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2023-2024学年七年级上册语文期末试卷
题号
一
二
三
四
五
六
阅卷人
总分
得分
注意事项:
1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。
2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。
A卷（共100分）
第I卷（选择题，共24分）
一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)
1、下列加点字注音完全正确的一项是( )
A．黄晕(yùn) 花苞(pāo) 枯涸(hé) 吝啬(lìn)
B．鳊鱼(biān) 乌桕(jiù) 唱和(hé) 黛色(dài)
C．磅礴(pánɡ) 梦寐(mèi) 发髻(jì) 看护(kàn)
D．肌肤(jī) 竦峙(sǒnɡ) 贮满(zhù) 澹澹(dàn)
2、下列词语书写有误的一项是（ ）
A．相宜 鉴赏 性子很燥
B．确凿 讪笑 滑稽可笑
C．丑陋 碎裂 来势汹汹
D．嫉妒 篱笆 攒成小球
3、下列各句中，加点的成语使用不正确的一项是（ ）
A．春天来了，小芳和哥哥小明都打扮得花枝招展的，跟着爸爸妈妈去郊游。
B．同学们，一年之计在于春。我们正当青春年少，要珍惜这大好时光，努力学习吧！
C．你说话和气一点行不行？老是这样咄咄逼人，谁还愿意跟你交流呢？
D．这鬼天气，淅淅沥沥的雨还停不停？
4、下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．关于这件事的具体详情，我以后再告诉你。
B．大学生们远赴贵州山区大石小学支教，经过他们的努力该校办学状况有了提高。
C．切实减轻中小学生过重的学习负担，是实施素质教育的关键。
D．材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长10%。
第II卷（非选择题，共76分）
三、默写（共6分）
5、默写古诗中的名句。
（1）补写出下列名句中的上句或下句。（任意其中两句）
①沾衣欲湿杏花雨，__________。（志南和尚《绝句》）
②__________，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
③乡书何处达？__________。（王湾《次北固山下》）
（2）默写出李白的《峨眉山月歌》一诗。 ________________________
二、文言文阅读（每小题3分，共12分）
阅读下面课内文言文，完成后面题目。
杞人忧天
杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，无处无气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”
其人曰：“天果积气，日、月、星宿，不当坠邪？”
晓之者曰：“日、月、星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”
其人曰：“奈地坏何？”
晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，无处无块。若躇步跐蹈？终日在地上行止，奈何忧其坏？”
其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
1．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）
A．未若柳絮因风起/若屈伸呼吸
B．终日在天中行止/止有剩骨
C．晓之者曰/知之者不如好之者
D．其人舍然大喜 /太丘舍去
2．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
⑴又有忧彼之所忧者，因往晓之。
⑵只使坠，亦不能有所中伤。
3．从我们今天的水平看，寓言中那位热心人对天、地、星、月的解释是不科学的，只能代表当时的认识水平，但他身上也有一些值得我们称赞的地方，请简要概括出来。
四、现代文阅读（共10分）
阅读下文，完成小题。
最温暖的你
①我记得她年轻时的样子，那时她刚大学毕业，一脸青涩，肆意笑起来的时候，分明还是个孩子。
②对于这个偏远而又闭塞的小山村，她仿佛天外来客。她就站在冬日的阳光里，盈盈地看着我们笑，瞬间俘获了我们的心。
③山里的孩子生性顽劣，总是闯祸，山里人只有一个理念：棍棒底下出孝子，打是唯一的教育方式。每次有谁被打得体无完肤，她总要冲上去找家长理论。奈何祖辈传下来的观念根深蒂固，每一次她都无功而返。
④她开始教我们下跳棋，放学了把黑板架在课桌上教我们打乒乓球，还和我们做各种新奇有趣的游戏，以此来消磨我们四溢的精力。有一次，她随口讲一个故事，当我们眼巴巴地望着她，期待她讲下去的时候，她居然假装忘记了……
