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心理健康进校园领导讲话稿6篇
心理健康进校园领导讲话稿6篇
身处快节奏的紧张生活中,我们要警惕自己的心理是否健康,我们要时刻关注心理健康,不要酿成日后难以挽救的心理疾病。下面是为大家带来的心理健康进校园领导讲话稿,欢迎大家阅读与收藏。心理健康进校园领导讲话稿精选篇1
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家早上好!今天国旗下讲话的主题是《心理健康教育》。
今天主要向大家谈谈怎样保持稳定愉快的情绪。
笼统地讲要注意以下三点:
一、用理智调节情绪。
一个人能否保持清醒、冷静的头脑,用理智来控制支配自己的情绪,这是心理健康与否的重要标志。从心理学角度看,人们许多不愉快的情绪,多是“自寻烦恼”的结果。我们一定要正视现实,全面地多角度地看待问题,保持开阔的胸怀和乐观开朗的性格。
二、要树立远大的志向。
心理健康的青少年,有高尚的志向理想,有远大的奋斗目标。他们把““天下兴亡、匹夫有责”作为个人生命的整体认识和根本态度,因而不计较个人得失,名利大小,不会因为遇到一件小事,就悲观失望或高兴得发狂。他们能让自己的情绪按照正常的轨道前进、发展。
三、要正确对待成功与失败。
例如,刚刚结束的期中考试,有的同学喜悦,有的同学懊悔,有的同学通过这次考试树立了信心,有的同学去丧失了勇气,诚然,分数很重要,但你现在是否想过更为重要的是如何正确对待成功与失败,建立起良好的心理情绪。
一次考试的成功与失败,只能反映你以前的学习情况,但不能代表和决定你的将来。每个人几乎都会经历失败的痛苦,都会感到过己不如人的沮丧,但我们谁也不愿把悔恨旧梦重温,谁也不能让时光倒流,如果你一味沉溺于过去失败的痛苦之中,那么错过的不仅是昨天的时光,还会是今天的机会。当然,取得一点成绩,也不要沾沾自喜,满足现状,只有继续努力,才会取得更大成功,总之,只有正确对待过去,既不要被眼前的成功所困扰,也不要被暂时的失败所屈服,要重整旗鼓,轻装上阵,积极的投入到紧张的学习中去,这才是良好的心理情绪所必需的。
同学们,国外有句格言:“我是我心灵的主宰”。衷心祝愿同学们掌握好自我情绪之舵,乘风破浪,在学习和将来的工作中做出不平凡的业绩!
谢谢!
心理健康进校园领导讲话稿精选篇2
20__年__月__日下午,__教授来我校上的关于“情绪和健康”的精彩讲座,首先从严峻的现实生活中的几个数据使我们一下提高了对心理疾病的重视,再从自杀率与心理疾病发病率的上升引出癌症性格及相关的理论依据,再加上活生生的身边的事例,更有利的证明了人的情绪与健康的密切相关性。这是老师们听后不寒而栗,从而认真的反思了自己日常生活中的情绪,使我对“健康”有了重新认识,一个成功的教师,除了要有渊博的学识和优良的教学技能,还要有健全的人格和高尚的品德。
心理的健康不仅影响我们教师的个人生活,还会影响我们周围人的生活,也会影响工作。所以,我们必须重视我们教师的心理健康,那么怎样才能保持心理健康呢?我认为应注意做到以下几点:
一、反思自己,认识自己,从而提高自己。
教师也是普通的个人,所以自己要求不要过高,并不是每个人都会成为专家、学者,不一定要做最好的老师,但一定要做最快乐的老师。只有坦诚地承认自己的不足与缺点,只有完全的肯定和尊重自己的长处和优点,才能获得别人的认同和尊重。
二、做事要三思而后行,多交流。
无论是从处理好师生关系还是从处理好学校、家庭、社会关系来讲,都必须谦虚谨慎,戒骄戒躁,始终保持清醒理智的头脑。要集思广益,不要主观臆断。一定要有很强的平等、共同学习的意识,遇事多商量、多沟通,经常性地交流思想,交换意见,调动学生主动学习的意识。教师要心胸宽广,不要小肚鸡肠。一定要有一种容人、容事的宽广胸怀,能够听取各种不同意见,要严于律己,宽以待人,少一点猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心,多一些理解之心、关怀之心、友爱之心,这样给学生良好的示范作用。会使教学效果收到事半功倍的作用。
三、使自己具有乐观的精神状态。
