时弹簧的拉力为FT，则下面说法中正确的是（    ） A．木板B受到A的滑动摩擦力的大小等于FT B．地面受到的滑动摩擦力的大小等于FT C．若木板B以2v的速度运动，木块A受到的摩擦力大小为2FT D．若用2F的力作用在木板B上，木块A受到的摩擦力大小仍为FT 参考答案： A 4. (单选)以下说法正确的是（　　） 　 A．物体做曲线运动时，其加速度一定不为零 　 B．物体做曲线运动时，其加速度一定改变 　 C．重力对物体做正功，其动能一定增加 　 D．向心加速度是描述线速度大小变化快慢的物理量 参考答案： 解：AB、做曲线运动的条件是物体受合外力的方向与速度方向不在一条直线上，合外力不为零，速度方向时刻变化，但大小可以变，所以有加速度，故A正确，B错误． C、重力做正功只能说明重力势能减小，动能的变化要由合外力做功来确定，故C错误． D、向心加速度是描述线速度方向变化快慢的物理量，故D错误． 故选：A 5. 有一种杂技表演叫“飞车走壁”，由杂技演员驾驶摩托车沿光滑圆台形表演台的侧壁高速行驶，在水平面内做匀速圆周运动．图中粗线圆表示摩托车的行驶轨迹，轨迹离地面的高度为h．如果增大高度h，则下列关于摩托车说法正确的是（　　） A．对侧壁的压力N增大 B．做圆周运动的周期T不变 C．做圆周运动的向心力F增大 D．做圆周运动的线速度增大 参考答案： D 【考点】向心力；牛顿第二定律． 【分析】A、对摩托车及演员为整体进行受力分析，列出支持力与重力的关系式，即可得知选项A的正误 B、列出用周期和半径表示的向心力的公式，结合在高度变大时，可得知周期的变化情况． C、用重力和角度表示出向心力，可分析向心力的变化情况． D、利用线速度和半径表示出向心力，可分析半径变大时，线速度的变化情况． 【解答】解：A、摩托车做匀速圆周运动，提供圆周运动的向心力是重力mg和支持力F的合力，作出力图．设圆台侧壁与竖直方向的夹角为α，侧壁对摩托车的支持力为： F=，增加高度h时，支持力不变，则摩托车对侧壁的压力不变．故A错误． B、因重力，支持力角度不发生变化，由Fn=mgcotα可知向心力大小不变，根据牛顿第二定律得：Fn=mr，h越高，r越大，Fn不变，则T越大．故B错误． C、由Fn=mgcotα可知，在增加高度时，质量m和角度α不变，向心力大小不变．故C错误． D、根据牛顿第二定律得：Fn=m，h越高，r越大，Fn不变，则v越大．故D正确． 故选：D 二、 填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分 6. 关于匀速圆周运动的说法正确的是（   ）  A．匀速圆周运动一定是匀速运动                                                    B．匀速圆周运动是变加速运动  C．匀速圆周运动是匀加速运动 D．做匀速圆周运动的物体所受的合外力可能为恒力   参考答案： B 7. 如图所示，水平面上有一物体，人通过定滑轮用绳子拉它，在图示位置时，若人的速度为5 m／s，则物体的瞬时速度为________m／s． 参考答案： 8. 某同学学完“加速度”这一物理量后欲测量汽车启动时的加速度。已知某一加速运动 的车每隔1秒漏下一滴油，其中清晰的一段在马路上的痕迹如图。测得AB=0.24米，BC=0.40米，CD=0.56米。则物体运动的加速度为            m/s2。     参考答案： 0.16 9. 物体以5m/s的初速度沿光滑斜槽向上做直线运动，经4s滑回原处时速度大小仍为5m/s，则物体的速度变化为_______，加速度为__________．（规定初速度方向为正） 参考答案： 10. 如图9所示，一个小球从光滑斜面上无初速度滚下，然后进入一个半径为0.5m的光滑圆形轨道的内侧，小球恰能通过轨道的最高点，则小球下滑的高度h为           m，通过最低点时小球的向心加速度为        m/s2。（g=10 m/s2） 参考答案： 1.25     50  11. 质量为2 t的汽车，发动机的功率为30 kW，在水平公路上能以54 km/h的最大速度行驶，如果保持功率不变，汽车速度为36 km/h时，汽车的加速度为（    ） A．