陕西省西安市国营陕西第十棉纺织厂子弟中学高三生物模拟试题含解析

陕西省西安市国营陕西第十棉纺织厂子弟中学高三生物模拟试题含解析 一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 下图某同学总结的有丝分裂、减数分裂和受精作用的联系图，有些联系是错误的，其中全为错误联系的选项是（   ） A．①⑤⑧    B．①③④    C．⑦⑧    D．⑤⑧ 参考答案： D 【命题立意】本题考查基因重组相关内容。 姐妹染色单体分离应为相同基因分离，⑤错误。⑧同源染色体汇合不属于基因重组，⑧错误。正确选项D。 2. 雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成两个子细胞（C1、C2），一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞（S1、S2）。比较C1与C2、S1与S2细胞核中DNA数目及其贮存的遗传信息，正确的是 A．DNA数目C1与C2相同，S1与S2不同     B.遗传信息C1与C2相同，S1与S2不同 C．DNA数目C1与C2不同，S1与S2相同     D. 遗传信息C1与C2不同，S1与S2相同 参考答案： B 3. 通过植物组织培养技术可培育出大量的香蕉种苗，此技术的理论基础为（　　） A．细胞全能性 B．细胞融合 C．细胞杂交 D．基因重组 参考答案： A 【考点】R3：植物组织培养的概念及原理． 【分析】植物组织培养就是在无菌和人工控制的条件下，将离体的植物器官、组织、细胞，培养在人工配制的培养基上，给予适宜的培养条件，诱导其产生愈伤组织、丛芽，最终形成完整的植株．该技术的原理是植物细胞的全能性．据此答题． 【解答】解：A、植物组织培养技术的原理是细胞全能性，A正确； B、细胞融合是细胞工程技术之一，不是植物组织培养的原理，B错误； C、细胞杂交是细胞工程技术之一，不是植物组织培养的原理，C错误； D、基因重组是基因工程的原理，不是植物组织培养技术的原理，D错误． 故选：A． 4. 利用病毒作研究对象得到的结论有 A．DNA是遗传物质 B．病毒是最低生命层次 C．RNA是遗传物质 D．细胞学说不一定正确 参考答案： AC 5. 下列人体细胞内的化学反应，可以不在细胞器中进行的是（    ） A、二氧化碳的生成           B、胃蛋白酶的合成  C、乳酸的生成               D、抗体的生成 参考答案： C 6. 将能生产某种单克隆抗体的杂交瘤细胞培养在含放射性标记的某种氨基酸的培养基中，之后在产物中检测到带有放射性的单克隆抗体。放射性出现的先后顺序应该是 ①细胞核   ②核糖体   ③染色体   ④内质网 ⑤中心体  ⑥细胞膜  ⑦高尔基体     A．①③②⑦⑥       B．⑥①③⑦⑥       C．⑥②④⑦⑥       D．⑥②⑦⑥ 参考答案： C 7. 为研究光反应中ATP产生的原理，有科学家进行如下实验：将叶绿体类囊体置于pH为4的琥珀酸溶液后，琥珀酸进入类囊体腔，腔内的pH下降为4；然后把悬浮液的pH迅速上升为8，此时类囊体内pH为4，类囊体外pH为8，在有ADP和P1存在时类囊体生成ATP，对实验条件和结论分析正确的是： A．黑暗中进行，结果表明：H+能通过自由扩散进出类囊体膜 B．光照下进行，结果支持：合成ATP的能量直接来自色素吸收的光能 C．黑暗中进行，结果支持：光反应使类囊体内外产生H+浓度差，推动ATP合成 D．光照下进行，结果表明：光反应产生的[H]参与暗反应中三碳化合物的还原 参考答案： C 【命题立意】本题考查光合作用的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点并把握知识间内在联系的能力。 