资源描述
广西壮族自治区南宁市武鸣县锣圩高级中学高三生物期末试题含解析
一、 选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)
1. 下面的三个图是某研究小组利用过氧化氢酶探究
H2O2分解条件而获得的实验结果。有关叙述错误的是( )
A.图一、二、三所代表的实验中,自变量依次为催化剂种类、H2O2浓度、pH值
B.图一可以得出酶具有高效性
C.图二bc段产生的原因可能是过氧化氢酶数量(浓度)有限
D.图三可以得出pH越小或越大酶活性越高
参考答案:
2. 右图表示植物激素(植物生长调节剂)对植物生命活动的调节作用示意图,“+”表示促进,“-”表示抑制,相关叙述错误的是
A.甲、乙两种物质可能分别是脱落酸和赤霉素
B.丙物质促进植物生长的原理是促进细胞纵向伸长
C.将一定浓度的NAA喷洒在雌蕊柱头上即可获得无子果实
D.植物的生长发育过程是由多种激素相互协调、共同调节
参考答案:
C
【试题解析】据图可知甲是脱落酸、乙是赤霉素、丙是生长素,A正确;生长素促进植物生长的原理是促进细胞纵向伸长,B正确;将一定浓度的NAA喷洒在没受精的雌蕊柱头上即可获得无子果实,C错误;植物的生长发育过程是由多种激素相互协调、共同调节,D正确。
3. 下列有关生物工程的叙述正确的是
A. 应用基因诊断,可检测受体细胞中的目的基因是否表达
B. 筛选产生抗体的杂交瘤细胞需要使用特定的选择培养基
C. 茎尖细胞具有很强的分裂能力,离体培养吋不需要脱分化即可培养成完整植株
D. 生态工程能提高各营养级间的能量传递效率
参考答案:
B
4. 当动物缺乏某激素时,可以通过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行人为补充,下列只可通过以上一种方法补充的激素是( )
①生长激素 ②甲状腺激素 ③胰岛素 ④性激素
A、②③ B、③④ C、①③ D、①②④
参考答案:
C
5. A.由⑤×⑥到⑧的育种过程中,遵循的主要原理是染色体变异
B.由③到④过程一定发生了等位基因分离、非同源染色体上非等位基因自由组合
C.若③的基因型为AaBbdd,则⑩植株中能稳定遗传的个体占总数的1/4
D.由③到⑦过程可能发生突变和重组,为生物进化提供原材料
参考答案:
B
6. 下列关于细胞的描述,正确的是 ( )
A.叶肉细胞利用核孔实现核内外DNA、RNA和蛋白质的交换
B.吞噬细胞摄入抗原,经处理后合成相应的抗体
C.细胞核是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心
D.蓝藻细胞有丝分裂前后,染色体数目一般不发生改变
参考答案:
C
7. 下列有关生物实验选材的叙述,错误的是( )
A.用紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞可观察DNA和RNA在细胞中的分布情况
B.用哺乳动物成熟红细胞可制备较纯净的细胞膜
C.不能用过氧化氢酶可探究温度对酶活性的影响
D.不能用黑藻叶片观察植物细胞质壁分离现象
参考答案:
D
【知识点】酶活性探究 DNA和RNA的观察 细胞膜的制备 质壁分离实验
解析:紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞接近无色且含有DNA和RNA所以可用于观察DNA和RNA在细胞中的分布情况,A正确;哺乳动物成熟红细胞没有细胞核和其他细胞器,因此可用于制备较纯净的细胞膜,B正确;过氧化氢在一定温度下可以分解,因此不能用过氧化氢酶可探究温度对酶活性的影响,C正确;黑藻细胞中含有大液泡,可以用于观察植物细胞的质壁分离现象,D错误
【思路点拨】本题考查相关的实验过程及颜色反应,意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。
