2023-2024学年安徽省明光市初中语文七年级上册期末模考预测题

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姓名 :_________________ 学号 :_________________ 班级 :_________________ 学校 :_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷 题号 一 二 三 四 五 六 阅卷人 总分 得分 注意事项: 1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。 2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。 A卷(共100分) 第I卷(选择题,共24分) 一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分) 1、下面语段中根据拼音写汉字、给加点字注音完全正确的一项是 那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴(     )的脸上现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天。”我说。她高兴得一会坐下,一会站起:“那就赶紧准备准备。”“唉呀,烦不烦?几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,xù xù(     )(     )叨叨地说着:“看完菊花,咱们就去‘仿膳(     )’,你小时候最爱吃那儿的wān(     )豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。她比我还敏感。她又悄悄地出去了。 A.chuì     絮絮       shàn        碗 B.cuì       絮絮       shàn        豌 C.cuì       嘘嘘       sàn          豌 D.chuì     嘘嘘       sàn          碗 2、下列词语的书写完全正确的一项是(     ) A.袍子  理智  镀金  狡滑 B.钦差  雕像  凯歌  聘请 C.虚荣  滑稽  头衍  澄澈 D.愚蠢  庇护  爱慕  绵廷 3、下列各句中,加点成语使用不恰当的一项是(       ) A.井房的经历使我求知的欲望油然而生。 B.近年来发生多起背包客被困野山的事件,这说明到一些人迹罕至的地方游玩风险很大。 C.阳春三月,公园里鸟语花香、花团锦簇,美丽的风景令人流连忘返。 D.小宁成绩一直名列前茅,这次考试,他却没有进入年级前十,家长喜出望外。 4、下列句子中没有语病的一项是(     ) A.通过参加智慧阅读活动,同学们拓宽了视野,提高了学习语文的兴趣。 B.这件事情太过复杂,具体详情以后我再告诉你。 C.乾清宫是皇帝处理日常政务,批阅各种奏章,后来还在这里接见外国使节。 D.在水流湍急和能见度极差的情况下,潜水员进入“东方之星”沉船搜救,这不仅相当危险,而且极其困难。 第II卷(非选择题,共76分) 三、默写(共6分) 5、原文填空。 (1)一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。____________,___________,_______________。 (2)文中用排比句写出春花烂漫的句子是:__________,____________,______________。 (3)文中用比喻句生动地描绘出春雨的绵密、晶莹的句子是:看________,________,_________。密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。 二、文言文阅读(每小题3分,共12分) 《狼》与《黠鼠贼》对比阅读 《狼》 蒲松龄 一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。 屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。 屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。 少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。 狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。 《黠鼠赋》 苏轼 苏子夜坐,有鼠方啮。拊①床而止之,既止复作。使童子烛之,有橐②中空。嘐嘐聱聱③,声在橐中。曰:“噫!此鼠之见闭④而不得去者也。”发⑤而视之寂无所有举烛而索⑥中有死鼠。童子惊曰:“是方啮也,而遽死也?向为何声,岂其鬼耶?”覆而出之,堕地乃走,虽有敏者,莫措其手。 苏子叹曰:“异哉,是鼠之黠也!” 注:①(拊)拍。②(囊)袋子。③(嘐嘐聱聱)这里是形容老鼠咬物的声音。④(见闭)被关闭。⑤(发)打开。⑥(索)搜索。 1.解释下列加点词的意思。 (1)止有剩骨(     )            (2)意暇甚(     )                 (3)止增笑耳(     ) 2.请翻译下列句子。 (1)屠大窘,恐前后受其敌 (2)少时,一狼径去,其一犬坐于前 3.结合文章内容,完成表格。 狼 鼠 相同 评价 狼亦黠矣 异哉!是鼠之黠也 不同 方法 (1) (2) 结局 毙命 (3) 4.请选出下列词语解释不正确的一项。(     ) A.拘床而止之(使……停止) B.既止复作(虽然) C.此鼠之见闭而不得去者也(离开) D.是鼠之黠也(狡猾) 5.