资源描述
2022年福建省漳州市云霄县第三中学高一生物期末试卷含解析
一、 选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)
1. 细胞内生物膜为细胞生命活动提供了广阔场所,不同细胞器增大膜面积的方式可能不同。下列有关细胞器增大膜面积方式的叙述中,正确的是( )
A. 叶绿体通过内膜向内折叠增大膜面积
B. 内质网通过折叠广泛分布于细胞质基质
C. 线粒体内的基粒增大了线粒体的膜面积
D. 高尔基体通过产生囊泡而增大膜面积
参考答案:
B
试题分析:叶绿体通过类囊体堆叠形成基粒增大膜面积,A错误;内质网通过折叠成网状并广泛分布于细胞质基质中增大膜面积,B正确;线粒体通过内膜向内折叠形成嵴增大膜面积,C错误;高尔基体通过囊状结构薄膜垛叠增大膜面积,D错误。
考点:本题考查的是细胞器结构的相关知识,属于对识记、理解层次的考查。
2. 下列关于物质跨膜运输的叙述,正确的是( )
A、相对分子质量小的物质或离子都可以通过自由扩散进人细胞内
B、大分子有机物要通过载体蛋白的转运才能进入细胞内,并且要消耗能量
C、协助扩散和自由扩散都是顺浓度梯度进行的,既不需要消耗能量,也不需要载体蛋白
D、主动运输发生在细胞逆浓度梯度吸收物质时,既要消耗能量,也需要依靠膜上的载体蛋白
参考答案:
D
3. 胰岛素分子有A、B两条肽链,A链有21个氨基酸,B链有30个氨基酸,胰岛素分子中肽键的数目是
( )
A.48个 B.49个 C.50个 D.51个
参考答案:
B
4. 关于细胞生理过程的描述,正确的是 ( )
A.活细胞在高浓度溶液中都会发生质壁分离
B.细菌因没有线粒体,所以不能进行有氧呼吸
C.人的红细胞成熟后,仍继续合成蛋白质
D.核孔实现核质之间的物质交换和信息交流
参考答案:
D
5. 细胞学说揭示了( )
A.植物细胞与动物细胞的区别 B.细胞为什么要产生新的细胞
C.生物体结构的统一性 D.细胞是一个完全独立的单位
参考答案:
C
6. 选择正确的实验方法是实验成功的关键。下表是一系列生物学实验及其常用的实验方法或研究方法,其中正确的是:( )
A. ①④⑤⑥⑦ B. ③⑤⑥⑧ C. ①③⑥⑦ D. ②③⑤⑥⑦
参考答案:
D
制作细胞结构模型利用的研究方法是构建物理模型,①错误;利用对比实验的方法探究酵母菌的呼吸方式,②正确;可用差速离心法将各种细胞器分离,③正确;渗透作用的模拟实验采用的是模拟实验法,④错误;鲁宾和卡门利用同位素标记法研究了光合作用释放氧气的来源,⑤正确;分离叶绿体中的色素采用纸层析法,⑥正确;观察根尖细胞的有丝分裂实验采用了显微观察法,⑦正确;生物组织中还原糖和蛋白质的鉴定实验不用显微镜观察,⑧错误。因此,D项正确,A、B、C项错误。
7. 下表是关于物质检测的内容,其中正确的是
选项
待检测的物质
使用试剂
呈现颜色
A
苹果中的还原糖
甲基绿
绿色
B
马铃薯中的淀粉
双缩脲试剂
紫色
C
DNA
苏丹Ⅲ染液
橘黄
D
RNA
吡罗红
红色
参考答案:
D
8. 图表示某二倍体生物的细胞分裂,下列叙述正确的是
A. 甲为初级卵母细胞,含8条染色单体
B. 乙处在有丝分裂后期,含4个染色体组
C. 丙表示等位基因分离,非等位基因自由组合
D. 丙处在减数第二次分裂后期,有两对同源染色体
参考答案:
B
【分析】
