2023-2024学年山东省济宁市初中语文九年级上册期末提升试卷

姓名 :_________________ 学号 :_________________ 班级 :_________________ 学校 :_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年九年级上册语文期末试卷 题号 一 二 三 四 五 六 阅卷人 总分 得分 注意事项: 1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。 2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。 A卷（共100分） 第I卷（选择题，共24分） 一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分) 1、下列词语中加点字的注音全都正确的一项是（     ） A．带挈（qiè）        相公（xiàng）       行事（háng）        星宿（sù） B．腆着（tiăn）        解元（jiĕ）          痴心（chī）          簇拥（cù） C．报帖（tiĕ）          拙病（zhuō）        踱步（dù）          心窍（qiào） D．兀自（wù）        桑梓（zĭ）             侥幸（jiăo）        作揖（yī） 2、下列句中加点字的注音和画线词语的书写全都正确的一项是（     ） A．在草地这种广袤（mào）的疆域里，风与雪所挟（xiá）持的自然力量轻易地主宰着原本脆弱的生命，无数牲畜纷纷倒下。 B．娇艳的荷花早已凋零而去，荷叶却依然亭亭如盖，一阵风吹过，满塘摇曳（yè）舞动着，卷（juǎn）起一波又一波长短绿浪。 C．不要憎（zēng）恶生活给予的负荷，因为跋涉的煎熬、挫败的洗礼会让我们厚重而充盈，让我们用一种佝偻（lǚ）的姿势负重而行。 D．对于传统文艺，不明其理而好之易附拥风雅，一味消费易将其置于鱼龙混杂的尴尬（gà）境地，以致败坏其声名，亵（xiè）渎其尊严。 3、下列加点成语使用不正确的一项是（       ） A．花和尚鲁智深性情暴躁，遇到不平之事，不由分说，举拳便打。 B．这道数学题非常简单，一看到题目我便茅塞顿开，不费吹灰之力就做完了。 C．《范进中举》一文通过对众邻居在范进中举前后态度变化的对比，揭露了人们嫌贫爱富、趋炎附势的心态。 D．历史上那一个个如雷贯耳的名字，背后都有着一段段可歌可泣的故事。 4、下列各句中没有语病的一项是（       ） A．央视的《经典咏流传》节目受到观众的广泛好评，是因为其形式新颖、文化内涵丰富的缘故。 B．央视的《中国诗词大会》节目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国学文化。 C．“一带一路”这个战略构想，举世瞩目，影响深远，它的实现是中华民族兴衰的关键。 D．“寻找大国良师”大型公益活动以“榜样力量·烛光暖心”为主题，旨在弘扬“德才兼备，以德为先”的大国良师精神。 第II卷（非选择题，共76分） 三、默写（共6分） 5、填空。 欧阳修在《醉翁亭记》中以神来之笔捕捉到了四时之景的诗情画意，其中描写春夏之景的句子是：__________，__________。作者用“__________，__________”两句描绘出山间朝暮的变化，语言精练，对比鲜明。 二、文言文阅读（每小题3分，共12分） 阅读下面文言文语段，完成各题。 【甲】 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君…… （节选自《岳阳楼记》） 【乙】 来焦山有四快事：观返照吸江亭，青山落日，烟水苍茫中，居然米家父子①笔意；晚望月孝然祠外，太虚一碧，长江万里，无复微云点缀；听晚梵声出松杪②，悠然有遗世之想；晓起观海门日出，始从远林微露红晕，倏然跃起数千丈，映射江水，悉成明霞，演漾不定。 《瘗鹤铭》③在雷轰石下，惊涛骇浪，朝夕喷激，予来游于冬月，江水方落，乃得踏危石于潮汐汩没之中，披剔尽致④，实无不幸也。 （选自《渔洋山人文略》） 【注】①米家父子：米芾父子。②杪（miǎo）：树梢。③《瘗（yì）鹤铭》：六朝摩崖石刻。④披剔尽致：仔细而详尽的地阅览、观赏。 1．解释文中加点的词。 ①心旷神怡_______________            ②得踏危石________________ 2．下列句子加点字意义和用法不相同的一组是（     ） A于潮汐汩没之中 有亭翼然临于泉上者（《醉翁亭记》） B而或长烟一空 一食或尽粟一石（《马说》） C不以物喜 可以一战（《曹刿论战》） D悠然有遗世之想 水陆草木之花（《爱莲说》） A．A B．B C．C D．D 3．将下列句子翻译成现代汉语。 ①浮光跃金，静影沉璧。 ②始从远林微露红晕，倏然跃起数千丈。 4．【乙】文游焦山四件快事：①___________________；②晚望月孝然祠外；③______________________；④晓起观海门日出。 5．【甲】【乙】两文都描写了明丽壮阔之景，但作者的写作意图有所不同，请简述。 四、现代文阅读（共10分） 阅读下面的小说节选，完成下列小题。 ①学校计划砍些竹木，将草房顶的朽料换下来。 ②到了行动的前一天。