资源描述
山西省吕梁市联盛中学高三生物期末试题含解析
一、 选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)
1. 结扎输卵管后的妇女
A.无排卵,有月经 B.无排卵,无月经
C.有排卵,有月经 D.有排卵,无月经
参考答案:
C
2. 生物代谢的有关描述,合理的为
A.人体剧烈运动产生的CO2来自有氧呼吸和无氧呼吸
B.给小白鼠提供18O2,一段时间后,它呼吸产生的CO2可能含18O
C.绿色植物只要光合作用就能降低大气中的二氧化碳
D.无呼吸作用植物尚能存活,无光合作用植物不能存活
参考答案:
B
3. PCR仪实质上是一台自动调控温度的仪器,下列关于它调控不同温度的目的叙述错误的是( )
A. 94℃,使DNA分子变性,解开螺旋
B. 55℃,引物与作为模板的单链DNA特定部位相互配对、结合
C. 72℃,使DNA分子开始复制,延伸
D. 72 ℃,使DNA分子恢复双螺旋结构,恢复活性
参考答案:
D
【分析】
PCR技术:
1、概念:PCR全称为聚合酶链式反应,是一项在生物体外复制特定DNA的核酸合成技术。
2、原理:DNA复制。
3、前提条件:要有一段已知目的基因的核苷酸序以便合成一对引物。
4、条件:模板DNA、四种脱氧核苷酸、一对引物、热稳定DNA聚合酶(Taq酶)。
5、PCR过程一般经历下述三十多次循环:95℃下使模板DNA变性、55℃下退火(引物与DNA模板链结合)、72℃下延伸。
【详解】94°C,使DNA分子变性,解开螺旋,A正确;55°C,引物与作为模板的单链DNA特定部位相互配对、结合,B正确;72°C,使DNA分子开始复制,延伸,C正确,D错误。故选D。
【点睛】本题考查PCR技术的相关知识,要求考生识记PCR技术的概念、原理、条件及过程,能结合所学的知识准确判断各选项。
4. 下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是( )
A. 蜥蜴断尾后再生出新的尾部
B. 小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞
C. 小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株
D. 胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株
参考答案:
D
【分析】
本题考查细胞全能性的概念,要求考生透彻理解全能性的内涵并熟记常见的实例,分析选项作答。
【详解】蜥蜴断尾后再生出新的尾部的过程中有细胞分化,但没有体现细胞的全能性,A错误;小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞是细胞分化形成的,但该过程没有体现细胞的全能性,B错误;小麦花粉是生殖细胞,不是体细胞,小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株体现了生殖细胞的全能性,C错误;胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株过程中发生了细胞分化,该过程也体现了体细胞(胡萝卜根韧皮部细胞)的全能性,D正确。
【点睛】细胞全能性的判断标准:发育成完整植株。
5. 下丘脑在人体生命活动中有重要的作用,如图所示,下列分析不正确的是( )
A. a引起下丘脑分泌①促甲状腺激素释放激素
B. b引起下丘脑分泌②抗利尿激素
C. c引起下丘脑分泌③胰高血糖素
D. d引起下丘脑产生④电位变化
参考答案:
C
试题分析:A、过度紧张会引起下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素增多,最终使甲状腺激素分泌增多,A正确;
B、细胞外液渗透压升高,刺激下丘脑渗透压感受器兴奋,下丘脑分泌的抗利尿激素增多,B正确;
C、胰高血糖素由胰岛A细胞分泌,C错误;
D、当身体的温度感受器受到寒冷等刺激时,相应的神经冲动传到下丘脑,产生电位变化,D正确。
考点:本题考查下丘脑的功能的相关知识,意在考查学生能从题图中提取有效信息并结合这些信息,运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
6. 下列有关实验的叙述中,正确的是( )
A.卵细胞由于体积较大,更能提高物质的交换速率
B.可通过光学显微镜观察其细胞核的有无来确定细菌死亡与否
C.不同细胞有丝分裂过程中,分裂期时间越长的,观察到染色体机会一定越大
D.将同一叶片均分为两半,一份于黑暗,一份于光下,相同时间后秤其干重,光下半片叶的重量减去暗中半片叶的重量为光合作用在实验时间内产生的有机物的重量
参考答案:
D
【考点】观察细胞的有丝分裂;光合作用的发现史;细胞不能无限长大的原因.
