2023-2024学年广东省广州市初中语文七年级下册期末点睛提升试卷

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姓名 :_________________ 学号 :_________________ 班级 :_________________ 学校 :_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年七年级下册语文期末试卷 题号 一 二 三 四 五 六 阅卷人 总分 得分 注意事项: 1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。 2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。 A卷(共100分) 第I卷(选择题,共24分) 一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分) 1、下列加点字注音完全正确的一项是(     ) A.告罄(qìng)       溯流(sù)    白雪皑皑(ǎi)             忧心忡忡(chōnɡ) B.羸弱(yíng)        啮齿(niè)        五脏六腑(zàng)       毛骨悚然(sǒng) C.销蚀(shí)             轮廓(kuò)        怏怏不乐(yànɡ)            屏息凝神(bǐnɡ) D.迟钝(dùn)            步履(lǚ)            语无伦次(lùn)        心有灵犀(xī) 2、下面词语书写无误的一项是(  ) A.幼稚   忍俊不禁   祸不单行   芳草萋萋 B.猥琐   仙露琼桨   轰轰烈烈   垂垂暮老 C.魂魄   血气方刚   盘虹卧龙   灼灼其华 D.孱头   紫色滕萝   惹人费神   延棉无尽 3、下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是(     ) ①特务接也不是,不接也不是,尴尬至极。 ②有一次,鲁迅在上海街头溜达,身后总跟着一个小特务盯梢。 ③鲁迅在我们的印象中,通常是这样的:须发直立、横眉怒目、呆板、严肃、无趣。 ④走着走着,鲁迅突然转身,故意把特务当成乞丐,掏出一块银圆递过去,说:“拿去买饭吧。” ⑤鲁迅则哈哈大笑,昂首而去。 ⑥可现当代作家夏衍说:“鲁迅幽默得要命。”当代画家陈丹青也说:“鲁迅先生是百年来中国第一好玩的人。” A.③②④①⑤⑥ B.③⑥②④①⑤ C.②④①⑤③⑥ D.②⑤③⑥④① 4、下列句子没有语病的一项是 (  ) A.因为超采地下水,月牙泉水域面积缩小了两倍。 B.这项工作能够顺利完成的原因是大家共同努力的结果。 C.中学生书写水平下降的问题,广泛引起了社会的关注。 D.“长征”二号F运载火箭成功将“天宫”二号送上太空,“天宫”二号空间实验室是中国第一个真正意义上的空间实验室。 第II卷(非选择题,共76分) 三、默写(共6分) 5、杜牧在《泊秦淮》中,以诗句“________________,__________________”揭露了当时统治者沉溺于声色,不顾国事艰难的社会现实。 二、文言文阅读(每小题3分,共12分) 阅读下面的古诗文,完成问题。 (甲) 陋室铭 山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有? [乙] 金石录后序(节选) 李清照 后屏居①乡里十年,仰取俯拾②,衣食有余。连守两郡,竭其俸入,以事铅椠。每获一书,即同共勘校,整集签题。得书、画、彝、鼎,亦摩玩舒卷,指摘疵病,夜尽一烛为率。故能纸札精致,字画完整,冠诸收书家。余性偶强记,每饭罢,坐归来堂烹茶,指堆积书史,言某事在某书某卷第几页第几行,以中否角胜负,为饮茶先后。中,即举杯大笑,至茶倾覆怀中,反不得饮而起。甘心老是乡矣。故虽处忧患困穷,而志不屈。 [注]①屏[bǐng]居:退职闲居,指赵明诚去官后携李清照回到青州故里。②仰取俯拾:仰头取,低头拾,是说生活俭约。③铅椠(qiǎn):书写工具,这里指校勘、刻写。④率:标准。 (1)[甲]文中的“鸿儒”指 _____ (2)[甲][乙]两文的主人公都有高雅的爱好,即[甲]文中的“_____,_____”,[乙]文中则指“_____”。 (3)解释下列句中的加线词。 ①竭其俸入 _____ ②反不得饮而起 _____ (4)用现代汉语翻译下面的句子。 夜尽一烛为率 (5)对[乙]文中作者和丈夫“甘心老是乡”的原因理解不正确的一项是(     ) A.他们在这里生活可基本做到衣食有余。 B.他们对古籍典故的记忆比拼充满乐趣。 C.他们都沉醉于勘校、整理古书和文物。 D.他们收藏书画的成就远超其他收书家。 (6)[甲][乙]两文对我们该如何面对简陋的环境或艰苦的条件都有所启发,请你结合两文的内容,用一个恰当的复句具体阐释自己的理解。 四、现代文阅读(共10分) 阅读《驿路梨花》片段,完成下列小题。 山,好大的山啊!起伏的青山一座挨一座,延伸到远方,消失在迷茫的暮色中。 这是哀牢山南段的最高处。这么陡峭的山,这么茂密的树林,走上一天,路上也难得遇   见几个人。