资源描述
姓名 :_________________
学号 :_________________
班级 :_________________
学校 :_________________
密封线 密封线
2023-2024学年七年级上册语文期末试卷
题号
一
二
三
四
五
六
阅卷人
总分
得分
注意事项:
1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。
2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。
A卷（共100分）
第I卷（选择题，共24分）
一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)
1、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）
A．元勋（xūn） 抹杀（mó） 目不窥园（kuī）
B．卓越（zhuō） 疙瘩（gē） 锲而不舍（qiè）
C．调羹（gēng） 揩油（kǎi） 沥尽心血（lì）
D．迭起（dié） 校对（jiào） 气冲斗牛（dǒu）
2、下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A．黎明 焕然一新 呼朋引伴
B．静谧 再接再励 不计其数
C．莅临 无精打彩 迫不及待
D．干躁 谈笑风声 任劳任怨
3、下面句子中加点成语的运用不正确的一项是（ ）
A．下雪了，孩子们走出家门，呼朋引伴，很快就玩起了打雪仗。
B．那种清冷是柔和的、不像北风那样咄咄逼人。
C．“六一”儿童节这天，我校表演舞蹈的姑娘们，一个个打扮得花枝招展的。在校园里，她们成了一道道美丽的风景。
D．李明在课堂上翻来覆去、神情恍惚，老师讲的知识一点也没有听进去。
4、语言运用——下列句子没有语病的一项是( )
A．临近考试，同学们的学习态度有了明显的提高。
B．谈论本地文化及影响力，我们既要有文化自信，不妄自菲薄，又要有全国视野，不盲目乐观。
C．有无扎实的阅读基础，是青少年提高写作能力的前提。
D．周末的郊游踏青活动，大家一定要注意安全，防止不要发生意外故事。
第II卷（非选择题，共76分）
三、默写（共6分）
5、课文内容识记填空。
①诗人____________在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀（将月亮人格化，以寄托自己的离愁）的名句是：____________，____________。
②王湾的《次北固山下》一诗中蕴含了“新事物必将代替旧事物”的深刻哲理，给人以乐观、积极向上的力量的句子是：____________，____________。
③《天净沙·秋思》中直接揭示主题，表达天涯沦落人孤寂愁苦之情的句子是：____________，____________。
④春天像健壮的青年，____________，____________。——朱自清《春》
二、文言文阅读（每小题3分，共12分）
文言文对比阅读，完成各题。
【甲】
①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”(《论语·学而》)
②子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《论语·为政》)
③子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(《论语·为政》)
④子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”(《论语·雍也》)
⑤子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”(《论语·述而》)
【乙】
王生好学而不得法。其友李生问之曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说，曰：“凡师之所言，吾悉能志①之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云‘学而不思则罔’，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何以谓之善学也？”王生益愠，不应而还②走。居五日，李生故③寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。……学者之大忌，莫逾自厌，盍④改之乎？不然，迨⑤年事蹉跎⑥，虽欲改励，恐不及矣！”王生惊觉，曰：“余不敏，今日始知君言之善。请铭之坐右，以昭炯戒⑦。”
（《李生论善学》）
【注释】①志：记。②还：同“旋”，掉转身。③故：特意。④盍：为什么不。⑤迨：等到。⑥蹉跎：光阴消逝。⑦炯戒：明显的警戒。
1．解释下列加点词的含义。
（1）不亦说乎________________ （2）好之者不如乐之者 _____________
（3）王生益愠________________ （4）莫逾自厌_______________