【分析】细菌为原核生物,无细胞核;细胞高度分化后一般不分裂,则没有分裂期,则观察不到染色体;将同一叶片均分为两半,一份于黑暗,一份于光下相同时间后秤其干重重,光下半片叶的重量减去暗中半片叶的重量为光合作用产生的有机物.
【解答】解:A、卵细胞体积较大,营养丰富,但与外界进行物质交换的效率较低,A错误;
B、细菌为原核生物,无细胞核,故不能通过光学显微镜观察其细胞核的有无来确定细菌死亡与否,B错误;
C、观察细胞有丝分裂中,分裂期时间时间长,在占细胞周期的比例大,观察到染色体机会越大,但如果细胞高度分化,一般不分裂,则没有分裂期,则观察不到染色体,C错误;
D、将同一叶片均分为两半,一份于黑暗,一份于光下相同时间后秤其干重重,光下半片叶的重量减去暗中半片叶的重量为光合作用产生的有机物,D正确.
故选:D.
7. 某生物能发生如下反应:淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖原,下列有关叙述不正确的是
A. 该生物的细胞具有细胞壁结构 B. 淀粉和糖原的单体都是葡萄糖
C. 葡萄糖是细胞生命活动的主要能源物质 D. 该化学变化过程并不是都发生在细胞
参考答案:
A
由题意知,该生物能合成糖原,因此一定是动物,则该生物的细胞不具有细胞壁结构,A项错误;淀粉和糖原的单体都是葡萄糖,B项正确;葡萄糖是细胞生命活动的主要能源物质,C项正确;淀粉→麦芽糖→葡萄糖发生于消化道内,葡萄糖→糖原主要发生于肝脏和肌肉细胞内,D项正确。
【点睛】
从题目中获取有用的信息,糖类的种类及其分布和功能是解题的关键。根据题意“淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖原”,在生物体中将淀粉分解最终合成糖原,可以看出是在动物体内完成的。
8. 人长时间运动后,产生口渴感觉的原因是
A.血浆C02浓度升高 B.血浆乳酸浓度升高
C.血浆渗透压升高 D.血糖浓度升高
参考答案:
C
9. 对下列示意图所表示的生物学意义的描述,正确的是
A.甲图生物自交,其后代能稳定遗传的个体的概率为1/4
B.如果乙图细胞处于有丝分裂后期,则该生物配子含有4分子DNA
C.丙图所示家系所患疾病的遗传特点是男多于女
D.丁图所示,该果蝇通过减数分裂能产生2种类型的配子
参考答案:
A
10. MS培养基和培养微生物所配制的培养基的主要区别是( )
A.MS培养基一般含植物激素,微生物培养基不含植物激素
B.MS培养基需要氨基酸,微生物培养基不含各种氨基酸
C.MS培养基需要碳源,微生物培养基不含碳源
D.MS培养基含维生素B1和维生素B2,而微生物培养基不含
参考答案:
11. 细胞是生物体结构功能的基本单位。a~d为四个细胞模式图(d为蓝藻),对下图有关叙述正确的是( )
A.能进行光合作用的细胞只有细胞a
B.作为合成蛋白质场所的结构只分布在细胞a、b、d图代表的生物
C.a、b的细胞中含有线粒体、高尔基体等细胞器,而c、d的细胞只含有核糖体
D.c和d细胞中的基因传递遵循基因的自由组合定律,但不遵循基因的分离定律
参考答案:
C
12. 请回答下列有关植物激素的问题:
(1)生长素是植物细胞间传递______的分子,是促进植物生长的重要内源激素。在农业生产中,一定浓度的生长素类似物可作为除草剂,用以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草,其主要的原理是______。
(2)油菜素内酯是一种新型植物内源激素,被国际上誉为第六激素。上图表示科研人员以苋菜幼苗为材料进行相关探究实验的结果,本实验的目的是______。据图分析,油菜素内酯的作用特性是具有______性。
