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广东省深圳市沙头角中学高一生物测试题含解析
一、 选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)
1. 下列三类化合物的名称中,含义相同的是
①所有核酸中的腺嘌呤核苷酸 ②DNA中的腺嘌呤核苷酸 ③RNA中的腺嘌呤核苷酸
A.①和② B.②和③ C.①和③ D.都不是
参考答案:
D
2. 下列有关细胞核的叙述,正确的是( )
A.是细胞新陈代谢的主要场所
B.是细胞代谢和遗传的控制中心
C.DNA和RNA主要存在于细胞核中
D.没有细胞核的细胞是不能存活的
参考答案:
B
3. 在细胞有丝分裂过程中,DNA、染色单体和染色体三者数量比是2:2:1的时期是
A. 后期和末期 B. 中期和后期
C. 前期和中期 D. 间期和末期
参考答案:
C
有丝分裂过程中,存在染色单体时DNA、染色体和染色单体三者数量比是2:1:2,所以是有丝分裂前期和中期,答案C。
4. 高等植物细胞中,下列过程只发生在生物膜上的是()
A. 光合作用中的光反应 B. 光合作用中CO2的固定
C. 葡萄糖分解产生丙酮酸 D. 蛋白质的合成
参考答案:
A
【分析】
植物在光照条件下进行光合作用,光合作用分为光反应阶段和暗反应阶段,光反应阶段在叶绿体的类囊体薄膜上进行水的光解,产生ATP和[H],同时释放氧气,ATP和[H]用于暗反应阶段三碳化合物的还原,暗反应在叶绿体基质中进行。
有氧呼吸包括三个阶段,第一阶段:这一阶段不需要氧的参与,是在细胞质基质中进行的,葡萄糖分解为两分子丙酮酸、[H],释放少量的能量;第二阶段:丙酮酸进入线粒体的基质中,这一阶段也不需要氧的参与,丙酮酸和水反应产生二氧化碳和[H],释放少量的能量,第三阶段:在线粒体的内膜上,这一阶段需要氧的参与,是在线粒体内膜上进行的前两个阶段产生的[H]和氧气反应生成水,释放大量的能量。
【详解】光反应阶段在叶绿体的类囊体薄膜上进行水的光解,A正确;光合作用中 CO2 的固定发生在叶绿体基质中,B错误;葡萄糖分解产生丙酮酸发生在细胞质基质中,C错误;蛋白质的合成发生在核糖体上,而核糖体无膜结构,D错误。
【点睛】本题考查了光合作用和呼吸作用的有关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
5. 下列能够在人体内环境中进行的生理过程是
A.血浆蛋白的合成 B.葡萄糖分解为丙酮酸
C.H1N1病毒的增殖 D.抗原和抗体的结合
参考答案:
D
6. 基因型为 aaBb的个体与 AaBb个体杂交,两对性状显性完全, F1表现型的比例是
A.9 : 3 : 3 : 1 B.3 : 1
C.3 : 1 : 3 : 1 D.1 : 1 : 1 : l
参考答案:
C
7. 能够产生YyRR、yyRR、YyRr、yyRr、Yyrr、yyrr六种基因型的杂交组合是 ( )
A.YYRR×yyrr B.YyRr×yyRr C.YyRr×yyrr D.YyRr×Yyrr
参考答案:
B
8. 下列关于性状分离的叙述中正确的是
A. 性状分离就是具有相对性状的亲本杂交,F1只表现一个亲本的性状
B. 性状分离就是指杂合的F1产生的两类配子
C. 性状分离就是指杂合的F1的后代出现不同的性状表现
D. 性状分离就是指同一生物个体会表现出不同的性状类型
参考答案:
C
性状分离是指杂合子自交后代同时出现显性性状和隐性性状,故A错误。不是指的配子,而是杂合子F1后代的表现型,故B错误,C正确。同一个生物个体表现出不同的性状类型是因为环境因素和基因的选择性表达,故D错误。
【考点定位】本题考查孟德尔杂交实验相关知识,意在考察考生对知识点的理解和对概念的辨析能力。
9. 下列物质可以是组成多聚体的单体的是( )
A.脂肪 B.麦芽糖 C.脱氧核糖 D.核苷酸
参考答案:
D