2．下列句中的“之”与“夫君子之行”中的“之”意义和用法相同的一项是（ ）
A．学而时习之
B．学者之大忌
C．择善而从之
D．知之者不如好之者
3．用现代汉语翻译下面的句子
（1）学而不思则罔，思而不学则殆。
（2）夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。
4．这两篇文章都讲到了一个共同的话题，即学习方法。那么孔子和李生都认为什么样的人才是“善学者”？（用原文中的词语回答）这对我们又有怎样的启发？
四、现代文阅读（共10分）
阅读下面文章，完成下面小题
那一抹金黄色
①一场秋雨，零零星星地飘洒在了睡梦里。晨起时，坐在床上穿衣，习惯性地向窗外一瞥，心里一震，昨晚还是苍翠的那一树的法国梧桐树叶，经过了一场秋雨的淋沥，一夜之间，竟多数换了容颜——黄了，金灿灿地掩映在另一半的绿叶里。黄绿相间，煞是好看。不知怎的，这些黄叶一下触到了我心底的柔软，有泪溢出，却说不清因为什么。
②这以后，我总是有意无意地浏览起身边的颜色。才发现，每日行色匆匆的我们不知季节的变换早己无声无息地开始了。秋的画笔已涂抹掉了夏的浓绿，浅黄、鹅黄、绿黄、深黄、黑黄、金黄、枯黄……处处皆是，世界仿佛置身于了黄色的海洋里。
③晚饭过后，围着小区散步，蓦然发现小城里秋的最美的颜色原来驻在马路两侧那一株株银杏树上。这儿绿意早已退场，退得找不到一丝绿的痕迹。金黄色开始上演，演得酣畅，演得浓烈。整株整株的银杏树，换上了金灿灿的艳装，仿佛哪个调皮的顽童打翻了黄色的染料桶泼溅而成，黄得纯净，黄得匀称，黄得透亮，不掺一点杂色。扇形的叶子一团团，一簇簇，如同成千上万的黄蝴蝶聚在一起开着盛会，大的，小的，攒着、挤着、闹着，颇有“秋意闹枝头”的阵势。
④如果没有什么特殊情况，每晚，我都会在晚饭过后，溜达到这儿。一个人，悄悄地，静静的，散步在树与树之间。用手抚摸抚摸它那粗糙的枝干，扬扬头伫望一下它的容颜。橘黄色的路灯斜照过来，一半亮亮的，一半暗暗的，夜色下的银杏没有了白日里阳光下的靓丽，却多了一份朦胧迷离的美。我站在树下，望着那些金黄的、繁多的扇形小叶，只觉得满眼的美丽，满心的欣喜，却不知该用什么样的辞藻来描绘。我想我要是画家，我会用手中的画笔绘出这份头丽；我要是作家，我会用键盘敲打出最美的文字；我要是摄影师，我会用摄像机留住这份秋韵的别致……可惜，我什么也不是，我只能很质朴地、拙笨地把抹金黄色收藏在心底。
⑤远处有乐声悠扬，偶尔也有三三两两的行人穿过树下，不时闪过的车灯打在它的身上，一明一灭，马路上轰鸣的车声接二连三，周围是喧闹的。不知怎的，我却觉得仿佛置身于一个清幽的，充满禅机的世界里。
⑥起风了，有几只困了、累了的“黄蝴蝶”，一不小心被风儿吹落，无奈地随着风、打着旋，恋恋不舍地，幽幽地飞离了母体，然后卧在了树的脚下，乖巧的、安详的，如同在外面疯玩了一天的顽童回家后依恋在母亲身边。
⑦我俯身拾起几片，放在鼻尖嗅一嗅，分明闻到了一股曾经的生命的青涩。放到手里，细细地摸索着它的纹理，分明感觉它一息尚存的心跳。“落红不是无情物，化作春泥更护花”，落叶何尝不是这样呢？
⑧有生的繁衍，必有物的表微，一荣一枯，才会生生不息。世间万物，莫不如此。
⑨人常叹“自古逢秋悲寂寥”，奇怪，如今我心里已没有了先前看见看见落叶时伤感的情绪。
⑩只是心中留驻了这秋的一抹金黄色。
1．联系全文内容，说说第一段在全文中的作用。
2．请写出下列句子中加点词语的含义。
①不知怎的，这些黄叶一下触到了我心底的柔软，有泪溢出，却说不清因为什么。
②无奈地随着风、打着旋，恋恋不舍地，幽幽地飞离了母体，卧在了树的脚下，乖巧的、安详的，如同在外面疯玩了一天的顽童回家后依恋在母亲身边。
3．结合全文内容，说说为什么“如今我心里已没有了先前看见落叶时伤感的情绪了”。
4．文中第四段画线句子有什么样的表达效果？
五、诗歌鉴赏（共5分）
阅读下面的古诗，完成下面小题。
十一月四日风雨大作（其二）
陆游
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是
A．诗以“僵卧孤村”开篇，写出了风雨夜老人凄凉的处境。
B．“尚思”一词，紧承上句，表达了诗人为国戍边的心声，突出了坚定不移的报国之志。
C．“入梦来”反映了现实的可悲：诗人有心报国却遭排斥，一腔御敌之情只能形诸梦境。
D．整首诗流露出诗人因怀才不遇而安于现状的消极情感。
2．“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”在写法上富有特色，请结合全诗分析。
六、语言表达（共10分）
仿照例句,在“友谊”、“理解”、“创新”三个词语中任选一个写一句话。（不得照抄原句内容）
奋斗需要立志高远，需要真才实学，需要真抓实干。
七、作文（共40分）
每个人在成长过程中，都有欢笑，有快乐，有感动，当然也会有泪水，有痛苦，有迷茫……这些都是人生必不可少的体验，一点一滴都是生命中宝贵的财富。在你成长的过程中，有什么经历让你一直难以忘怀吗？或是有什么印象深刻的故事想和大家分享呢？回忆一下，把它写下来。题目自拟，不少于500字。
展开阅读全文
温馨提示：
金锄头文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。
相关搜索
