广东省佛山市健力宝中学高三生物期末试卷含解析

广东省佛山市健力宝中学高三生物期末试卷含解析 一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 下列有关细胞结构与功能的叙述中，不正确的是（    ） A. 小鼠受精卵的分裂面附近线粒体比较集中   B. 人体的活细胞都能进行蛋白质的合成 C. 叶绿体中光能的吸收和转化均在基粒上进行  D.生物膜系统有利于细胞代谢的有序进行 参考答案： B 2. 人在饥俄时，离开肠壁进入肝门静脉的血液与肝静脉中的血液相比，肝门静脉的　(　　)　　 A．血糖含量低  B．血糖含量高  C．蛋白质含量高  D．氧气含量低 参考答案：  A   解析：  人在饥饿时，离开肠壁进人肝门静脉的血液不能从小肠中吸收葡萄糖，而肝糖原分解产生的糖可进人肝静脉。 3. 下列有关细胞器的叙述，正确的是 A.在高等植物细胞有丝分裂的末期，细胞中的高尔基体活动加强 B.核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器 C.原核生物的细胞结构中无线粒体，只能通过元氧呼吸获取能量     D.性激素在核糖体合成后，进入内质网进行加工 参考答案： A 4. 下列各项应用中，主要是利用无氧呼吸原理的是                                                     A．利用葡萄、粮食和酵母菌制酒     B．提倡慢跑等健康运动 C．稻田定期排水                             D．光下适当增加作物环境中的二氧化碳浓度 参考答案： A 5. 下表是某同学为验证酶的专一性而设计的实验方案，a～d代表试管，①～⑦代表实验步骤。对该实验方案的有关评价，错误的是   a b c d ① 淀粉溶液 2ml 蔗糖溶液 2ml 唾液淀粉酶溶液2ml 唾液淀粉 酶溶液2ml ② 50～65℃温水中水浴加热10min ③ 将c倒入a，将d倒入b ④ 50～65℃温水中水浴加热10min ⑤ 加入现配的斐林试剂溶液2ml ⑥ 37℃恒温水浴 ⑦ 观察并记录颜色变化   A．淀粉酶的用量属于自变量      B．②和④会影响酶的活性 C．②﹑④和⑥的温度设置错误    D．④和⑤的顺序有误 参考答案： A 6. 下列有关生物学实验及研究的叙述正确的是 A. 孟德尔的豌豆杂交试验中将母本去雄的目的是防止自花授粉 B. 经健那绿染液处理，可以使活细胞中的线粒体呈灰绿色 C. 用光学显微镜可观察表皮细胞染色体的形态和数目 D. 酒精在“脂肪的检测和观察”与“观察DNA和RNA在细胞中的分布”中的作用相同 参考答案： A 豌豆是自花传粉、闭花受粉植物，在孟德尔的豌豆杂交试验中，为了防止自花授粉，需将母本去雄，A正确；健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料，可使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色，B错误；染色体出现在细胞分裂期，表皮细胞没有分裂能力，细胞中不会形成染色体，C错误；酒精在“脂肪的检测和观察”中的作用是洗去经过苏丹Ⅲ（或苏丹Ⅳ）染液染色后的浮色，酒精在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”中的作用是作为酒精灯的燃料，以便用酒精灯烘干载玻片，D错误。 7. 手足口病是由肠道病毒（A16型）引起的传染病，多发生于婴幼儿，可引起手、足、口腔等部位的疱疹，个别患者可引起心肌炎等并发症。以下关于肠道病毒的叙述，正确的是 A．肠道病毒的核酸由5种碱基和8种核苷酸组成 B．肠道病毒的遗传符合基因分离定律，不符合自由组合定律 C．可用碳源、氮源、水、无机盐的培养基培养肠道病毒 D．肠道病毒的外壳和遗传物质都是利用宿主细胞的原料合成的 参考答案： D 因为病毒的核酸只有DNA或只有RNA，所以其核酸的碱基只有4种，核苷酸只有4种；能进行有性生殖的生物其遗传才可能符合基因分离定律和自由组合定律，病毒不能进行有性生殖，故B错；因为病毒营寄生生活，所以它必须有寄主细胞才能生存，不能用含碳源、氮源、水、无机盐的培养基培养；肠道病毒的外壳和遗传物质都是利用宿主细胞的原料合成的。 