8. 一切规律的探索,归根结底是方法的探索。在科学创造过程中,往往伴随着科学方法的创新,下列有关科学家在研究生物学现象和规律时所用的方法不正确的是:
A.鲁宾和卡门用放射性同位素标记法,发现植物光合作用释放的氧气来源于水
B.摩尔根和他的同事通过假说演绎法研究果蝇的眼色遗传,证明了基因位于染色体上
C.艾弗里用放射性同位素标记法证明了“转化因子”的本质是DNA
D.沃森和克里克通过构建物理模型的方法提出了DNA的双螺旋结构模型。
参考答案:
C
解析:鲁宾和卡门通过同位素标记法,分别用含有18O的二氧化碳和水做标记,然后分析释放的氧气是否有放射性,得出氧气全部来源于水的结论,故A正确;摩尔根和他的同事利用了假说—演绎法,证明了基因位于染色体上,故B正确;艾弗里从S型细菌中提取出各种物质,分别与R型细菌混合培养,最终证明了转化因子为DNA,没有使用同位素标记法,故C错误;沃森和克里克构建了DNA的双螺旋结构模型,故D正确。
9. 下列各图中不正确的是 ( )
参考答案:
B
10. 测得苹果果实在一段时间内,CO2的释放量比O2的吸收量大,由此推得果实( )
A.有氧呼吸占优势 B.有氧呼吸与无氧呼吸消耗的的葡萄糖相等
C.无氧呼吸占优势 D.既进行无氧呼吸以进行有氧呼吸
参考答案:
【知识点】 C4 细胞呼吸 有氧呼吸和无氧呼吸的关系
【答案解析】D解析:有氧呼吸中吸收的氧气和释放的二氧化碳相等,苹果无氧呼吸只释放二氧化碳,结合题意D正确
11. 在致癌因子的作用下,正常动物细胞可转变为癌细胞,有关癌细胞特点的叙述错误的是
A. 细胞中可能发生单一基因突变,细胞间黏着性增加
B. 细胞中可能发生多个基因突变,细胞的形态发生变化
C. 细胞中的染色体可能受到损伤,细胞的增殖失去控制
D. 细胞中遗传物质可能受到损伤,细胞表面的糖蛋白减少
参考答案:
A
【分析】依题意可知:本题是对细胞癌变的原因及其癌细胞特点的考查。理清相应的基础知识、形成清晰的知识网络,据此分析各选项。
【点睛】本题的易错点在于:误认为只要相关的单一基因突变就能引发细胞癌变;事实上,细胞癌变是一系列的原癌基因与抑癌基因的变异逐渐积累的结果。本题的难点在于对C 选项中的“染色体可能受到损伤”的理解;如果能联想到“基因与染色体的位置存在平行关系”,则会有一种“豁然开朗”的感觉。
12. 下表是某同学探究温度对果胶酶活性的实验结果。该结果不能说明
温度/℃
10
20
30
40
50
60
果汁量/mL
2
3
4
5
6
5
A.温度影响果胶酶的活性
B.40 ℃与60 ℃时酶的活性相等
C.50 ℃不一定是该酶的最适温度
D.若温度从10 ℃升高到40 ℃,酶的活性将逐渐增强,同时也表明低温下酶变性失活后,随温度的升高,酶的活性又逐渐恢复
参考答案:
D
13. 洋葱根尖分生区细胞有丝分裂末期,在细胞中央位置出现的结构及其与此结构向四周扩展为细胞壁有关的细胞器是( )。
A.赤道板和高尔基体 B.细胞板和中心体
C.细胞壁与高尔基体 D.细胞板与高尔基体
参考答案:
D
14. 上海医学遗传研究所成功培育出第一头携带人白蛋白的转基因牛,还研究出一种可大大提高基因表达水平的新方法,使转基因动物乳汁中的药物蛋白含量提高30多倍,转基因动物是指 ( )
A.提供基因的动物 B.基因组中增加外源基因的动物
C.能产生白蛋白的动物 D.能表达基因信息的动物
参考答案:
B
15. 下列各项中不可以通过质壁分离与复原实验加以鉴定的有
A.成熟植物细胞的死活 B.蛋白质、淀粉、纤维素的亲水性依次递减
C.能进行渗透吸水 D. 原生质层和细胞壁伸缩性大小
参考答案:
B
16. 下列关于激素的说法中正确的是( )
A.激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了
B.激素可以起催化作用,具有高效性
C.激素种类多,量极多,是组成细胞结构的成分
D.在能源物质不足时激素可提供能量
参考答案:
A
【考点】动物激素的调节.