有时候我们应该有“阿q”精神,生活中难免事事顺心如意,总有困难和挫折,烦恼、忧愁伴随着。教师应努力培养自己的爱好、兴趣,不断加强意志锻炼。像案例中的于娟讲师,就是对自己要求太高,从而忽视了自己的身体状况,以至一个年轻的生命就那么被断送了。古人云:知足常乐,这句话有非常深刻的哲理性。
四、言传身教,感染孩子。
我们要以积极的情绪状态和较强的感染力,要以对教育事业的满腔热忱对工作的高度责任感、对学生的一片爱心、对所任学科的深厚感情,去感染影响学生。努力做到教态亲切、热情、和蔼可亲,教学语言要生动活泼、富有幽默感。教学方式、方法要直观、形象、丰富多样,富有趣味性。要创设一个团结互助、好学上进的集体风气,使每一个同学在良好的集体环境里成长。
同时,对学生的心理健康的维护可以从下面几个方面来着手:
(1)学习心理指导,即帮助学生对学习活动的本质建立科学的认识,培养学生养成健康积极的学习态度、学习动机,训练学生养成良好的学习习惯,掌握科学的学习方法等;
(2)情感教育,即教会学生把握和表达自己的情绪情感,学会有效控制、调节和合理宣泄自己的消极情绪,体察与理解别人的情绪情感,并进行相关技巧的训练;
(3)人际关系指导,即围绕亲子、师生、同伴三大人际关系,知道学生正确认识各类关系的本质,并学会处理人际互动中各种问题的技巧与原则,包括解决冲突、合作与竞争、学会拒绝,以及尊重、支持等交往原则;
(4)健全人格的培养,即关于个体面对社会生存压力应具备的健康人格品质,如独立性、进取心、耐挫能力等;
在以后的工作和生活中,这种类型的心理健康的讲座要多上一些,对自己的心理会有很大的促动,尤其像:心理健康、沟通交流、学生心理等方面的讲座多给我们这些民工子女学校老师开展,使整体素质都得到提高。
总之,在今后的教学工作中,我一定会保持一颗健康的心态,关注每一个学生,善待每一个学生。时刻保存高度的责任心,关心爱护自己的学生,快快乐乐一辈子,健康幸福1____年!
心理健康进校园领导讲话稿精选篇3
尊敬的主席、教授,家长朋友们:
上午好!今天,由双鸭山市妇联、宝清县妇联共同举办的“家庭教育巡讲龙江、绿荫行动”莅临宝清,为各位家长进行家长心理健康、亲子沟通和未成年人成长方面的知识讲座。在此,我代表县委、对市妇联赵主席和教育专家李英博士一行的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!同时,也感谢市妇联为家长朋友们提供了这样一次难得的学习机会。
德国教育学家福禄倍尔曾经说过:“国民的命运,与其说是操纵在掌权者手中,不如说是掌握在母亲的手中”。父母是孩子的第一任老师,父母的言行举止对孩子性格的养成和道德熏陶会产生不可替代的影响。家庭教育,是家庭承担社会责任中最重要的一种功能。每一个人的社会化,不仅需要家庭的哺育,更需要家庭的教养。人们都是在家庭中学会走路,学会说话,学会行为规范,学会生活自立;在家庭中获得身体的发育,心理的发展,个性的形成,社会生活基本技能的掌握。家庭不仅为儿童提供了人生最初的游戏和学习场所,而且引导他们从游戏过渡到学习,再从学习过渡到劳动。这种引导,就是家庭教育。家庭教育对人一生所产生的作用,是其他教育所无法替代的。同时,家庭教育对社会所产生的效用,为学校输送合格的生源、培养合格的公民和劳动者等,也是其他教育力所不能及的。因此,一个社会的国民教育,是学校教育、社会教育、家庭教育三者并举的系系统工程,家庭教育的缺失、错位和误区,会导致孩子人格的不健全,“人造侏儒”、“问题家庭”培养的“问题孩子”将会成为社会的隐患。
今天市县妇联举办的“巡讲龙江、绿荫行动”讲座,就是帮助家长解决家庭教育中的问题,丰富父母们在家庭教育方面的知识,掌握家庭教育的基本方法,学会怎样与孩子沟通,怎样营造良好的家庭教育氛围,帮助孩子健康成长。近几年,县委、县政府及相关部门一直十分关注家庭教育工作,并且采取了许多行之有效的方式方法,不断提高家庭教育水平。县妇联在此方面也做了大量工作,20__年,被省妇联授予全省家庭教育示范县。
李英博士是教育专家,特别在家庭教育方面很有建树,今天,李英博士来到宝清开办讲堂,将会给宝清的家庭教育注入全新的理念,我相信,通过此次讲座,一定能帮助家长树立正确的家庭教育观念,提升广大家长的家庭教育素养和能力,使未成年人能够在良好的家庭环境中成长成才,从而进一步提高我县的家庭教育综合水平,为社会培养更多、更优秀的人才!