10. 用纯种的黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交,F1全部是黄色圆粒,F1自交的F2,在F2中杂合的绿色圆粒有4000个,推测纯合的黄色皱粒有
A、2000 个 B、4000个 C、6000个 D、8000个
参考答案:
A
11. 下列说法正确的是
A. 果脯在腌制中慢慢变甜,是细胞主动吸收糖分的结果
B. 葡萄糖进入红细胞属于协助扩散
C. 协助扩散和主动运输都需要细胞膜上同一载体蛋白
D. 当细胞内外存在浓度差时,细胞就会发生质壁分离
参考答案:
B
果脯在腌制中慢慢变甜,原因是细胞在高浓度液体中失水死亡,细胞膜失去选择透过性,A错误;葡萄糖在载体蛋白的协助下顺浓度进入红细胞,属于协助扩散,B正确;协助扩散和主动运输需要的载体蛋白不同,C错误;当细胞外溶液浓度较大时,细胞就会发生质壁分离,D错误。
12. 细胞膜功能的主要执行者是:
A.蛋白质 B.磷脂 C.糖类 D.胆固醇
参考答案:
A
13. 农业生产中长期使用某种杀虫剂后,害虫的抗药性增强,杀虫效果下降,原因是( )
A.杀虫剂对害虫具有选择作用,使抗药性害虫的数量增加
B.杀虫剂诱发了害虫抗药性基因的产生
C.杀虫剂能诱导害虫分解药物的基因表达
D. 害虫发生了定向突变,增强了抵抗性。
参考答案:
A
14. 下列对无机盐的作用叙述不正确的是
A.能构成细胞内某些复杂化合物 B.能维持细胞的形态和功能
C.能维持生物体的生命活动 D.能催化细胞中的化学反应
参考答案:
D
15. 下面是几种细胞器的结构模式图。其中被称为有机物合成“车间”的是
参考答案:
D
16. 浸泡在一定浓度KNO3溶液中的洋葱表皮细胞,发生了质壁分离后又出现质壁分离复原,与质壁分离复原相关的细胞器有 ( )
A.液泡和细胞膜 B.细胞核和核糖体
C.液泡和线粒体 D.叶绿体和细胞核
参考答案:
C
17. 决定猫毛色的基因位于X染色体上,基因型BB、Bb、bb的猫,依次是黑色、虎斑色和黄色,现有虎斑色雌猫与黑色雄猫交配,生下一只虎斑色小猫和一只黄色小猫,它们的性别应是( )
A.一只雌猫、一只雄猫或两只雌猫 B.一只雌猫、一只雄猫
C.两只雄猫 D.两只雌猫
参考答案:
B
18. 将具有1对相对性状的杂合子,逐代自交3次,F3代中杂合体比例为 ( )
A.1/8 B.7/8 C.7/16 D.9/16
参考答案:
A
19. 下列关于减数分裂和有丝分裂共同点的描述,正确的是
A.染色体复制一次,着丝点分裂一次
B.每个母细胞分裂后产生的子细胞数目相同
C.细胞质和细胞核物质均等分配
D.同一生物的不同细胞分别进行一次有丝分裂和减数分裂形成的子细胞中,染色体和DNA
数目均与分裂前的细胞相同
参考答案:
A
20. 如下图所示A、B、C、D分别表示某种哺乳动物细胞(2n)进行减数分裂的不同时期,其中a表示细胞数目。请判断b、c、d依次代表
A.DNA分子数、染色体数、染色单体数
B.DNA分子数、染色单体数、染色体数
C.染色体数、DNA分子数、染色单体数
D.染色单体数、染色体数、DNA分子数
参考答案:
A
21. 黄曲霉毒素是毒性极强的致癌物质。有关研究发现它能引起细胞中的核糖体不断从内质网上脱落下来。这一结果直接导致( )
A.染色体被破坏 B.高尔基体被破坏
C.中心体被破坏 D.分泌蛋白质的合成受到影响
参考答案:
D
22. 大多数生物群落在空间上有垂直分层现象,称为群落的垂直结构。引起森林群落中植物和动物垂直分层现象的主要因素分别是( )
A.温度、食物 B.温度、光照 C.湿度、温度 D.光照、食物
参考答案:
D
23. 某三十九肽中共有丙氨酸(R基为﹣CH3)4个,现去掉其中的丙氨酸得到4条长短不等的多肽(如图).下列有关该过程的叙述中错误的是( )
A.肽键数目减少8个 B.C原子减少12个
C.氨基和羧基分别增加3个 D.O原子数目减少1个
参考答案:
A
【考点】16:蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合.
