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2023-2024学年七年级上册语文期末试卷
题号
一
二
三
四
五
六
阅卷人
总分
得分
注意事项:
1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。
2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。
A卷(共100分)
第I卷(选择题,共24分)
一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)
1、下列加点字注音完全正确的一项是( )
A.黄晕(yùn) 花苞(pāo) 枯涸(hé) 吝啬(lìn)
B.鳊鱼(biān) 乌桕(jiù) 唱和(hé) 黛色(dài)
C.磅礴(pánɡ) 梦寐(mèi) 发髻(jì) 看护(kàn)
D.肌肤(jī) 竦峙(sǒnɡ) 贮满(zhù) 澹澹(dàn)
2、下列词语书写有误的一项是( )
A.相宜 鉴赏 性子很燥
B.确凿 讪笑 滑稽可笑
C.丑陋 碎裂 来势汹汹
D.嫉妒 篱笆 攒成小球
3、下列各句中,加点的成语使用不正确的一项是( )
A.春天来了,小芳和哥哥小明都打扮得花枝招展的,跟着爸爸妈妈去郊游。
B.同学们,一年之计在于春。我们正当青春年少,要珍惜这大好时光,努力学习吧!
C.你说话和气一点行不行?老是这样咄咄逼人,谁还愿意跟你交流呢?
D.这鬼天气,淅淅沥沥的雨还停不停?
4、下列句子中没有语病的一项是( )
A.关于这件事的具体详情,我以后再告诉你。
B.大学生们远赴贵州山区大石小学支教,经过他们的努力该校办学状况有了提高。
C.切实减轻中小学生过重的学习负担,是实施素质教育的关键。
D.材料厂经过技术革新,成本下降了一倍,而产值却增长10%。
第II卷(非选择题,共76分)
三、默写(共6分)
5、默写古诗中的名句。
(1)补写出下列名句中的上句或下句。(任意其中两句)
①沾衣欲湿杏花雨,__________。(志南和尚《绝句》)
②__________,闻道龙标过五溪。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
③乡书何处达?__________。(王湾《次北固山下》)
(2)默写出李白的《峨眉山月歌》一诗。 ________________________
二、文言文阅读(每小题3分,共12分)
阅读下面课内文言文,完成后面题目。
杞人忧天
杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者。又有忧彼之所忧者,因往晓之,曰:“天,积气耳,无处无气。若屈伸呼吸,终日在天中行止,奈何忧崩坠乎?”
其人曰:“天果积气,日、月、星宿,不当坠邪?”
晓之者曰:“日、月、星宿,亦积气中之有光耀者,只使坠,亦不能有所中伤。”
其人曰:“奈地坏何?”
晓之者曰:“地,积块耳,充塞四虚,无处无块。若躇步跐蹈?终日在地上行止,奈何忧其坏?”
其人舍然大喜,晓之者亦舍然大喜。
1.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是( )
A.未若柳絮因风起/若屈伸呼吸
B.终日在天中行止/止有剩骨
C.晓之者曰/知之者不如好之者
D.其人舍然大喜 /太丘舍去
2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
⑴又有忧彼之所忧者,因往晓之。
⑵只使坠,亦不能有所中伤。
3.从我们今天的水平看,寓言中那位热心人对天、地、星、月的解释是不科学的,只能代表当时的认识水平,但他身上也有一些值得我们称赞的地方,请简要概括出来。
四、现代文阅读(共10分)
阅读下文,完成小题。
最温暖的你
①我记得她年轻时的样子,那时她刚大学毕业,一脸青涩,肆意笑起来的时候,分明还是个孩子。
②对于这个偏远而又闭塞的小山村,她仿佛天外来客。她就站在冬日的阳光里,盈盈地看着我们笑,瞬间俘获了我们的心。
③山里的孩子生性顽劣,总是闯祸,山里人只有一个理念:棍棒底下出孝子,打是唯一的教育方式。每次有谁被打得体无完肤,她总要冲上去找家长理论。奈何祖辈传下来的观念根深蒂固,每一次她都无功而返。
④她开始教我们下跳棋,放学了把黑板架在课桌上教我们打乒乓球,还和我们做各种新奇有趣的游戏,以此来消磨我们四溢的精力。有一次,她随口讲一个故事,当我们眼巴巴地望着她,期待她讲下去的时候,她居然假装忘记了……
⑤后来,每节课开始时,都讲一个故事,每次讲到一半就戛然而止。对此,我们愤愤不平,她甩来一句:“想知道结局,自己看呀。”每天放学,她扔下一堆书后,就扬长而去。我们上去就一顿疯抢。抢到的人兴高采烈,没抢到的人巴巴地问:“我晚上可以去你家和你一起看吗?”