最后,预祝此次家庭教育知识讲座圆满成功!谢谢大家!
心理健康进校园领导讲话稿精选篇4
老师们,同学们:
大家上午好!
今年4月是全国第27各爱国卫生月和江苏省第19个健康宣传教育月,为了深入宣传贯彻国务院《关于进一步加强新时期爱国卫生工作的意见》,落实海安县爱国卫生运动委员会下发的《关于深入开展爱国卫生和健康教育宣传月活动的通知》精神,我校今天国旗下的讲话主题是《共同做好春季传染病防范》。
同学们,春季气温逐渐回升,天气多变,时寒时暖,这一时期是呼吸道传染病的好发季节,这些传染病大多可通过空气、短距离飞沫或接触呼吸道分泌物等途径传播。由于学校人群聚集,学生间接触频繁,在日常生活、学习中尤其应注意预防各种春季传染病。
一、常见传染病:
冬春季节高发的传染病包括流感、流脑、流行性腮腺炎、水痘、麻疹、风疹、手足口病等。
二、传染病流行的三个基本环节
传染病能够在人群中流行,必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节。
三、传染病预防措施
不同的传染病有不同的治疗方法,但基本的预防措施是相通的,我们只要注意以下几点,就能有效地减少疾病的发生和传播。
1、要勤洗手。避免脏手接触眼睛、鼻子和嘴,发现同学咳嗽或打喷嚏时要注意避让。
2、不要因为学习忙而放弃日常的锻炼。锻炼身体可增加血液循环,提高皮肤调节温度的能力,维护淋巴系统的功能,增强身体的抗病能力。因此,每天适量的运动,坚持跑操,上体育课,增强体质。
3.要想增强身体的抗病能力,合理、均衡营养非常重要,如果你偏食、挑食,就很容易生病,要多饮水,摄入足够的维生素,宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物。
4.不到人口密集、人员混杂、空气污染的场所去,如:游戏厅、网吧、KTV等娱乐场所。
5.每天开窗通风,保持室内空气新鲜,尤其是教室和宿舍;如果因活动后出汗,千万不要在室外大量脱衣,而应用干毛巾或餐巾纸将汗擦去。
6.合理安排好作息,做到生活有规律;注意不要过度疲劳,防止感冒,以免抗病力下降;
7.不食不清洁的食物,不去没有卫生许可证个体饮食店、不到路边摊点购买三无食品,不喝生水,少喝饮料。不随便倒垃圾,不随便堆放垃圾,教室内的垃圾要及时清理。
7.注意个人卫生,不随便吐痰。
8.发热或有其它不适及时就医;到医院就诊最好戴口罩,注意洗手,避免交叉感染;
9.避免接触传染病人,尽量不到传染病流行疫区;
10.传染病人用过的物品及房间适当消毒,如日光下晾晒衣被,房内门把手、桌面、地面用含氯消毒剂喷洒、擦拭。
春季传染病虽然种类繁多,但只要我们重视预防工作,做到早发现、早隔离、早诊断、早治疗,就可以有效地阻断传染病的流行与传播。
心理健康进校园领导讲话稿精选篇5
老师们,同学们:
大家上午好!
今天, 我在国旗
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