【解析】在光照条件下，类囊体膜上的色素吸收光能，并将光能转化成ATP中的化学能，干扰实验结果，故应在黑暗中进行。根据题干中“类囊体内pH为4，类囊体外pH为8，在有ADP和P1存在时类囊体生成ATP”，说明ATP的合成与H+浓度梯度有关，类囊体内外产生H+浓度差，从而推动ATP合成。 【知识链接】光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水光解产生[H]与氧气，以及形成ATP；光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成糖类等有机物。 8. 下列关于光合作用和呼吸作用在生产、生活中的应用，不合理的是( ) A. 施N、Mg等无机肥，有利于叶绿素的合成，有利于提高光合能力 B. 施农家肥，可提高大棚中CO2的浓度，有利于提高农产品的产量 C. 酸菜易保存的原因是酵母菌产生的乳酸抑制了其他微生物的生长 D. 慢跑、太极等运动可避免肌细胞内积累乳酸，防止肌肉酸痛 参考答案： C 试题分析：叶绿素元素组成为C、H、O、N、Mg，A正确。农家肥富含有机物，在土壤微生物分解下生成二氧化碳和无机物、水等，可提高大棚中CO2的浓度，有利光合作用合成有机物，B正确。酸菜易保存的原因是乳酸菌产生的乳酸抑制了其他微生物的生长，C错。有氧运动能够保证细胞充足引起供应，不会大量进行无氧呼吸生成乳酸，D正确。 考点：本题考查光合作用和细胞呼吸相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。 9. 关于萨顿认为基因位于染色体上的说法不正确的是     A．基因和染色体在杂交过程中都保持完整性和独立性     B．在体细胞中基因和染色体都成对存在，在配子中只有每对中的一个     C．体细胞中成对的基因或同源染色体一个来自父方，一个来自母方     D．等位基因在形成配子时自由组合，同源染色体在减数分裂中边是自由组合的 参考答案： D 10. 下图是细胞膜的亚显微结构模式图，有关说法错误的是(　　) A. ③构成细胞膜的基本支架 B. 细胞膜的结构特点是选择透过性 C. 细胞识别与物质①有关 D. 由②参加的物质运输不一定为主动运输 参考答案： B 11. 在电子显微镜下观察处于有丝分裂中期的低等植物细胞，能看到的结构是     A．赤道板、染色体、细胞膜、中心体       B．纺锤体、赤道板、染色体、叶绿体     C．细胞壁、染色体、纺锤体、中心体       D．细胞壁、核糖体、染色体、细胞板 参考答案： C 12. 某生物细胞内可进行“淀粉→麦芽糖→葡萄糖→纤维素”的反应，有关该生物的判断正确的是（　　） A．该生物中贮存淀粉的细胞能进行光合作用 B．该生物的细胞中含有大液泡 C．该细胞合成的纤维素会被囊泡包裹并运输到细胞外 D．淀粉不能被细胞直接吸收，而麦芽糖则可以 参考答案： C 考点：糖类的种类和作用的综合． 分析：糖类分为单糖、二糖和多糖，淀粉是植物中的多糖，糖原是动物细胞中的多糖，麦芽糖是植物细胞特有的二糖，葡萄糖是动植物细胞共有的单糖． 解答：解：A、细胞中能合成纤维素，说明属于植物细胞，但不一定含有叶绿体，即不一定合成叶绿体，A错误； B、细胞中能合成纤维素，说明属于植物细胞，但不一定是成熟的植物细胞，即不一定含有液泡，B错误； C、该细胞合成的纤维素会被囊泡包裹并运输到细胞外，组成植物细胞壁，C正确． D、淀粉是植物细胞的多糖，麦芽糖是植物细胞特有的二糖，都不能被直接吸收，D错误． 故选：C． 点评：本题考查了糖类的种类和分布等有关知识，要求考生能够通过图解中物质变化确定该过程发生在植物细胞中；同时识记纤维素是植物细胞中特有的多糖；识记二糖的组成等有关知识． 13. 下列叙述正确的是                 A．同一物种的种群密度是固定不变的 B．自然状态下群体的增长可以按照“J”型曲线无限增长 C．