【分析】分析题图可知,在三十九肽中,第8、18、27、39个氨基酸是丙氨酸,在除去第8、18、27号氨基酸的丙氨酸时每去掉1个丙氨酸要水解2个肽键,去掉第39号丙氨酸只水解一个肽键即可.
【解答】解:A、三十九肽有38个肽键,4条长短不等的多肽肽键数为:6+7+8+10=31,少了7个,A错误;
B、根据图解,三十九肽是一条多肽链,故有39个氨基酸,38个肽键,一个丙氨酸含有3个碳原子,该多肽中丙氨酸的位置是第8、18、27、39,去除后形成短肽后C原子减少12个,B正确;
C、原三十九肽至少有一个氨基和一个羧基,而水解后,1条肽链变为4条肽链,每条肽链两端各增加1个氨基和羧基,因此形成的短肽至少有4个氨基和4个羧基,所以氨基和羧基分别增加3个,C正确;
D、根据丙氨酸的位置可知去除4个丙氨酸后将导致7个肽键断裂,故水解需要7个水分子,同时脱去了4个丙氨酸,每个丙氨酸含有2个氧原子,所以O原子数目减少1个,D正确.
故选:A.
24. 豌豆叶肉细胞中含有的核酸及其含氮碱基的种类分别是
A.1 4 B.1 5 C.2 5 D.2 8
参考答案:
C
25. 荠菜根的分生区细胞的能量转换场所是 ( )
A.叶绿体 B.线粒体 C.叶绿体 D.叶绿体和线粒体
参考答案:
B
26. 如图甲表示某精子,图乙中不属于该精子形成过程中细胞图像的是( )
参考答案:
B
B中移向同一极的非同源染色体只有一条与精子的染色体相同,因此B不属于该精子形成过程中的细胞图像。
27. 鄱阳湖是我国最大的淡水湖,也是世界上最大的白鹤和天鹅的越冬地。每年冬季,占全球总数98%的白鹤以及几十万只天鹅会来此越冬。下列有关说法不正确的是
A. 鄱阳湖的所有候鸟构成一个群落
B. 鄱阳湖中的所有鲫鱼构成一个种群
C. 整个鄱阳湖区构成一个生态系统
D. 鄱阳湖中的植物没有系统这一层次
参考答案:
A
【分析】
生命系统的结构层次:
①细胞:细胞是生物体结构和功能的基本单位。
②组织:由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成。
③器官:不同的组织按照一定的次序结合在一起。
④系统:能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。植物没有系统这一层次。
⑤个体:由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。单细胞生物既是细胞层次又是个体层次。
⑥种群:在一定的自然区域内,同种生物的所有个体是一个种群。
⑦群落:在一定的自然区域内,所有的种群组成一个群落。
⑧生态系统:生物群落与它的无机环境相互形成的统一整体。
⑨生物圈:由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成。
【详解】群落是指一定自然区域内的所有生物的总和,鄱阳湖的所有候鸟没有包括所有生物,不能构成一个群落,A错误;在一定的自然区域内,同种生物的所有个体是一
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