2023-2024学年湖南省常德市初中语文八年级下册期末自测试卷

姓名 :_________________ 学号 :_________________ 班级 :_________________ 学校 :_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷 题号 一 二 三 四 五 六 阅卷人 总分 得分 注意事项: 1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。 2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。 A卷（共100分） 第I卷（选择题，共24分） 一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分) 1、下列加点字的注音完全正确的一项是(　　) A．相马(xiànɡ)　　　       骈死(pián) B．粟(lì)                    槽枥(cáolì) C．食马者(shí)            执策(cè) D．才美不外见(jiàn)   邪(yé) 2、下列各项词语书写不完全正确的一项是（   ） A．赋与     捶击     蛮横     行将就木 B．毁灭     昂贵     膏药     自圆其说 C．祈祷     边幅     萦绕     分崩离析 D．枷锁     浩劫     拙劣     偷偷摸摸， 3、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（     ） ①这样长而富有变化的墨线是中国画的特点。 ②宋代梁楷《李白行吟图》中李白的一件斗篷，只用了不到十根线条，便勾勒出人物身体的结构，衣褶的变化。 ③线条的起落及抑、扬、顿、挫都清楚可辨。 ④造型以线条为主，是中国画区别于西洋画的重要特征，它是中国书法用笔方法的发展和延伸。 ⑤中国画以“画中有诗，诗中有画”的独特风格，闻名世界。 A．④⑤③②① B．⑤④②③① C．⑤④③②① D．④⑤①②③ 4、下列句子中没有语病的一项是 (       ) A．随着近年来草原自驾的兴起，严重危害了草原的生态环境，正在成为草原不可承受之重。 B．央视《朗读者》受到观众的广泛好评，是因为其节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故。 C．屠呦呦用青蒿素治疗疟疾的研究，有效降低了疟疾患者的死亡率，为医学发展做出了卓越的贡献。 D．现代著名作家吴伯萧的籍贯是山东莱芜人，他的散文大多以小见大，善于从平凡中挖掘出深刻的内涵。 第II卷（非选择题，共76分） 三、默写（共6分） 5、按原文填空。 （1）强调伯乐对千里马命运起决定作用的句子：__________________； （2）写千里马外在特征的句子是：____________________________； （3）描绘千里马终身遭遇的句子是：____________________________； （4）千里马被埋没的根本原因是：______________________________； （5）千里马被埋没的直接原因是：___________________________； （6）运用排比句式表达作者对“食马者”强烈愤慨之情的句子是：_______________________。 二、文言文阅读（每小题3分，共12分） 离别何以建，字字总关情。请阅读下面古诗文，完成下面小题。 【甲】 送杜少府之任蜀州 【唐】王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意， 同是宣游人。 海内存知己，天涯胺比邻。无为在歧路，凡女共沾巾。 [乙] 送东阳马生序（节选） 【元宋明初】宋濂 当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？ 1．请给下列加点字标注读音。 （1）城阙辅三秦     （2）以衾拥覆 2．下列加点词意思不相同的一项是（     ） A．天涯若比邻            欣喜若狂 B．负箧曳屣             负荆请罪 C．久而乃和             曲高和寡 D．同舍生皆被绮绣        妇孺皆知 3．完成下列语句的翻译。 （1）寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之事。 翻译；寄居在旅店，________，________。 （2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 翻译:________，不觉得吃的穿的不如人。 4．比较阅读是学习古诗文的好方法，请将下面表格补充完整。 选文 送杜少府之任蜀州 送东阳马生序 理身份，明背景 （1）________ 送后辈学子 读文意，悟主题 抒发对友人的真挚情谊，体现了旷达的胸怀。 （2）________ 四、现代文阅读（共10分） 一碗情深（李光彪） ①在那个肠胃生锈的年代，我和二姐如母亲饲养的两头猪崽儿，肚子像条大麻袋，再装多少吃食进去都感到饥饿。因此，二姐和我常为吃饱肚子而争执打闹。 ②家里吃饭盛菜用的全是土陶碗，由于没有丰盛的菜上桌，一家人的碗七大八小也没几个，除了装菜的钵头汤碗碴儿、大碗外，每人只有一个碗。有次，我麻利地帮母亲拿碗、端菜、收碗，慌忙中，手里的碗“咣当”一声落地。碗摔烂一个少一个。 ③不知是母亲有意惩罚我，还是家里无钱买新碗。吃饭时，母亲总让二姐定量先吃，等二姐吃完后，再把碗洗干净，用同一个碗舀饭给我吃。我守望在二姐的旁边，看着“吧嗒、吧嗒”细嚼慢咽吃饭的二姐，总是催促二姐赶快吃，巴不得叫二姐直接倒进肚子。常常是二姐才刚端起碗，没吃几口，我就迫不及待对母亲大声喊：“二姐的饭吃完了，快点儿、快点儿，轮到我吃了。”二姐毫不示弱，反驳说：“饭还有半碗呢，催工不催吃。”母亲转过身来一看，便劝我耐心等待。那时的我多么仇恨二姐啊！        ④后来，省吃俭用的母亲不知从哪儿买回一个小花洋碗，继续采取二姐和我共同使用的办法，早饭二姐先吃，我后吃，晚饭我先吃，二姐后吃，让我和二姐轮流用那个小花洋碗吃饭。轮到我吃饭时，我总是故意拖延时间，让等在一旁的二姐垂涎欲滴。有时，我明知饭快吃光了，可偏要留下一小撮儿在碗底，慢条斯理地一粒一粒数着吃。直到母亲看不过意朝我发火，催我迅速吃完饭，二姐才可以接过我手里的小花洋碗，自己洗刷，交由母亲分舀饭菜吃饭。肚饱眼不饱的我仍不愿走开，站在二姐身边，既监督母亲，也监督二姐，生怕母亲偏心，让二姐多吃多占。        ⑤那天，未嫁进家的二嫂的父亲来“踩家”，母亲在灶房里忙前忙后，不仅杀鸡，还做了好几个香喷喷的菜，碗自然就不够用。爱面子的母亲怕我不懂规矩，就舀一碗饭，夹了三块鸡肉，让我先吃，但不准我上桌。我“稀里哗啦”吃完后，就被母亲特意安排在屋外的院子里喂猪食，闷闷不乐的我总觉得母亲对自己不公平，为什么让二姐上桌，不准我上桌，便对那几头猪又打又骂，发无名火。母亲知道我的心思，只好又叫二姐来替我喂猪。像只馋猫的我跑到饭桌旁，缠着母亲磨磨蹭蹭想啃鸡脚，母亲说小娃娃不能吃，吃了手摇写不好字；我想吃鸡肠子，母亲说小孩子吃了鸡肠子，连横竖都画不直；我想啃鸡头，母亲又说那是敬长老的；我想吃鸡冠，“老亲爹”却给了二姐，说姑娘吃了长大后才会绣花；我想吃鸡脑髓……无奈之下，母亲只好把她碗里的一块鸡翅分给了我，说我吃了长大以后会远走高飞。拿着那块鸡翅，我一下子就飞奔出家门，满村子边跑边啃……        ⑥直到我九岁那年，三个哥哥和大姐娶的娶、嫁的嫁。我和母亲与大哥一家，二姐和二哥一家，另立门户分家过日子。分家时，二姐和我都想要那个小花洋碗，两个人争得面红耳赤，最终在母亲的“裁判”下，小花洋碗归我所有。从此，我和二姐成了两头分槽的猪崽儿，不再共用那个小花洋碗轮流吃饭了。那个不知多少次被我掉在地上的小花洋碗，搪瓷已经东一块、西一块掉了很多，乌黑的铁皮斑斑点点露了出来，成了我吃饭的专用碗。可小花洋碗再好，吃不饱肚子仍是家常便饭的事。而二姐却比我懂事，二哥家有什么好吃的，总会悄悄留一点儿埋在饭下面，端着离开饭桌，跑到我面前私分一点儿给我尝个味道。        ⑦就这样，我和二姐如母亲菜园里栽种的番茄、辣椒、南瓜、虹豆，朝夕相处，并肩长大。不知不觉二姐就到了女大当嫁的年龄，我十六岁正读初中时，二姐出嫁了，第二年，二姐生下孩子，当了妈妈。母亲带着我去二姐家“送祝米”，我忍痛割爱，把那个小花洋碗当礼物送给了二姐，让孩子用它吃饭。        ⑧令我没有想到的是，我的孩子满月时，二姐来“送祝米”，又把那个多年未见的小花洋碗，用红油漆涂抹过，有些旧，送给了我“掌上明珠”的姑娘。        ⑨如今，二姐和我都过上了端着“金饭碗、银饭碗”的富足生活，但我们几乎一年半载都难以坐在同一张桌子上吃饭了。 1．简要说说第③段在全文中的作用。 2．第⑤段中，作者一连用了五个“想”来描绘我上桌后的馋样，这对表现母亲的形象有何作用？ 3．第⑥段画线句“我和二姐成了两头分槽的猪崽儿，不再共用那个小花洋碗轮流吃饭了”运用了比喻的修辞，请联系前文赏析这句话的妙处。 4．文题为“一碗情深”，结合全文内容简要说说“一碗”中蕴含哪些“深情”？ 五、诗歌鉴赏（共5分） 阅读下面诗歌，回答问题。 送杜少府之任蜀州 王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。 (1)下列对这首诗理解和赏析，不恰当的一项是（     ） A．这是一首送别诗，作者王勃和杨炯、卢照邻、骆宾王并称为“初唐四杰。 B．首联写出了送行的地点和友人要赴任的地方，写景气势宏伟，寓不必伤别之意。 C．颔联写对友人的安慰：彼此处境相同，感情一致，一股悲伤之情油然而生。 D．尾联作结：青春年少，当奋发有为，虽别而如此为邻，别时则不应有儿女之态。 (2)说说千古名句“海内存知己，天涯若比邻”好在哪里？ 六、语言表达（共10分） 指出下面句子中加点词语的活用现象。 (1)箬篷覆之　箬篷：_____ (2)石青糁之   糁：_____ (3)中峨冠而多髯者为东坡　峨冠：_____ (4)卧右膝，诎右臂支船　卧、诎：_____ (5)而竖其左膝　竖：_____ 七、作文（共40分） 从以下两题中任选一题,完成作文。 (1)智能手机、平板电脑、电视机顶盒、无线路由器……我们生活中的科技新产品层出不穷。选择一种产品,写一篇文章介绍它的功能和使用方法。不少于600字。 (2)你生活在城市还是农村?这几年来,你觉得周围的环境有了哪些变化?原因是什么?以“我周围的环境”为话题,写一篇事理说明文,题目自拟。不少于600字。