8. 决定DNA遗传特异性的是    A．嘌呤总教与嘧啶总数的比值．    B．碱基互补配对原则    C．脱氧核苷酸链上磷酸和脱氧核糖的排列特点     D．脱氧核苷酸的排列顺序 参考答案： D 9. 某细胞对氨基酸、钠离子、葡萄糖和氧气的吸收方式的比较结果见下图所示，其中细胞膜内外浓度情况未标出。已知细胞膜上的“○、◇”为载体蛋白，氨基酸以主动运输的方式进入该细胞。下列相关描述，不正确的是(　　) A. 同一载体蛋白运输的物质可能不止一种 B. 葡萄糖进入该细胞的方式为主动运输 C. 氧气进入该细胞不需要载体，也不消耗能量 D. 氨基酸可逆浓度进入该细胞且不消耗能量 参考答案： D 由题图可知，氨基酸和钠离子共用同一载体进入细胞，葡萄糖进入该细胞需要消耗能量和载体，所以其进入该细胞的方式为主动运输。氧气跨膜运输的方式为自由扩散，所以其进入该细胞不需要载体，也不消耗能量。由题图可知，氨基酸和钠离子共用同一载体进入细胞，A正确；葡萄糖进入该细胞需要消耗能量和载体，所以葡萄糖进入该细胞的方式为主动运输，B正确；氧气跨膜运输的方式为自由扩散，所以氧气进入该细胞不需要载体，也不消耗能量，C正确；氨基酸逆浓度进入该细胞，则氨基酸进入该细胞的方式为主动运输，需要消耗能量，D错误。 【点睛】判断物质出入细胞的方式： (1)根据分子大小与对载体、能量的需要进行判断 (2)根据运输方向进行判断 逆浓度梯度的跨膜运输方式是主动运输。 10. 下列关于“酵母细胞的固定化技术”实验的叙述，正确的是 A．活化酵母时，将适量干酵母与蒸馏水混合并搅拌成糊状 B．配制CaCl2 溶液时，需要边小火加热边搅拌 C．将海藻酸钠溶液滴加到CaCl2 溶液时，凝胶珠成形后应即刻取出 D．海藻酸钠溶液浓度过高时凝胶珠呈白色，过低时凝胶珠易呈蝌蚪状 参考答案： A 活化酵母时，将适量干酌母与蒸馏水混合，并揽拌成糊状，A正确，配制CaC12溶液时，不需进行加热，B错误，CaCl2溶液使酵母细胞可以形成稳定的结构，固定在凝胶珠中，需要一段时间，时间不直过短或付长，C错误;海藻酸钠溶液浓度过低时凝胶珠呈白色，过高时凝胶珠易呈蝌蚪状，D错误。 【考点定位】固定化细胞 【名师点睛】本题主要考查酵母细胞的固定化，要求学生理解酵母细胞固定化的过程以及异常情况。 11. 下列有关基因工程技术的正确叙述是 A．重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、连接酶和运载体 B．所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列 C．选用细菌作为重组质粒的受体细胞是因为细菌繁殖快 D．只要目的基因进入了受体细胞就能成功实现表达 参考答案： C 12. 已知小麦抗病对感病为显性，无芒对有芒为显性，两对性独立遗传。用纯合的抗病无芒与感病有芒杂交，F1自交，播种所有的F2，假定所有F2植株都能成活，在F2植株开花前，拔掉所有的有芒植株，并对剩余植株套袋，假定剩余的每株F2收获的种子数量相等，且F3的表现型符合遗传定律。从理论上讲F3中表现感病植株的比例为 A.1/8           B.3/8               C.1/16          D.3/16 参考答案： B 13. 相对细菌和植物细胞而言，动物细胞离体培养更需关注培养基的渗透压，这是因为动物细胞 A．没有细胞壁，对培养基的渗透压更敏感 B．渗透压远高于细菌或植物细胞的渗透压 C．没有成熟大液泡，渗透压调节能力差 D．生长缓慢，各生长阶段对环境的渗透压要求不同 参考答案： A 14. 某RNA分子含鸟嘌呤15%,胞嘧啶25%,则腺嘌呤在转录该RNA的DNA分子中占（    ） A、25%      B、30%      C、60%      D、75% 参考答案： B 15. 如图为细胞膜的亚显微结构示意图，鉴别细胞膜的内外侧的有效依据是（　　） A．