用“/”给下面的句子断句。(限断三处) 发而视之寂无所有举烛而索中有死鼠 6.从“狼”和“鼠”的不同结局中,你得到了什么启示? 四、现代文阅读(共10分) 阅读下面的文章,回答问题。 鸟 梁实秋 ①我爱鸟。 ②从前我常见提笼架鸟的人,清早在街上蹓跶(现在这样有闲的人少了)。我感觉兴味的不是那人的悠闲,却是那鸟的苦闷。胳膊上架着的鹰,有时头上蒙着一块皮子,羽翮不整的蜷伏着不动,哪里有半点邻视昂藏的神气?笼子里的鸟更不用说,常年的关在栅栏里,饮啄倒是方便,冬天还有遮风的棉罩,十分的“优待”,但是如果想要“抟扶摇而直上”,便要撞头碰壁。鸟到了这种地步,我想它的苦闷,大概是仅次于贴在胶纸上的苍蝇,它的快乐,大概是仅优于在标本室里住着罢? ③我开始欣赏鸟,是在四川。黎明时,窗外是一片鸟啭,不是吱吱喳喳的麻雀,不是呱呱噪啼的乌鸦,那一片声音是清脆的,是嘹亮的,有的一声长叫,包括着六七个音阶,有的只是一个声音,圆润而不觉其单调,有时是独奏,有时是合唱,简直是一派和谐的交响乐。不知有多少个春天的早晨,这样的鸟声把我从梦境唤起。等到旭日高升,市声鼎沸,鸟就沉默了,不知到哪里去了。一直等到夜晚,才又听到杜鹃叫,由远叫到近,由近叫到远,一声急似一声,竟是凄绝的哀乐。客夜闻此,说不出的酸楚! ④在白昼,听不到鸟鸣,但是看得见鸟的形体。世界上的生物,没有比鸟更俊俏的。多少样不知名的小鸟,在枝头跳跃,有的曳着长长的尾巴,有的翘着尖尖的长啄,有的是胸襟上带着一块照眼的颜色,有的是飞起来的时候才闪露一下斑烂的花彩。几乎没有例外的,鸟的身躯都是玲珑饱满的,细瘦而不干瘪,丰腴而不臃肿,真是减一分则太瘦,增一分则太肥那样的秾纤合度,跳荡得那样轻灵,脚上像是有弹簧。看它高踞枝头,临风顾盼——好锐利的喜悦刺上我的心头。不知是什么东西惊动它了,它倏的振翅飞去,它不回顾,它不悲哀,它像虹似的一下就消逝了,它留下的是无限的迷惘。有时候稻田里伫立着一只白鹭,拳着一条脚,缩着颈子,有时候“一行白鹭上青天”,背后还衬着黛青的山色和釉绿的梯田。就是抓小鸡的鸢鹰,啾啾的叫着,在天空盘旋,也有令人喜悦的一种雄姿。 ⑤我爱鸟的声音鸟的形体,这爱好是很单纯的,我对鸟并不存任何幻想。有人初闻杜鹃,兴奋的一夜不能睡,一时想到“杜宇”“望帝”,一时又想到啼血,想到客愁,觉得有无限诗意。我曾告诉他事实上全不是这样的。杜鹃原是很健壮的一种鸟,比一般的鸟魁梧得多,扁嘴大口,并不特别美,而且自己不知构巢,依仗体壮力大,硬把卵下在别个的巢里,如果巢里已有了够多的卵,便不客气的给挤落下去,孵育的责任由别个代负了,孵出来之后,羽毛渐丰,就可把巢据为己有。那人听了我的话之后,对于这豪横无情的鸟,再也不能幻出什么诗意出来了。我想济慈的《夜莺》,雪莱的《云雀》,还不都是诗人自我的幻想。与鸟何干? ⑥鸟并不永久的给人喜悦,有时也给人悲苦。诗人哈代在一首诗里说,他在圣诞的前夕,炉里燃着熊熊的火,满室生春,桌上摆着丰盛的筵席,准备着过一个普天同庆的夜晚,蓦然看见在窗外一片美丽的雪景当中,有一只小鸟畏畏缩缩的在寒枝的梢头踞立,正在啄食一颗残馀的僵冻的果儿,禁不住那料峭的寒风,栽倒地上死了,滚成一个雪团!诗人感喟曰:“鸟!你连这一个快乐的夜晚都不给我!”我也有过一次类似经验,在东北的一间双重玻璃窗的屋里,忽然看见枝头有一只麻雀,战栗的跳动抖擞着,在啄食一块干枯的叶子。但是我发现那麻雀的羽毛特别的长,而且是蓬松戟张着的;像是披着一件蓑衣,立刻使人联想到那垃圾堆上的大群褴褛而臃肿的人,那形容是一模一样的。那孤苦伶仃的麻雀,也就不暇令人哀了。 ⑦自从离开四川以后,不再容易看见那样多型类的鸟的跳荡,也不再容易听到那样悦耳的鸟鸣。只是清早遇到烟突冒烟的时候,一群麻雀挤在檐下的烟突旁边取暖,隔着窗纸有时还能看见伏在窗棂上的雀儿的映影。喜鹊不知逃到哪里去了。带哨子的鸽子也很少看见在天空打旋。黄昏时偶尔还听见寒鸦在古木上鼓噪,入夜也还能听见那像哭又像笑的鸱枭的怪叫。再令人触目的就是那些偶然一见的囚在笼里的小鸟儿了,但是我不忍看。 1.文章按照不同的鸟给予自己的不同感受,写到了哪几类鸟?请简要概括。 2.第②段中作者运用哪些修辞写“鸟儿的苦闷”?写出其中的两种,并简要赏析。 3.结合上下文谈谈你对加点词语的理解。 看它高踞枝头,临风顾盼——好锐利的喜悦刺上我的心头。 4.文章第⑥段写道,鸟“有时也给人悲苦”。这与作者看到笼中鸟时的感情有何不同? 5.作者着力写了鸟给人的喜悦和鸟生活的悲苦,从这些描写中,你感悟到作者希望有怎样的社会和人生? 五、诗歌鉴赏(共5分) 次北固山下 客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。 海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。 1.从体裁上来看,这是一首五言律诗。颔联上下句中,①“潮平”与“_________________”相对,②“_________________”与“一帆”相对,“阔”与“悬”相对,充分体现了律诗上下句对偶的精妙。 2.“海日生残夜,江春入旧年”一句蕴含了怎样的哲理? 3.尾联“乡书何处达?归雁洛阳边”表达了作者怎样的思想感情? 六、语言表达(共10分) 阅读下面的寓言,写出寓意。 眼和耳 在逛古董店的时候眼睛盯上了一只精美的瓷瓶,他说:“这只瓷瓶多美啊!花纹精细,釉子白嫩,一看就是上好的瓷器。” 耳朵不以为然,他凑上去听了听瓷瓶发出的声音,说:“不见得,我听到他的声音不清脆,有杂音,定是在某处有肉眼看不到的小裂纹。” 七、作文(共40分) 从下面的题目中任选一题写一篇不少于500字的作文,要求说真话,抒真情。 题目一:我的老师 题目二:那一次,我真______(补充一个表达情感的词语,例如:快乐、开心、感动、后悔、失落等)
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