将近下课，我说：“咱们班负责二百三十根料，今天就分好组，争取一上午砍好。”忽然有学生问：“回来可是要作文？不如先说题目，我们今天就写好。”我说：“活动还没有，你就能写出来，肯定是抄。”王福突然望着我，隐隐有些笑意，说：“定了题目，我今天就能写，而且绝对不是抄。信不信？”“我不信！”大家笑起来。王福举起手说：“好，我打下赌！”我说“王福，你赌什么？”学生们纷纷说要我的钢笔，要我的字典。王福听到字典，大叫一声：“老师，要字典。” ③我的字典早已成为班上的圣物，学生中有家境好一些的，已经出山去县里购买，县里竟没有，于是这本宇典愈加神圣。我每次上课，必将它放在讲桌上，成为镇物。王福常常借去翻看，会突然问我一些字，我当然不能全答出，王福就轻轻叹一口气，说：“这是老师的老师。”我将字典递给班长保管。王福把双手在胸前抹一抹，慢慢地说：“但有一个条件，料要到我们三队去砍。”我说：“可以。明天的劳动，大家作证，过程有与你写的不符的，就算你输。”王福并不泄气，说：“好，明天我在队里等大家。 ④第二天一早，我集合了其他队来的学生，向三队走去。在山路上走，露水很大。学生们都赤着脚，沾了水，于是拍出响声，好像是一队鼓掌而行的队伍。大家都很高兴，说王福真傻，一致要做证明，不让他把老师的字典骗了去。 ⑤走了近一个钟头，到了三队进山沟的口上。远远望见王福慢慢地弯下腰，抬起一根长竹放在肩上，一晃一晃地向我们过来，将肩一斜，长竹落在地下，我这才发现路旁草里已有几十根长竹。王福笑嘻嘻地看着我，说：“我赢了。”我说：“还没开始呢，怎么你就嬴了？”王福擦了一把脸上的水，头发湿湿地贴在头皮上，衣裤无一处干，也都湿湿地贴在身上，颜色很深。说：“走，我带你们进沟，大家做个见证。” ⑥山中湿气漫延开，渐渐升高成为云雾，太阳白白地现出一个圆圈。林中的露水在叶上聚合，滴落下来，星星点点，多了，如在下雨。忽然，只见一面山坡上散乱地倒着百多棵长竹，一个人在用刀清理枝权，手起刀落。那人是王七桶。“老王，搞什么名堂？”王七桶向我点头，又指指坡上的长竹。王福走到前面，笑眯眯地说：“我和我爹，昨咋天晚上八点开始上山砍料，砍够了二百三十棵，抬出去几十棵，就去写作文，半夜以前写好，现在在家里放着，有知青作证。”王福看一看班长，说：“你做公证吧。宇典。”王福忽然羞涩起来，声音低下去，有些颤，“我赢了。” ⑦我呆了，看看王福，看看王七桶。学生们看着百多根长竹，又看看我。我说：“好。王却心里明白过来，不知怎么对王福表示。 ⑧王福看着班长。班长望望我，慢慢从挎包里取出一个纸包，走过去，递到王福手上。王福看看我，我叹了一口气，说：“王福，这字典是我送你的，不是你赢的。”王福急了，说：“我把作文拿来。”我说：“不消了。我们说好是你咋天写今天的劳动，你虽然作文是昨天写的，但劳动也是昨天的。记录一件事，永远在事后，这个道理是扳不动的。你是极认真的孩子，并且为班上做了这么多事，我就把字典送给你吧。”学生们都不说话，王福慢慢把纸包打开，字典露出来。忽然王福极快地将纸包包好，一下塞到班长手里，抬眼望我，说：“我输了。我不要。我要—一我要把字典抄下来。每天抄，五万字，一天抄一百，五百天。我们抄书，抄了八年呢。” ⑨我想了很久，说：“抄吧。” （节选自阿城《孩子王》，有删改） 1．为了字典，王福做了哪些事？ 2．一本小小的字典，为什么会成为“圣物”？请结合文章，谈谈你的理解。 3．第⑥段中画横线的句子在文中有何作用？ 4．抓住加点的关键词分析下面两个句子反映出的人物心理。 （1）班长望望我，慢慢从挎包里取出一个纸包，走过去，递到王福手上。 （2）忽然王福极快地将纸包包好，一下塞到班长手里。 5．文中的“我”通过“赌字典”这件事告诉学生关于作文的道理是什么？ 6．结合选文，分析王福这个人物形象。 五、诗歌鉴赏（共5分） 请运用所积累的知识，完成各题。                        我爱这土地                          作者：艾青 假如我是一只鸟， 我也应该用sī哑的喉咙歌唱； 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明…… ——然后我死了， 连羽毛也fǔ烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉…… （1938年11月17日） (1)《我爱这土地》一诗选自艾青的代表作____________。 (2)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。 sī哑(     )                           喉咙(     )                           fǔ烂(     ) (3)划分下面句子节奏，用“/”标注出两处。 这永远汹涌着衣们的悲愤的河流 (4)联系写作背景，我们知道“这被暴风雨所打击着的土地”是对当时中国________________________的真实写照。 (5)作者在本首诗中抒发了怎样的思想情感？ 六、语言表达（共10分） 阅读《三顾茅庐》，说说诸葛亮为刘备谋划的政治蓝图和策略分别是什么。请摘录原文回答。 七、作文（共40分） 大街上的人流车流，菜市场里的熙熙攘攘，操场上的热火朝天，教室里的你问我答，阅览室里的静寂无声……各种各样的场景，在我们的生活与学习中随处可见。而在这众多的场景中，有没有一种场景令你特别难忘，总会想起呢？ 请以“总会想起那个场景”为题，写一篇作文，文体不限，诗歌除外，不少于600字。