⑤后来，每节课开始时，都讲一个故事，每次讲到一半就戛然而止。对此，我们愤愤不平，她甩来一句：“想知道结局，自己看呀。”每天放学，她扔下一堆书后，就扬长而去。我们上去就一顿疯抢。抢到的人兴高采烈，没抢到的人巴巴地问：“我晚上可以去你家和你一起看吗？”
⑥那些书对于我们来说都是稀罕物，我们每天最大的期待就是能抢到一本书。在争抢中，我们不知不觉读了很多书，写起作文来顺畅了很多。
⑦那次被学校推选到县里参加比赛的，全是我们班的同学。我因为在比赛中得了特等奖，被推选到市里参加比赛。比赛的题目是“我的老师”，我很想写她，可是她在我们印象中一直是一个姐姐呀。我绞尽脑汁回忆我看过的作文书里的老师是怎么样的，如法炮制了一篇。毫无意外的，我铩羽而归。
⑧她的父母来过几回了。我们想着法子对她好，时常冷不丁地往她手里塞花生、炒蚕豆，还往她宿舍的窗台放腊肉、粽子、糍粑，上学的途中，估摸着她的青菜快吃完了，专门拐去菜地里扯一把青菜，有时还下河给她摸鱼捉虾。
⑨她终于要走了，我们追着急驰的车，一边跑一边呜呜地啼哭。尘土飞扬，黄沙遍地，我们一直追，嘴里大声喊：“老师，你不要忘记我们。”
⑩我们还沉浸在离别的哀伤中，她却回来了，我们知道她放弃了什么，父母帮着找的稳定工作，城市里优越的生活。
⑪我们小学毕业那年，她结婚了，跟一个来我们学校支教的老师。我们听说如果有人送出999只纸鹤的祝福，收到的人会永远幸福。我们悄无声息地一只一只给她折，每一只都是虔诚的祝福。她回来上课的时候，我们把串成串的纸鹤挂在她的身上，绕了一圈又一圈。她一直咧着嘴笑，可我们分明看到她眼角的泪花。
⑫我们离开她上了中学，最初的几年，我们时常回去看她。再后来断断续续听到她的消息。听说她离婚了，因为她的丈夫想回到城里，而她放不下那些孩子。听说她去到更偏远的学校了，孤身一人带着女儿。
⑬后来，我去过她授课的学校，却没有遇到她。那所学校在大山的深处，在公路的尽头下车后，还要走十来里的山路才能到。问了住校的学生，学生说她去城里淘书去了，还说老师告诉他们，只有知识才能改变他们的命运。
⑭我想起最初她随口说的那个没讲完的故事。有一对老夫妻进城时捡回了一个弃婴，那个孩子长到10岁时，她的亲生父母寻来把她接走了。当她长大了，有能力回报时，老夫妻已相继去世。到此时，我已经知道了故事的后半段，那个孩子悲伤之余发现这片曾养育过她的土地，即使经过了十几年，还是一如既往的贫穷和落后，于是，她决定留下来。
⑮我走出学校，风很大，我迎着风走，泪掉得很急。我们一个一个走出了小山村，而她却留了下来，年复一年在贫瘠的土地上种下桃李。如果时光倒流，我多想在当初的作文比赛里，在《我的老师》里，写下你的样子——神采飞扬的你，坚定执着的你，最温暖的你。
（选自《情感读本·道德篇》2015年第5期，有删改）
1．结合文中的相关内容，说说标题中“温暖”一词的含义。
2．文中③④两段写了哪些事？从中可看出“她”是一个什么样的人？
3．文中的“她”为什么没有名字？文章在前面叙事一直用第三人称“她”，而在末尾却变为第二人称，这是为什么？
4．第⑫段中介绍“我们”“断断续续听到她的消息”，这些消息既有关于她的家庭的，也有关于她的工作的，这是什么表现手法？有什么作用？
五、诗歌鉴赏（共5分）
阅读《江南逢李龟年》，完成各题。
江南逢李龟年
杜甫
岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
1．对杜甫的《江南逢李龟年》一诗分析有误的一项是
A．诗的前两句中，寻常见几度闻，既写出李、杜交往之密、友谊之深，又从一个侧面表现开元盛世的繁华。
B．诗的最后一句中，落花时节比喻诗人和李龟年潦倒凄凉的处境和唐王朝国运的衰落。
C．诗的前两句叙事，后两句直抒胸臆，全诗运用映衬对照的手法来凸现主题。
D．全诗既流露出对开元盛世的留恋，又流露出风景依旧，人事全非的感慨。
2．假如时光可以穿越，你也遇见了当年落魄的李龟年，会跟他说些什么呢？
六、语言表达（共10分）
课文的第三段“而夏天，就更是别有一番风情了”一句中“别有一番风情”指的是哪些
方面？
七、作文（共40分）
根据下面的材料。自选角度，自选文体（诗歌除外），自拟题目，写一篇文章。
雨过天晴，三只小飞虫不慎困在蜘蛛网里。一只小飞虫挣扎了一番，觉得蛛网牢不可破，心灰意冷地哀叹道：“死定了”。它轻易地放弃努力，果然，不久以后，就可怜地死了。另外两只小飞虫不甘心就这样坐以待毙，它们齐心协力，寻找出路。经过不懈努力，终于破网而出，重获新生。
要求：①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写；②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）；③不少于700字；④文中不得出现真实的人名、校名。
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