①  B．②   C．③   D．④ 参考答案： A 考点：细胞膜的结构特点． 分析：分析题图：图示为细胞膜的亚显微结构模式图，其中①是糖蛋白（糖被），具有识别功能，参与细胞间的信息交流；②为蛋白质，是细胞膜的主要成分之一；③为磷脂双分子层中磷脂的脂肪酸链，④为磷脂的头部磷酸． 解答：解：细胞膜的成分含有脂质、蛋白质和少量的糖类．磷脂构成了细胞膜的基本骨架．蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层．细胞膜的外侧有糖蛋白，内侧无，据此可判断细胞膜的内侧面和外侧面． 故选：A． 点评：本题结合细胞膜的亚显微结构模式图，考查细胞膜的结构和功能，要求考生识记细胞膜的成分，能准确判断图中各成分的名称；还要求考生识记和掌握细胞膜的结构特点和功能，能对各选项作出正确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查． 　 16. 下列关于实验操作步骤叙述正确的是（　　） A．还原糖溶液中加入本尼迪特试剂后显橙黄色 B．蛋白质鉴定先加双缩脲试剂A，再加双缩脲试剂B后加热观察 C．植物组织中的油脂鉴定需要用显微镜才能看到被染成橙黄色的小油滴 D．可用过氧化氢为底物研究温度对酶活性的影响 参考答案： C 【考点】检测脂肪的实验；检测蛋白质的实验；检测还原糖的实验；探究影响酶活性的因素． 【专题】实验分析题；糖类 脂质的种类和作用． 【分析】1、斐林试剂是由甲液（质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液）和乙液（质量浓度为0.05 g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定还原糖，使用时要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中，且需水浴加热；双缩脲试剂由A液（质量浓度为0.1 g/mL氢氧化钠溶液）和B液（质量浓度为0.01 g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定蛋白质，使用时要先加A液后再加入B液． 2、脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）． 【解答】解：A、还原糖溶液中加入本尼迪特试剂后，在水浴加热的条件下生成砖红色沉淀，A错误； B、蛋白质鉴定先加双缩脲试剂A，再加双缩脲试剂B，不需要加热，B错误； C、油脂的鉴定需要用显微镜才能看到被染成橙黄色的小油滴，C正确； D、过氧化氢溶液本身的分解易受温度影响，因此不可用过氧化氢为底物研究温度对酶活性的影响，D错误． 故选：C． 【点评】本题考查检测还原糖、检测蛋白质、检测脂肪、探究影响酶活性的因素等实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累． 17. 下列都可用“酶的作用条件较温和”进行解释的生物学现象是(　　) A. “高原反应”和“不能用纯氧抢救煤气中毒的病人” B. “唾液淀粉酶进入胃后不再催化淀粉水解”和“胰岛素不能口服” C. “人发高烧时，浑身无力，食欲下降”和“人寒冷时，不由自主打寒战” D. “沸水浸泡过的加酶洗衣粉洗涤效果不佳”和“低温保存的食物不易腐败” 参考答案： D “高原反应”是由于机体缺氧，“不能用纯氧抢救煤气中毒的病人”是由于血液中的二氧化碳可以作为化学物质刺激呼吸中枢，A错误；“唾液淀粉酶进入胃后不再催化淀粉水解”是酶的催化需要适宜的pH，但“胰岛素不能口服”是因为胰岛素能被消化道中的蛋白酶水解，不能体现“酶的作用条件较温和”，B错误；“人发高烧时，浑身无力，食欲下降”能体现酶的催化需要适宜的温度，但“人寒冷时，不由自主打寒战”是体温调节造成的，不能体现“酶的作用条件较温和”，C错误；“沸水浸泡过的加酶洗衣粉洗涤效果不佳”是由于高温破坏了酶的结构，“低温保存的食物不易腐败”是由于微生物细胞内的酶在低温条件下活性受到抑制，两个实例均能体现出“酶