0.5 m/s2        B．1 m/s2         C．1.5 m/s2    D．2 m/s2 参考答案： A 12. 一个做匀变速直线运动的质点，其位移随时间的变化规律x=2t+3t2（m),则该质点的初速度为______m/s，速度与时间的关系式为               。（式子中t的单位是s） 参考答案： 2  v=2+6t 13. 如图所示，以v0=10m/s的水平初速度抛出的物体，飞行一段时间后，垂直地撞在倾角θ为30°的斜面上，可知物体完成这段飞行的时间是            s  。                参考答案： 三、 实验题：本题共2小题，每小题11分，共计22分 14. 在“平抛运动的运动规律”的实验中，可以描绘出小球平抛运动的轨迹，实验简要步骤如下： A．让小球多次从　            　释放，在一张印有小方格的纸上记下小球经过的一系列位置． B．按图安装器材时，注意让斜槽　      　，记下平抛初位置O点和过O点的竖直线． C．取下白纸，以O为原点，以竖直线为y轴建立坐标系，用平滑曲线画平抛运动物体的轨迹． （1）完成上述步骤，将正确的答案填在横线上． （2）上述实验步骤的合理顺序是　      ． （3）实验中得到的轨迹如图所示，其中O点为平抛运动的起点．根据平抛运动的规律及图中给出的数据，可计算出小球平抛的初速度v0=　 　m/s．（g=9.8m/s2） 参考答案： （1）斜槽的同一位置，末端切线水平，（2）BAC，（3）1.6． 【考点】研究平抛物体的运动． 【分析】根据实验的原理以及操作中的注意事项确定正确的操作步骤，按照组装器材、进行实验、数据分析的顺序排列操作步骤． 根据竖直方向上做自由落体运动，结合位移时间公式求出平抛运动的时间，根据水平位移和时间求出平抛运动的初速度． 【解答】解：（1）为了保证小球每次平抛运动的初速度大小相等，让小球多次从斜槽的同一位置由静止释放． 为了保证小球的初速度水平，注意让斜槽末端切线水平． （2）按照组装器材、进行实验、数据分析的顺序，合理的操作顺序是BAC． （3）根据y=得小球平抛运动的时间为：t=， 则小球平抛运动的初速度为：． 故答案为：（1）斜槽的同一位置，末端切线水平，（2）BAC，（3）1.6． 15. 如图a所示是“研究平抛物体的运动”的实验装置图，g取10m/s2．  (1)图b是正确实验后的数据，其中O为抛出点，则此小球做平抛运动的初速度为     m／s．  (2)在另一次实验中将白纸换成方格纸，每一小方格边长L=5 cm，通过实验，记录了小球在运动途中的三个位置，如图c所示，则该小球做平抛运动的初速度为      m／s，小球通过B点的速度为       m／s． 参考答案： （1）1.6   (2)1.5；2.5 四、计算题：本题共3小题，共计47分 16. （12分）质量为M的长方形木板静止在光滑水平面上，质量为m的小木块从木板的左端以初速度v0滑上木板，问木板至少多长小木块才不会从长方形木板上滑下？已知木板与小木块间的滑动摩擦系数为μ。 参考答案： 解析： mV0=(M+m)V μmgL= 解得：L= 17. 为了安全，在公路上行驶的汽车之间应保持必要的距离，已知某高速公路的最高限速v＝30 m/s。假设前方车辆因故障突然停止，后方汽车司机从发现这一情况，经操纵刹车，到汽车开始减速所经历的时间(即反应时间)t＝0.50 s。刹车时汽车的加速度大小为10 m/s2。求： (1)汽车的反应距离是多少？ (2)汽车的刹车距离是多少？ (3)该高速公路上汽车间的距离x至少应为多少？ 参考答案： 18. 某人造地球卫星沿圆轨道运行，轨道半径是r，周期是T，万有引力常量为G．试从这些数据计算地球的质量． 参考答案： 解：设地球的质量为M，卫星的质量为m．    根据牛顿第二定律得   G=m         则 答：地球的质量为． 【考点】万有引力定律及其应用． 【分析】人造地球卫星绕地球做匀速圆周运动，地球对卫星的万有引力提供卫星的向心力，根据牛顿第二定律计算地球的质量．