【分析】激素是由植物体一定部位产生,动物由内分泌腺或细胞产生,属于信息分子,通过运输作用于靶细胞、靶器官,具有微量高效的特点,对生命活动起调节作用的有机物.
【解答】解:A、激素被靶细胞接受并起作用后,被相应酶分解失去活性,A正确;
B、激素起调节作用,酶起催化作用,激素和酶都具有高效性,B错误;
C、激素是信息分子,起调节作用,种类多,量极少,不是组成细胞结构的成分,C错误;
D、激素不能为细胞代谢提供能量,D错误.
故选:A.
17. 心房颤动(房颤)是临床上最常见并且危害严重的心律失常疾病。最新研究表明,其致病机制是核孔复合物的运输障碍。据此分析正确的是
A. 核膜由两层磷脂分子组成,房颤的成因与核膜内外的信息交流异常有关
B. 核孔复合物的化学本质是蛋白质,其形成过程中不会发生碱基互补配对
C. 核孔运输障碍发生的根本原因可能是编码核孔复合物的基因发生突变所致
D. tRNA在细胞核内合成,运出细胞核发挥作用与核孔复合物无关
参考答案:
C
核膜具有双层膜,由四层磷脂分子组成,A错误;核孔复合物的化学本质是蛋白质,是通过基因的转录、翻译过程形成的,因此其形成过程中遵循碱基互补配对原则,B错误;核孔复合物的运输障碍最根本的原因是基因突变导致的,C正确;tRNA在细胞核内合成,运出细胞核发挥作用与核孔复合物有关,D错误。
18. 骨髓移植是目前治疗白血病的有效方法。下列有关叙述,不正确的是
A.化学致癌因子和物理致癌因子都可以诱发白血病
B.输入患者体内的异体骨髓相当于抗原物质
C.骨髓捐献者提供的有效成分是造血干细胞
D.癌细胞可以进行正常的细胞分裂和分化
参考答案:
D
19. 如图表示某草原中某一种群的λ随时间变化的曲线。下列相关叙述正确的是
A.通过对曲线分析可知,在 5 年后该种群数量开始下降
B.曲线所示 20-30 年间增长率λ保持不变,说明该段时间种群数量趋于稳定
C.由图可知,0-30 年间在第 10 年时该种群种内斗争最激烈
D.依据图中数据可知,在第 15 年时该种群数量达到最小值
参考答案:
C
【分析】
据图分析,1-10年,1<λ<2,种群数量增加,年龄结构为增长型;10-20年间0<λ<1,种群数量减少;20年以后λ=1,种群数量保持稳定。
【详解】
通过对曲线分析可知,在 5-10,1<λ<2,种群数量增加,A错误;λ不表示增长率,λ-1才是增长率,B错误;1-10年,1<λ<2,种群数量增加,到第10年种群数量最大,故群种内斗争最激烈,C正确;依据图中数据可知,在第 20 年时该种群数量达到最小值,D错误;故选C。
【点睛】
本题考查种群数量变化的相关知识,意在考查学生的识图和判断能力,难度不大。
20. 右图是细胞分裂过程图,下列有关a~c阶段(不含a、c两点)的有关叙述正确的是
A.细胞中始终存在同源染色体
B.此期细胞不发生变异
C.细胞中染色体数与单体数的比由1:2变为1:1
D.此期的染色体行为是孟德尔定律发生的基础
参考答案:
D
21. 显微镜下观察一个正在正常分裂的人类细胞,发现该细胞不均等缢裂,且染色体已经分成了两组。关于每组染色体的描述不正确的是( )
A. 一定没有染色单体 B. 一定没有两条X染色体
C. 一
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