参考答案:
(1). 信息 (2). 双子叶杂草比单子叶农作物对生长素类似物更为敏感,一定浓度的生长素类似物对双子叶杂草起到抑制作用,而对单子叶农作物的生长起促进作用 (3). 探究不同浓度的油菜素内酯对苋菜幼苗生长(株高)的影响 (4). 两重
【分析】
植物激素是调节植物生命活动的信息分子,可以在植物细胞间传递信息。分析坐标图可知:横坐标表示该实验的自变量---油菜素内酯的浓度,纵坐标表示因变量----苋菜的平均株高,可推测该实验的目的是探究不同浓度的油菜素内酯水溶液对苋菜幼苗生长的影响。
【详解】(1)生长素是植物细胞间传递信息的分子,是促进植物生长的重要内源激素。在农业生产中,一定浓度的生长素类似物可作为除草剂,用以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草,其主要的原理是双子叶杂草比单子叶农作物对生长素类似物更为敏感,一定浓度的生长素类似物对双子叶杂草起到抑制作用,而对单子叶农作物的生长起促进作用。
(2)根据曲线的横坐标、纵坐标意义判断,实验的目的是探究不同浓度的油菜素内酯对苋菜幼苗生长(株高)的影响;据图分析,油菜素内酯的作用特性是具有两重性。
【点睛】1、生长素两重性---既能促进生长,也能抑制生长;既能促进发芽,也能抑制发芽;既能防止落花落果,也能疏花疏果。
2、生长素类似物在农业生产中应用时要注意其作用的两重性,单子叶植物和双子叶植物对生长素的敏感程度不同,其中单子叶植物适宜的生长素浓度较高,而双子叶植物适宜的生长素浓度较低。
13. 如下图是番茄根细胞对K+吸收速率和氧分压的关系曲线,下列说法错误的是( )
A、图中A,B两处用于根代谢活动的酶不同
B、A→B段,ATP是限制根细胞对K+吸收速率的主要原因
C、在B点以后,通过中耕松土可进一步促进对K+的吸收
D、氧分压为8时,AB曲线将演变为M2形态
参考答案:
C
14. 细胞增殖过程中 DNA含量会发生变化。通过测定一定数量细胞的 DNA含量,可分析其细胞周期。根据细胞 DNA含量不同,将某种连续增殖的细胞分为三组,每组的细胞数如右图。 从图中所示结果分析其细胞周期,不正确的是 ( )
A. 乙组细胞正在进行 DNA复制
B.细胞分裂间期的时间比分裂期长
C.丙组中只有部分细胞的染色体数目加倍
D.将周期阻断在 DNA复制前会导致甲组细胞数减少
参考答案:
D
15.
下列关于植物体细胞杂交或植物细胞质遗传的叙述,错误的是
A.利用植物体细胞杂交技术可克服生殖隔离的限制,培育远缘杂种
B.不同种植物原生质体融合的过程属于植物体细胞杂交过程
C.两个不同品种的紫茉莉杂交,正交、反交所得F1的表现型一致
D.两个不同品种的紫茉莉杂交,F1的遗传物质来自母本的多于来自父本的
参考答案:
C
解析:植物体细胞杂交可以用两种不同的植物细胞,从而可克服生殖隔离的限制,植物体细胞杂交的过程,实际上是不同植物体细胞的原生质体融合的过程。紫茉莉枝叶的性状的遗传是细胞质遗传,两个不同品种的紫茉莉杂交,正交、反交所得F1的表现型应与母本一致,F1的遗传物质来自母本的多于来自父本的,因为受精卵中的细胞质几乎全部来自母本。故C错误。
16. 蓝藻细胞不能进行哪项生理活动
A.无丝分裂 B.有氧呼吸 C.光合作用 D.基因突变
参考答案:
A
17. 2011年春
展开阅读全文
温馨提示:
金锄头文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
相关搜索