夕阳西下,我们有点着急了,今夜要是赶不到山那边的太阳寨,只有在这深山中   露宿了。 同行老余是在边境地区生活过多年的人。正走着,他突然指着前面叫了起来:“看,梨花!”白色梨花开满枝头,多么美丽的一片梨树林啊! 老余说:“这里有梨树,前边就会有人家。” …… 一座草顶、竹篾泥墙的小屋出现在梨树林边。屋里漆黑,没有灯也没有人声。这是什么人的房子呢? …… 第二天早上,我们没有立即上路,老人也没有离开,我们决定把小茅屋修葺一下,给屋顶加点草,把房前屋后的排水沟再挖深一些。一个哈尼小姑娘都能为群众着想,我们真应该   向她学习。 我们正在劳动,突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁,红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想:她一定是梨花。 瑶族老人立即走到她们面前,深深弯下腰去,行了个大礼,吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了,接着就哈哈大笑起来:“老爷爷,你给我们行这样大的礼,不怕折损我们吗?” 老人严肃地说:“我感谢你们盖了这间小草房。” 为头的那个小姑娘赶紧摇手:“不要谢我们!不要谢我们!房子是解放军叔叔盖的。” 接着,小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前,有一队解放军路过这里,在树林里 过夜,半夜淋了大雨。他们想,这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了,第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来拾菌子,好奇地问解放军叔叔:“你们要在这里长住?”解放军说:“不,我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后,常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。 原来她还不是梨花。我问:“梨花呢?”“前几年出嫁到山那边了。” 不用说,姐姐出嫁后,是小姑娘接过任务,常来照管这小茅屋。 我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花,不由得想起了一句诗:“驿路梨花处处开。” 1.下面对文章的内容和写法理解有误的一项是(     ) A.文章第一、二段描写了夕阳西下,高大陡峭的群山,交代了事情发生的时间、地点,烘托出人物焦急的心情。 B.文中第一处画线句子,人物眼前突然出现的这片美丽的梨树林,既是对自然界梨花的描绘与赞美,也是对梨花姑娘助人为乐精神的由衷赞美。 C.文章后半部分在插叙中交代了小茅屋的建造者、照料者,以及他们这样做的原因。 D.文章运用了间接描写人物的方法,介绍了解放军战士和梨花姑娘。 2.下面对文意理解不恰当的一项是(     ) A.文章以“我”和老余一晚一早所见所闻为顺序,层层设置了悬念和误会,使故事情节一波三折,激发了读者的阅读兴趣。 B.解放军战士是小茅屋的建造者,梨花姑娘和一群哈尼小姑娘是小茅屋的照料者,所以他们才是小茅屋的主人。 C.文章将标题与主题、形式与内容、梨花的自然美与人物的心灵美,巧妙联系起来,互相映衬,相得益彰。 D.文末画线的句子,将充满朝气的哈尼小姑娘与洁白的梨花融为一体,花美人更美。“处处开”展现了雷锋精神不断发扬光大的旺盛生命力,升华了文章的主题。 五、诗歌鉴赏(共5分) 阅读下面古诗,完成小题。 晚春 韩愈 草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。 1.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是(     ) A.这是一首描绘暮春景色的七言绝句,从花草树木的角度写作者对春天的留恋之情。 B.“杨花榆荚无才思”,诗人极力嘲讽“无才思”的“杨花榆荚”没有其他花卉那般艳丽,不配在春天飘落。 C.这首诗平中翻新,颇富奇趣,尤其是诗中拟人化手法的奇妙运用:糅人与花于一体,“草木”本属无情物,竟然能“知”能“解”还能“斗”,而且还有“才思”高下有无之分。 D.诗人体物入微,反一般诗人晚春迟暮之感,寥寥几笔,便展示出满眼风光,令人耳目一新的景象。 2.请从修辞手法和思想感情两方面赏析“杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞”这两句诗。 六、语言表达(共10分) 积累词语 切切察察:________ ________:脸色跟土的颜色一样,没有血色。形容极端惊恐。 ________:深得难以测量。比喻对人或事物的情况捉摸不透。 情有可原:________ 莫名其妙:________ 七、作文(共40分) 当青春微笑着向你走来的时候,生活也时时给你教益。有那么一次,它让你懂得了应该珍惜什么。请将下面的题目补充完整,再完成一篇500字左右的文章。 题目:我懂得了珍惜____________ 要求:补充完整题目。除诗歌外,文体不限。
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