2023-2024学年河北省河间市小学语文四年级上册期末高分预测提分卷

姓名 :_________________ 学号 :_________________ 班级 :_________________ 学校 :_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级上册语文期末试卷 （时间 : 90分钟 满分 : 100分） 题号 一 二 三 四 五 阅卷人 总分 得分 一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分) 1、填写恰当的叠词。 _________的天空   _________的大窟窿 _________的石块   _________的泉水 2、从课文中找出下列词的近义词。 仿照——(       )       重复—— (       )     阻碍——(       )   打开——(       ) 灵活——(       )     敏捷——(       )     清晰——(       ) 3、照样子，写词语。 （1）暖洋洋（ABB式）___________ ___________ （2）越长越大__________ __________ 4、看拼音，写词语。 （1）在这次jìnɡ zhēnɡ( )激烈的比赛中，孙红是wéi yī( )的小年龄选手，面对zhū duō( )的高手，他仍镇定自若，最后一举夺冠。    （2）西门豹去ɡuǎn lǐ( )邺县，看到那里田地荒芜，rén yān( )稀少。老大爷告诉他，这都是河神qǔ xí fu( )给闹的。之后，西门豹以xīn niánɡ( )不漂亮为理由，惩治了恶首，让老百姓明白自己shòu piàn( )了。最后，西门豹兴修水利，让庄稼得到ɡuàn ɡài( )，年年都有好shōu chénɡ( )。 5、给下列加点字选择正确的解释，再按要求完成练习。 ①奔流不息(         )       A．利钱        B．休息          C．停止 ②愤愤不平(         )       A．抑止        B．平均          C．普通的 ③精疲力竭(         )       A．精力        B．非常          C．提炼出来的精华 （1）用“奔流不息”造句：____________________。 （2）写出两个和“愤愤不平”结构相同的四字词：____________、_____________。 （3）“精疲力竭”的反义词是：________________。 6、根据提示，补全下面习作。 畅游植物乐园 盼啊盼，盼星星，盼月亮，终于盼来了春游。我们活动地点是：华南植物园啦！ 进了植物园的大门，同学们就像_____。（写出同学们开心的样子）我用鼻子闻闻空气，啊，不愧是植物园呐，空气都带着几分清香。我们不约而同地从背包里拿出相机，“咔嚓、咔嚓”的声音断断续续地传出，我们将眼前的一切新鲜的东西都收入“囊”中。 我来到_____。（写出本段概括性的句子）“人面子”其实乃是一种树。人面子长得十分高大，那树皮是一层层的，可不像白千层树那样单单一层一层的，毫无光彩。人面树的树皮皱皱的、一块一块分裂开来的，就像_____，（运用比喻写出树皮的样子）名字是不是十分形象呢？ 我们踏进了姜园。两旁的树弯曲成了一座“拱桥”呢，让人心旷神怡！姜园的人十分少，但植物却很多、很茂盛。有_____等。（写出姜园有哪些植物）我去看的时候，天堂鸟还未开花，但从简介中，我便看见了天堂鸟炫耀身躯的一面。天堂鸟的名字一听就会让人浮想联翩。我也不例外，心中在想：天堂鸟一定就像一只正在翩翩起舞的鸟，而且十分的高雅，让人仿佛正在天堂看着天堂中的鸟。希望下一次我能见到天堂鸟开花的样子！ 这次畅游了植物乐园，_____。（写出这次游园的收获）我相信，下次来植物园一定能认识到更多稀奇古怪的植物，开拓我的视野！同学们喜欢吗？下次带你来！ 二、书写题 7、看拼音写词语。 fān shēn     huǎn huǎn     xuè yè     bēi cǎn měng shòu     nì shuǐ     jìng pèi     zhù míng 三、信息匹配 8、选词填空。 霸占          占领            占据 (1)他(         )了我的位置。 (2)我军很快(          )了这个根据地。 (3)从场上的攻势看，主队并不(        )优势。 寂静          安静 (4)夜深了，热闹的广场变得十分(        )。 (5)皎洁的月光如水般倾泻在(        )无垠的大地上。 四、现代文阅读 9、阅读短文，回答问题。 为中华之崛起而读书（节选） 新学年开始了，修身课上，奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题： “你们为什么而读书？” “为家父而读书。” “为明理而读书。” “为光耀门楣而读书。”有人干脆这样回答。 有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，他打手势让大家安静下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道： “为中华之崛起而读书！” 魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？” “为中华之崛起而读书！” 魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！” ……… 1．联系上下文，解释词语。 光耀门楣：____________ 为之一振：____________ 2．认真读选文，写出下列词语的近义词。 清晰——(      )       坚定——(      )       崛起——(      ) 3．文中画横线的句子在朗读时要读出_________的语气。 4．“抱负”指远大的志向、理想。请用“抱负”造句。 __________________ 5．文中的各位同学对魏校长问题的回答有什么不同？ ___________________ 6．“有志者当效此生”中的“此生”指的是谁？这句话是什么意思？从这位同学的回答中可以看出他是一个怎样的人？ ___________________ 7．在21世纪的今天，作为青少年一代，你读书的目的又是为了什么？仔细思考后写下来。 __________________ 五、语言表达 10、口语交际厅。 选择一个你最喜欢的历史故事，讲给同学们听。 11、按要求改写句子。  这不是难为蝴蝶吗？（改为陈述句）     __________________________________ 2、风将银色的雨幕斜挂起来。（改为被字句）      __________________________________                                            3、它们身上的彩粉是那样素洁。（改为感叹句） _________________________________ 4、花瓣被雨点打得直抖，不能容它们藏身。（改为反问句） _________________________________ 六、书面表达 12、观察图画，想象图中都有谁，他们在做什么，编一个故事。