根据题意和图示分析可知:甲细胞含有同源染色体,其同源染色体分离,处于减数第一次分裂后期,该细胞的细胞质均等分裂,说明该动物为雄性动物;乙细胞含有同源染色体,且着丝点分裂,处于有丝分裂后期;丙细胞不含同源染色体,且着丝点分裂,处于减数第二次分裂后期。
【详解】图甲细胞中,正在移向两极的染色体包含染色单体,说明甲正处于减数第一次分裂后期,由于细胞质均分,所以甲是初级精母细胞,细胞中含有4条染色体,8条染色单体,A项错误;乙细胞中的染色体正在移向细胞两极,且在同一极存在同源染色体,说明乙处在有丝分裂后期,二倍体生物有丝分裂后期含有4个染色体组,B项正确;丙图处于减数第二次分裂后期,细胞中的着丝点分裂,姐妹染色单体及其上的基因分离,而等位基因分离,非等位基因自由组合发生在减数第一次分裂后期,C项错误;丙处在减数第二次分裂后期,无同源染色体,D项错误。
【点睛】本题结合细胞分裂图,考查有丝分裂和减数分裂过程,解答本题的关键是细胞分裂图像的识别,要求学生掌握有丝分裂和减数分裂过程特点,能正确区分两者,准确辨别图示细胞的分裂方式及所处时期.细胞分裂图像辨别的重要依据是同源染色体,要求学生能正确识别同源染色体,判断同源染色体的有无,若有同源染色体,还需判断同源染色体有无特殊行为。
9. 在面包制作时,先将一定量的酵母加入和好的面团中,后经蒸烤得到松软可口的面包。在此过程中不会发生的变化是
A. 酵母菌进行了乙醇发酵
B. 酵母菌的细胞溶胶中有CO2产生
C. 丙酮酸产生酒精时伴随ATP的生成
D. 酵母菌线粒体中,特殊分子所携带的氢和电子传递给氧形成水
参考答案:
C
【分析】
酵母菌是兼性厌氧性微生物,在有氧的条件下进行有氧呼吸产生二氧化碳和水,在无氧条件下进行无氧呼吸产生二氧化碳和酒精。
【详解】该过程中,酵母菌可以进行无氧呼吸产生酒精,称为乙醇发酵,A正确;酵母菌无氧呼吸发生的场所是细胞溶胶,B正确;无氧呼吸第二阶段,丙酮酸和[H]反应生成酒精和二氧化碳,该过程没有ATP的生成,C错误;在酵母菌的线粒体内膜上,特殊分子所携带的氢和电子传递给氧形成水,D正确。
10. 人的猫叫综合征是第五号染色体部分缺失引起的遗传病,这种遗传病的类型是( )
A.染色体结构异常 B.染色体数目异常
C.单基因遗传病 D.多基因遗传病
参考答案:
A
11. 下列需要载体协助才能通过膜的一组物质是
A.02、C02 B.H20、K+ C.葡萄糖、氨基酸 D.胆固醇、脂肪酸
参考答案:
C
12. 动物细胞的有丝分裂过程与高等植物细胞明显不同的是
A. 前期核仁核膜逐渐解体消失 B. 染色体平均分配到两个子细胞中
C. 中期着丝点排列在赤道板上 D. 前期中心体发出星射线形成纺锤体
参考答案:
D
【分析】
动物细胞与高等植物细胞有丝分裂的主要区别是前期纺锤体的形成方式和末期细胞质分裂的方式。
【详解】动植物细胞有丝分裂的前期核仁核膜均逐渐解体消失,A不符合题意;二者染色体均平均分配到两个子细胞中,B不符合题意;二者中期着丝点均排列在赤道板上,C不符合题意;动物细胞有丝分裂的前期中心体发出星射线形成纺锤体,植物细胞两极直接发出纺锤丝形成纺锤体,D符合题意。故选D。
13. 关于细胞学说的建立过程,下列叙述错误的是( )
A.细胞学说由英国科学家虎克创立
B.显微镜的发明为细胞学说的建立提供了技术支持
C.施莱登和施旺都认为细胞是构成植物体的基本单位
D.细胞学说的建立是一个在继承与修正中前进的过程
参考答案:
A
【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展.
