2023-2024学年江西省南康市初中语文七年级上册期末高分预测试卷

姓名 :_________________ 学号 :_________________ 班级 :_________________ 学校 :_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷 题号 一 二 三 四 五 六 阅卷人 总分 得分 注意事项: 1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。 2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。 A卷（共100分） 第I卷（选择题，共24分） 一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分) 1、下列各组词语中，加点字注音完全正确的一项是（     ） A．瘫痪（tān）     整宿（xiù）       祷告（dǎo）       并蒂莲花（tí） B．祷告（dǎo）     憔悴（jiāo）     　花瑞（ruì）       罗摩衍那（yǎn） C．慈怜（liān）     徘徊（huí）        遮拦（zhē）       差可拟（chà） D．宿舍（sù）       沐浴（yù）       林荫（yīn）       静悄悄（qiāo） 2、下列句子书写有误的一项是（   ） A．盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 B．风轻悄悄的，草软绵绵的。 C．他们的草屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。 D．牛背上牧童的短笛，这时候也成天在缭亮地响。 3、下列句子中加点词语或成语使用错误的一项是（       ） A．经不住他的再三央求，老师终于不再要求他家长来学校，但他必须保证以后不犯类似的错误。 B．国庆期间，我和爸爸妈妈莅临长城，领略祖国的大好河山。 C．在与我国的海洋权益争端上，个别国家表面上咄咄逼人，其实他们都是纸老虎。 D．“六一”国际儿童节到了，邻居家小女孩打扮得花枝招展的，可爱极了！ 4、下列各句中，没有语病的一项是（          ） A．第十九届省运会开幕在即，维扬城已做好了招待从祖国四面八方而来的客人。 B．纪录片《厉害了，我的国》展示了我国在各个领域所取得的举世瞩目的成就。 C．人的一生约有一半左右的时间都在思考，只不过成功者总在思考有意义的事。 D．一个人能否成为真正的阅读爱好者，关键在于青少年时期要培养阅读的兴趣。 第II卷（非选择题，共76分） 三、默写（共6分） 5、诗文填空。 （1）《夜上受降城闻笛》表达军人绵绵不绝的乡愁的名句是：_____________？_____________。 （2）《<论语>十二章》中暗示时光流逝之快的句子是：_____________，_____________。 （3）站在江边，微风轻拂，江水浩渺，风平浪静，一叶白帆悠然地漂荡在江面上，恰似王湾《次北固山下》中“_____________，_____________”的美景。 二、文言文阅读（每小题3分，共12分） 阅读下文完成后面的题。 诫外甥书 夫志当存高远，慕先贤，绝情欲，弃凝滞，使庶几之志，揭然①有所存，恻然②有所感；忍屈伸，去细碎，广咨问，除嫌吝，虽有淹留③，何损于美趣，何患于不济。若志不强毅，意不慷慨，徒碌碌滞于俗，默默束于情，永窜④伏于凡庸，不免于下流矣！ （选自《诸葛亮集》） 【注释】①揭然：显露，显然，昭彰。②恻然：忧伤、悲痛。③淹留：滞留，停留，引申为境遇不佳。④窜：躲藏。 1．对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A．弃凝滞凝滞：迟疑、呆板 B．去细碎细碎：琐碎杂事 C．除嫌吝嫌吝：舍不得 D．若志不强毅强毅：坚强、果断 2．下列句子中，“之”的意义和用法与例句相同的一项是（ ） 例句：使庶几之志 A．下车引之（《陈太丘与友期行》 B．择其善者而从之（《〈论语〉十二章》） C．夫君子之行（《诫子书》） D．学而时习之（《论语》十二章） 3．下列对选文相关内容的理解和分析，表述不正确的一项是（ ） A．本文一开篇，诸葛亮便开宗明义地指出“夫志当存高远”，即做人应当抱有远大的志向。 B．如果说《诫子书》强调了“立志做人”的重要性，那么本篇《诫外甥书》则阐述了“修身学习”的重要性。 C．“慕先贤，绝情欲，弃凝滞，使庶几之志，揭然有所存，恻然有所感。”这几句话说明的是如何“立志”。 D．“忍屈伸，去细碎，广咨问，除嫌吝”谈的是实现志向（理想）的措施。 4．将下面的句子翻译成现代汉语。 （1）夫志当存高远。 （2）志不强毅，意不慷慨。 四、现代文阅读（共10分） 阅读下面的文章，完成各题。 【甲】那唐僧在马上，又唬得战战兢兢，口不能言。八戒在旁边又笑道：“好行者！风发了！只行了半日路，倒打死三个人！”唐僧正要念咒，行者急到马前，叫道：“师父，莫念！莫念！你且来看看他的模样。”却是一堆粉骷髅在那里。唐僧大惊道：“悟空，这个人才死了，怎么就化作一堆骷髅？”行者道：“他是个潜灵作怪的僵尸，在此迷人败本，被我打杀，他就现了本相。他那脊梁上有一行字，叫做白骨夫人。”