2023-2024学年甘肃省甘南州初中语文八年级下册期末提升预测题

姓名 :_________________ 学号 :_________________ 班级 :_________________ 学校 :_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷 题号 一 二 三 四 五 六 阅卷人 总分 得分 注意事项: 1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。 2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。 A卷（共100分） 第I卷（选择题，共24分） 一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分) 1、下面加点字注音完全正确的一项是（     ） A．荫庇yīn        脑畔bàn          拮据jú          良莠不齐yǒu B．糜烂mí          蓓蕾léi          褴褛lǒu        悄然无声qiǎo C．油馍mó          慰藉jiè          炮制páo        不屈不挠náo D．折本shé        眼眶kuāng       省亲xǐng       惟妙惟肖xiāo 2、下面词语书写完全正确的一项是（   ） A．撤回        沙滩        黎明        冰雪溶化 B．闲荡        滑翔        溅起        目空一切 C．夜暮        喧嚷        衡量        树木凋零 D．频繁        水洼        辨论        偷偷摸摸 3、下列各句中，加点的成语运用不恰当的一项是（       ） A．设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。 B．灵魂的快意同器官的舒适像一对孪生兄弟，时而相傍相依，时而南辕北辙。 C．在提倡自主学习的今天，各种活动课应运而生，给语文课增添了勃勃生机。 D．每一朵盛开的鲜花又像是一个个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。 4、下列句子中没有语病的一项是（     ） A．近年来杭州积极创造人才国际化进程，越来越多的国际人才来杭创业，去年海外人才净流入率位居全国城市第一。 B．受西太平洋副热带高压脊位置变化影响，导致未来几天我市将持续出现高温天气，大部分区县最高气温可达38℃。 C．为纪念马克思诞生200周年，学校决定在5月份举行有关马克思的图片展览、学术研讨、征文比赛等大型主题活动。 D．商务部发布《主要消费品供需状况统计调查分析报告》显示，消费者对进口商品的需求旺盛，进口商品成为市场“新宠”。 第II卷（非选择题，共76分） 三、默写（共6分） 5、根据课文默写 ①晓战随金鼓， _____________。（___________《塞下曲六首》） ②蒌蒿满地芦芽短，_______________。（苏轼《惠崇<春江晚景>二首》） ③得道者多助，_______________。（《孟子》） ④_______________，春风不度玉门关。（王之涣《____________》） ⑤_______________，君子好逑。（《诗经·关雎》） ⑥_______________，并怡然自乐。（陶渊明《桃花源记》） ⑦陈涉太息曰：“嗟乎，_______________。（司马迁《陈涉世家》） ⑧______________，猿则百叫无绝。（吴均《与朱元思书》） 二、文言文阅读（每小题3分，共12分） 阅读下面文言文选段，完成下面小题。 （甲） 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石 。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材， 鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！         （选自韩愈《马说》） （乙） 昔者汤将往见伊尹①，令彭氏之子御②。彭氏之子半道而问曰：“君将何之？”汤曰：“将往见伊尹。”彭氏之子曰：“伊尹，天下之贱人也。若君欲见之，亦令召问焉，彼受赐矣！”汤曰：“非汝所知也。今有药于此，食之，则耳加聪，目加明，则吾必欲说而强食之。今夫伊尹之于我国也，譬之良医善药也，而子不欲我见伊尹，是子不欲吾善也！” 因下彭氏之子，不使御。 （节选自《商汤见伊尹》） 注释：①伊尹：商初大臣，曾为奴隶。②御：驾车。 1．解释下列句子中加点词有误的一项是（     ） A．一食或尽粟一石（有时） B．策之不以其道（道路） C．是子不欲吾善也（好） D．因下彭氏之子（于是） 2．下列各组句子加点词语意思和用法相同的一项是（     ） A．千里马常有，而伯乐不常有        譬之良医善药也，而子不欲我见伊尹 B．执策而临之                 令彭氏之子御 C．其真无马邪                 既出，得其船 D．骈死于槽枥之间               今夫伊尹之于我国也 3．用“/”划分文中划线句子的节奏。（划两处） 彭 氏 之 子   半 道 而 问 曰 4．翻译下面的文言语句。 （1）安求其能千里也？ （2）君将何之？ 5．（甲）文中的“食马者”对待人才的态度是：___________________。（乙）文中的商汤对待人才的态度是：___________________。 四、现代文阅读（共10分） 阅读下面文章，完成各题。 壶口瀑布（节选） ①第二次看黄河，我专选了个枯水季节。春寒刚过，山还未青，谷底显得异常开阔。我们从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。我一直走到河心，原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。我依在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个“丁”字河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更闹、更挤、更急。沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竞被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤。 ②黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打旋。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁——人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？ ③看罢水，我再细观脚下的石。这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去，切出一道深沟。人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争。据《元和郡县图志》中所载，当年壶口的位置还在这下游一千五百米处。你看，日夜不止，这柔和的水硬将铁硬的石寸寸地剁去。 ④黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗；死地必生，勇往直前。正像一个人，经了许多磨难便有了自己的个性；黄河被两岸的山、地下的石得忽上忽下、忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。 （作者：梁衡。有删减。） 1．请仿照示例，结合文中内容用自己的话填写下面表格。 所至 所见及其特点 所感 枯水期（时间） ① 气势雄伟 震撼人心 瀑布之水 险象环生 不觉打寒噤 龙槽附近之水 ② 小小壶口，容纳千情万态，大千世界 河心（立足点） 脚下巨石 千孔万窍 ③ 2．文段前两段描写壶口瀑布的河水时，在动词使用方面很有特点。请举例分析。 3．文段①中划线句运用了什么描写方法？请分析其作用。 4．游记往往会根据不同的景物，采用不同的观察角度进行描写，从而突出独特的景物特征，请结合《壶口瀑布》和《在长江源头各拉丹东》这两篇文章，做具体分析。 五、诗歌鉴赏（共5分） 学校摄影社团想根据《茅屋为秋风所破歌》的意境拍摄一个视频短片，请你帮他们完成下面的拍摄脚本。 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 1．视频脚本(部分) 诗句 画面内容 画面声音 预期表达效果 茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 茅草、江面、树木、水洼、诗人 ① 渲染凄苦的氛围，衬托诗人愁苦的心情。 布衾多年冷似铁， 娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。 被子、孩子、漏 屋、床、雨、诗人 雨声 ② 2．诵读诗歌需要把握好重音，你认为画线句哪一个字或词语最需要重读？请说明理由。 六、语言表达（共10分） 一方水土养一方人，一方山水有一方风情。每个地方的戏曲都有自己独有的文化风情，请你仿照示例，结合各个地方戏曲的特点写句优美生动的话。 示例：安塞腰鼓那奔放、动感的画面，热烈、铿锵的音乐。让我们感受到生命的激情。 七、作文（共40分） 有人曾这样总结现代人不健康的生活方式：把思考交给了电脑，把联系交给了手机，把行走交给了汽车，把健康交给了药丸……诚然，人们在过分追求便捷、享受便利时，无形中丢失了原来应该拥有甚至必须终生坚守的东西。作为中学生，也应该很好地自我反省：在日常学习、生活中，我们是否曾丢失过什么？ 请以《不该丢失的________》为题目，写一篇600字以上的文章。可以叙写个人经历，也可以就此发表你的看法、感情等。