【分析】细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出的,其内容为:
(1)细胞是一个有机体,一切动植物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞的产物所构成;
(2)细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用;
(3)新细胞可以从老细胞中产生.
意义:揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性.
【解答】解:A、细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出的,英国科学家虎克是细胞额发现者和命名者,A错误;
B、细胞需要借助于显微镜才能观察到,即显微镜的发明为细胞学说的建立提供了技术支持,B正确;
C、施莱登和施旺都认为细胞是构成植物体的基本单位,C正确;
D、细胞学说的建立是一个在继承与修正中前进的过程,D正确.
故选:A.
14. 现有大小和生长状况相同的同一品系小鼠甲、乙、丙及另一品系小鼠丁,对甲、乙、丙分别做如下处理:
分组
甲
乙
丙
处理
不做任何处理
将丁的皮肤小片移植到乙体表上,14天后,皮肤片结痂,脱落
切除胸腺
两周后,再将丁的皮肤片分别移植到甲、乙、丙体表上,则移植的皮肤片最易脱落和最易成活的分别是
A.乙;甲 B.乙;丙 C.甲;丙 D.丙;甲
参考答案:
B
15. 下列各组中不属于相对性状的是( )
A.水稻早熟和晚熟 B.豌豆的紫花和红花
C.小麦的抗病和易感病 D.绵羊的长毛和细毛
参考答案:
D
16. 测定胃蛋白酶活性时,将溶液pH由10降到2的过程中,胃蛋白酶活性将
A.不断上升 B.没有变化 C.先升后降 D.先降后升
参考答案:
B
17. 右图为突触结构模式图,下列说法不正确的是( )
A.在a中发生电信号→化学信号的转变,信息传递需要能量
B.①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的主动运输
C.②处的液体为组织液,传递兴奋时含有能被③特异性识别的物质
D.①中内容物使b兴奋时,兴奋处膜外为负电位
参考答案:
B
18. 下列关于生命活动调节的叙述,正确的是 ( )
A.生长素可以加快新陈代谢,因而生长素是一种高效的酶
B.在植物的成熟组织中,生长素也可以进行非极性运输
C.CO2可以调节生命活动,因而它也可看作一种激素
D.胰岛素和胰高血糖素共同调节血糖平衡,因而它们之间表现为协同作用
参考答案:
B
19. 烫发时,先用还原剂使头发角蛋白的二硫键断裂,再用卷发器将头发固定形状,最后用氧化剂使角蛋白在新的位置形成二硫键。这一过程改变了角蛋白的
A. 空间结构 B. 氨基酸种类
C. 氨基酸数目 D. 氨基酸排列顺序
参考答案:
A
根据题干信息分析,烫发时,先用还原剂使头发角蛋白的二硫键断裂,再用卷发器将头发固定形状,最后用氧化剂使角蛋白在新的位置形成二硫键,这个过程中氨基酸的种类和数目都没有 发生改变,角蛋白的氨基酸排列顺序也没有发生改变,只是角蛋白由一个位置移到了另一个位置,改变了角蛋白的空间结构,故选A。
20. 一棵桃树的结构层次由小到大依次为( )
A. 细胞---个体
B. 细胞----组织----器官-----系统-------个体
C. 细胞----组织----器官----个体
D. 细胞——组织——器官——个体——种群——群落——生态系统——生物圈
参考答案:
C
【分析】
生命系统的结构层次:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统,植物没有“系统”这一层次,单细胞生物没有组织、器官和系统这些层次,据此答题。
【详解】根据以上分析已知,植物没有系统层次,因此一棵桃树植株的生命系统结构层次由小到大依次为:细胞→组织→器官→个体。
故选C。
21. 缬氨酸的R基为—C3H7,在一个缬氨酸分子中,含有碳和氢的原子数分别是
A.5,11 B.4,11 C.5,10 D.4,10
参考答案:
A
22. 人体中由A、T、G等3种碱基构成的核苷酸共有几种( )
A.2 B.
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