⑥那些书对于我们来说都是稀罕物,我们每天最大的期待就是能抢到一本书。在争抢中,我们不知不觉读了很多书,写起作文来顺畅了很多。
⑦那次被学校推选到县里参加比赛的,全是我们班的同学。我因为在比赛中得了特等奖,被推选到市里参加比赛。比赛的题目是“我的老师”,我很想写她,可是她在我们印象中一直是一个姐姐呀。我绞尽脑汁回忆我看过的作文书里的老师是怎么样的,如法炮制了一篇。毫无意外的,我铩羽而归。
⑧她的父母来过几回了。我们想着法子对她好,时常冷不丁地往她手里塞花生、炒蚕豆,还往她宿舍的窗台放腊肉、粽子、糍粑,上学的途中,估摸着她的青菜快吃完了,专门拐去菜地里扯一把青菜,有时还下河给她摸鱼捉虾。
⑨她终于要走了,我们追着急驰的车,一边跑一边呜呜地啼哭。尘土飞扬,黄沙遍地,我们一直追,嘴里大声喊:“老师,你不要忘记我们。”
⑩我们还沉浸在离别的哀伤中,她却回来了,我们知道她放弃了什么,父母帮着找的稳定工作,城市里优越的生活。
⑪我们小学毕业那年,她结婚了,跟一个来我们学校支教的老师。我们听说如果有人送出999只纸鹤的祝福,收到的人会永远幸福。我们悄无声息地一只一只给她折,每一只都是虔诚的祝福。她回来上课的时候,我们把串成串的纸鹤挂在她的身上,绕了一圈又一圈。她一直咧着嘴笑,可我们分明看到她眼角的泪花。
⑫我们离开她上了中学,最初的几年,我们时常回去看她。再后来断断续续听到她的消息。听说她离婚了,因为她的丈夫想回到城里,而她放不下那些孩子。听说她去到更偏远的学校了,孤身一人带着女儿。
⑬后来,我去过她授课的学校,却没有遇到她。那所学校在大山的深处,在公路的尽头下车后,还要走十来里的山路才能到。问了住校的学生,学生说她去城里淘书去了,还说老师告诉他们,只有知识才能改变他们的命运。
⑭我想起最初她随口说的那个没讲完的故事。有一对老夫妻进城时捡回了一个弃婴,那个孩子长到10岁时,她的亲生父母寻来把她接走了。当她长大了,有能力回报时,老夫妻已相继去世。到此时,我已经知道了故事的后半段,那个孩子悲伤之余发现这片曾养育过她的土地,即使经过了十几年,还是一如既往的贫穷和落后,于是,她决定留下来。
⑮我走出学校,风很大,我迎着风走,泪掉得很急。我们一个一个走出了小山村,而她却留了下来,年复一年在贫瘠的土地上种下桃李。如果时光倒流,我多想在当初的作文比赛里,在《我的老师》里,写下你的样子——神采飞扬的你,坚定执着的你,最温暖的你。
(选自《情感读本·道德篇》2015年第5期,有删改)
1.结合文中的相关内容,说说标题中“温暖”一词的含义。
2.文中③④两段写了哪些事?从中可看出“她”是一个什么样的人?
3.文中的“她”为什么没有名字?文章在前面叙事一直用第三人称“她”,而在末尾却变为第二人称,这是为什么?
4.第⑫段中介绍“我们”“断断续续听到她的消息”,这些消息既有关于她的家庭的,也有关于她的工作的,这是什么表现手法?有什么作用?
五、诗歌鉴赏(共5分)
阅读《江南逢李龟年》,完成各题。
江南逢李龟年
杜甫
岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。
正是江南好风景,落花时节又逢君。
1.对杜甫的《江南逢李龟年》一诗分析有误的一项是
A.诗的前两句中,寻常见几度闻,既写出李、杜交往之密、友谊之深,又从一个侧面表现开元盛世的繁华。
B.诗的最后一句中,落花时节比喻诗人和李龟年潦倒凄凉的处境和唐王朝国运的衰落。
C.诗的前两句叙事,后两句直抒胸臆,全诗运用映衬对照的手法来凸现主题。
D.全诗既流露出对开元盛世的留恋,又流露出风景依旧,人事全非的感慨。
2.假如时光可以穿越,你也遇见了当年落魄的李龟年,会跟他说些什么呢?
六、语言表达(共10分)
课文的第三段“而夏天,就更是别有一番风情了”一句中“别有一番风情”指的是哪些
方面?
七、作文(共40分)
根据下面的材料。自选角度,自选文体(诗歌除外),自拟题目,写一篇文章。
雨过天晴,三只小飞虫不慎困在蜘蛛网里。一只小飞虫挣扎了一番,觉得蛛网牢不可破,心灰意冷地哀叹道:“死定了”。它轻易地放弃努力,果然,不久以后,就可怜地死了。另外两只小飞虫不甘心就这样坐以待毙,它们齐心协力,寻找出路。经过不懈努力,终于破网而出,重获新生。
要求:①所写文章主旨必须从所给材料中提炼,但不要对材料扩写、续写和改写;②立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌、戏剧除外);③不少于700字;④文中不得出现真实的人名、校名。
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