唐僧闻说，倒也信了，怎禁那八戒旁边唆嘴道：“师父，他的手重棍凶，把人打死，只怕你念那话儿，故意变化这个模样，掩你的眼目哩！”唐僧果然耳软，又信了他，随复念起。行者禁不得疼痛，跪于路旁，只叫：“莫念！莫念！有话快说了罢！”唐僧道：“猴头！还有甚说话！出家人行善，如春园之草，不见其长，日有所增；行恶之人，如磨刀之石，不见其损，日有所亏。你在这荒郊野外，一连打死三人，还是无人检举，没有对头；倘到城市之中，人烟凑集之所，你拿了那哭丧棒，一时不知好歹，乱打起人来，撞出大祸，教我怎的脱身？你回去罢！” 【乙】八戒道：“实不瞒哥哥说，自你回后，我与沙僧保师父前行。只见一座黑松林，师父下马，教我化斋。我因许远，无一个人家，辛苦了，略在草里睡睡。不想沙僧别了师父，又来寻我。你晓得师父没有坐性，他独步林间玩景，出得林，见一座黄金宝塔放光，他只当寺院。不期塔下有个妖精，名唤黄袍，被他拿住。后边我与沙僧回寻，只见白马行囊，不见师父，随寻至洞口，与那怪厮杀。师父在洞，幸亏了一个救星，原是宝象国第三个公主，被那怪摄来。他修了一封家书，托师父寄去，遂说方便，解放了师父。到了国中，递了书子，那国王就请师父降妖，取回公主。哥啊，你晓得，那老和尚可会降妖？我二人复去与战。不知那怪神通广大，将沙僧又捉了，我败阵而走，伏在草中。那怪变做个俊俏文人入朝，与国王认亲，把师父变作老虎。又亏了白龙马夜现龙身，去寻师父。师父倒不曾寻见，却遇着那怪在银安殿饮酒。他一变宫蛾，与他巡酒舞刀，欲趁机而砍，反被他用满堂红打伤马腿。就是他教我来请师兄的，说道：“‘师兄是个有仁有义的君子，君子不念旧恶，一定肯来救师父一难。’万望哥哥念一日为师、终身为父之情，千万救他一救！” 行者道：“你这个呆子！我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道：‘若有妖魔捉住师父，你就说老孙是他大徒弟。’怎么却不说我？”八戒又思量道：“请将不如激将，等我激他一激。”道：“哥啊，不说你还好哩，只为说你，他一发无状！”行者道：“怎么说？”八戒道：“我说：‘妖精，你不要无礼，莫害我师父！我还有个大师兄，叫做孙行者。他神通广大，善能降妖。他来时教你死无葬身之地！’那怪闻言，越加忿怒，骂道：‘是个甚么孙行者，我可怕他？（1）他若来，我剥了他皮，抽了他筋，啃了他骨，吃了他心！饶他猴子瘦，我也把他剁碎着油烹！’”（2）行者闻言，就气得抓耳挠腮，暴躁乱跳道：“是哪个敢这等骂我！”八戒道：“哥哥息怒，是那黄袍怪这等骂来，我故学与你听也。”行者道：“贤弟，你起来。不是我去不成，既是妖精敢骂我，我就不能不降他，我和你去。老孙五百年前大闹天宫，普天的神将看见我，一个个控背躬身，口口称呼大圣。这妖怪无礼，他敢背前面后骂我！我这去，把他拿住，碎尸万段，以报骂我之仇！报毕，我即回来。”八戒道：“哥哥，正是，你只去拿了妖精，报了你仇，那时来与不来，任从尊意。” 1．甲段内容出自《西游记》中《尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王》这一回目，联系前文情节，说说“那唐僧在马上，又唬得战战兢兢，口不能言”的原因。 2．猪八戒是《西游记》中一位性格鲜明的人物，结合选文分析他有哪些特点。 3．赏析文中两处画线句子。 （1）他若来，我剥了他皮，抽了他筋，啃了他骨，吃了他心！ （2）行者闻言，就气得抓耳挠腮，暴躁乱跳道：“是哪个敢这等骂我！” 4．唐僧认为要多“行善”，少“惩恶”，“行善”就是“惩恶”，你同意吗？请结合选文谈谈理由。 五、诗歌鉴赏（共5分） 阅读下面两首诗词，完成后面的问题。 【甲】 天净沙·秋思 元·马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 【乙】 别老母 清·黄景仁 搴帷①拜母河梁②去，白发愁看泪眼枯。 惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。 【注释】①搴帷：揭开室内的帷幕，这是诗人出门的动作。②河梁：是指河上的桥，它在古诗中常用来指代送别之地，源于李陵的诗：“携手上河梁，游子暮何之？” 1．甲诗一个“秋”字，特别有意味。既写出环境的凄凉、萧索，又烘托了游子惆怅的心情。乙诗中的“白发愁看泪眼枯”一句中最为传神的是哪一个字？说说你的理解。 2．甲诗“断肠人在天涯”直接写出了游子惆怅失落的心情。乙诗以“此时有子不如无”作结，蕴含着诗人怎样的思想感情？结合诗句分析。 六、语言表达（共10分） 阅读下面文字，请围绕如何抓住人物的独特之处表现人物来评价这段文字。 “他高大、帅气，脸上总是洋溢着笑容。炯炯有神的眼睛，闪烁着智慧的光芒。他是我们班的篮球健将，午后的篮球场上一定有他的身影。他也喜欢静坐在窗台旁，手捧一本书，聚精会神地读着。你需要帮助的时候，只需招招手，他就会第一时间奔到你面前。这就是性格开朗、喜欢运动、博览群书、乐于助人的他，你猜到他是谁了吗？” 评价： 七、作文（共40分） 阅读下面的材料，按要求作文。 大自然是我们的好朋友，它以色彩斑斓的美景点燃我们的眼睛、灿烂我们的心情、丰富我们的感受……许多同学都曾结交过不少自然界的“朋友”，并同它们展开过心灵的对话。 请你以自然界中某个你熟识的“朋友”的身份，化身为某一景物，与游人互诉心声。 要求：①以“      的心声”为题，先补全题目，再完成作文。②不少于600字。