影响种群数量变化的因素是出生率、死亡率、迁入和迁出 D．种群数量的变化是增长和减少   参考答案： C 14. 下列关于对生命系统的叙述，错误的是（    ）  A．生命系统的各个层次可以相互联系，也可以没有关系，如细胞和生物圈  B．组织、细胞等都是生命系统不可分割的一部分  C．生命系统的各个层次是密切联系的  D．生物的生活环境也是生命系统的一部分  参考答案： A 15. 下列关于生物体中无机盐功能的叙述，正确的是（　　） A. Mg是人体血红蛋白的组成成分 B. 细胞中的无机盐主要以化合物形式存在 C. K是构成细胞的微量元素，对维持细胞正常功能有重要作用 D. 哺乳动物血液中钙离子含量过低，会引起抽搐症状 参考答案： D 【分析】 无机盐的功能： （1）细胞中某些复杂化合物的重要组成成分。如：Fe2+是血红蛋白的主要成分；Mg2+是叶绿素的必要成分。 （2）维持细胞的生命活动。如血液钙含量低会抽搐。 （3）维持细胞的形态、酸碱度、渗透压。 【详解】A、Fe是人体血红蛋白的组成成分,A错误； B、细胞中的无机盐主要以离子的形式存在，B错误； C、K属于构成细胞的大量元素，具有帮助维持细胞渗透压、内外电势差等功能，C错误； D、哺乳动物血液中钙离子含量过低，会引起抽搐症状，D正确。 故选D。 【点睛】识记无机盐的存在形式及功能为解答该题的关键。 16. 动物细胞融合和植物体细胞杂交的比较中，正确的是 A. 诱导融合的方法完全相同 B. 所用的技术手段完全相同 C. 所采用的原理完全相同 D. 都能形成杂种细胞 参考答案： D 试题分析： A．诱导融合的方法不完全相同，前者使细胞分散后，诱导细胞融合，而后者去除细胞壁后诱导原生质体融合。 B．所用的技术手段不完全相同，前者是离心、电刺激、聚乙二醇等试剂诱导，而后者是离心、电刺激、聚乙二醇、灭活病毒等试剂诱导。 C．所采用的原理不完全相同，前者是细胞膜的流动性，细胞的全能性，而后者是细胞膜的流动性。 D．两者都能形成杂种细胞 考点：本题考查动物细胞融合和植物体细胞杂交的相关知识。 点评：植物体细胞杂交和动物细胞融合的比较： 项目   细胞融合原理   细胞融合方法   诱导手段   用途   植物体细胞杂交   细胞膜的流动性，（细胞的全能性）   去除细胞壁后诱导原生质体融合   离心、电刺激、聚乙二醇等试剂诱导   克服远缘杂交不亲和，获得杂交植株   动物细胞融合   细胞膜的流动性   使细胞分散后，诱导细胞融合   离心、电刺激、聚乙二醇、灭活病毒等试剂诱导   制备单克隆抗体的技术之一     17. 日本京都大学山中伸弥（Shinya Yamanaka）领导的实验室在世界著名学术杂志《细胞》上率先报道了iPS的研究．他们把Oct3/4、Sox2、c-Myc和Klf4这四种转录因子引入小鼠胚胎或皮肤纤维母细胞，发现可诱导其发生转化，产生的iPS细胞在形态、基因和蛋白表达、表观遗传修饰状态、细胞倍增能力、分化能力等都与胚胎干细胞极为相似．从理论角度而言，下列有关iPS细胞说法不正确的是 A. iPS细胞在形态上，表现为体积小、细胞核大，核仁明显 B. iPS细胞在功能上具有细胞的全能性，即可分化为成年动物体内任何一种组织的细胞 C. iPS细胞可能用于治疗人类因细胞坏死或退化而导致的某些顽症 D. iPS细胞在体外培养条件下，可以维持增殖而不发生分化 参考答案： B iPS细胞类似于胚胎干细胞，在形态上，表现为体积小、细胞核大，核仁明显，A正确；iPS细胞在功能上具有细胞的全能性，类似于胚胎干细胞，但是只引入了四种转录因子，所以并不能分化为成年动物体内任何一种组织的细胞， B错误；iPS细胞在医学领域可能具有广阔的应用前景，可用于治疗人类的某些顽症，如帕金森综合症、老年痴呆症等疾病，C正确；iPS细胞在体外培养条件下，可以只增殖而不分化，D正确。 【点睛】本