2023-2024学年安徽省铜陵市小学语文六年级上册期末模考提分卷

姓名 :_________________ 学号 :_________________ 班级 :_________________ 学校 :_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级上册语文期末试卷 （时间 : 90分钟 满分 : 100分） 题号 一 二 三 四 五 阅卷人 总分 得分 一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分) 1、按原文填空，再回答问题。 锺子期死， 伯牙________，终身__________，以为世无足复为鼓琴者。 ①带“     ”句子的意思是：______________________________________ 2、写出下列句子运用的修辞手法。 （1）破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场。(      ) （2）哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件……(      ) （3）教室里的课桌破旧得看不出年纪。　(      ) 3、按课文原文填空。 （1）草长，树木长，山是一天一天地变丰满。 _________ 长， _________长，地是一天一天地_________________。__________________ ，_______________， ________________________________________。 （2）《夏天里的成长》是一篇散文，通过描写夏天里万物都在___________的自然现象，说明人要“__________________，________________，尽量地用力地长”的道理。 （3）《盼》是一篇有趣的小故事，讲的是妈妈给“我”买了一件__________的雨衣，于是“我”日夜盼望_______________，最后终于如愿以偿，在一天____________穿上雨衣走到街上，让雨点在“我”的头顶和肩膀起劲地______________。 4、根据课文内容填空。 1．《桥》一文，作者满怀深情地塑造了一位普通的________的光辉形象，面对狂奔而来的洪水，他以自己的威信和沉稳以及果决的指挥，将村民们送上跨越死亡的生命桥。他把_________，把_________，用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。这座桥梁是我们党以老支书为代表的优秀共产党员密切联系群众的___________，这正是课文以“桥”作题目的深刻内涵。 2．读了《桥》这篇文章，我非常激动，此刻的心情可以说是______，文中的“老汉”在关键时刻_____________，行为十分感人。他为人民___________，犹如一座丰碑，永驻在人们心中。（在括号中填上合适的四字词语） 5、根据拼音，写同音字组词。 yàn       　   ____语       鲜______       讨______       考______　     　 zuò            讲______        工______       请______       ______梦 fēng       ______满       ______利       ______狂       ______闭 6、根据课文《竹节人》填空。 本文记叙了童年时代“我”和伙伴们_______竹节人，沉迷于_____竹节人，导致竹节人被老师__________，结果却发现老师也____________的事情。课文写出了传统玩具给人们带来的__________，表达了作者对童年的______。 二、书写题 7、认真拼一拼，把字写漂亮。 zhào yào     yǎn lián     huā lěi     yī jīn     chóu yuàn zhuō jiàn     mínɡ mèi     mínɡ chán     jū shù     mí méng 三、信息匹配 8、用“___”画出错字，并在括号内修改下列词语中的错别字。 脾气暴燥（        ）   不屈不饶（        ）   高屋建令（        ） 司空见贯（        ）   洗耳躬听（        ）   燃眉之极（        ） 四、现代文阅读 9、阅读短文，完成练习。 夏日原野上的追赶 ①人生最有意义的事常常会对我们产生恒久的影响，成为我们一生中闪亮的灯塔，影响着我们人生的航线和生命的质量。 ②那是一年夏天的事。我在山上放羊，山坡下有一块地，炎热的天气将西瓜熟透的气息一丝一丝地逼入我的体内。看瓜的是一个老人，他一直闭着眼睛躺在一个草棚子下面。我想他一定是睡着了。这大夏天的正午，太阳把人身体里的力气一点点都蒸发了，连那棵扎了不知有多深的老树，都像在锅里煮过一般，叶子卷得扯都扯不开，他不睡着才怪呢！瓜地里的西瓜像一个个顽皮的孩子，调皮地瞪着我，如果我能抱着一个大西瓜狼吞虎咽一气，那该有多好啊。 ③我终于鼓足了勇气，一头扎进瓜地里摘下一个大西瓜，但就在这时，我的背后传来一声大喝，我抱上西瓜就跑，虽然他的大喝带给我极大的恐惧，但当我抱着西瓜开始跑的时候，我充满了自信。一个六七十岁的老人要追上一个十三岁的孩子，那简直就是不可能的事！我抱着西瓜回头看看那个追过来的老人，他腿脚不太利索，跑起来的样子很好笑。我心里在笑他，他怎么就不想想，他怎么可能追上我呢？ ④夏日的田野是富有的，到处是绿色。我就在这样的田野里像一只被追赶的兔子一样奔跑着，并不时回过头去看看那追赶的老人，他一瘸一拐地追着。我跑一段，就停下来向他举举手中的西瓜，然后继续往前跑。耳边的风，吹过我的头发，像母亲手中的梳子梳过一样轻柔而舒适。我的奔跑将深藏于绿色之中的兔子、狐狸、山猫惊动了，野鸡、麻雀、鸽子也从草地上飞起来了。整个田野更显得繁华而富有，我甚至有些喜欢这种被追赶下的奔跑了。 ⑤我跑出老远，心想他一定停下来了吧。可回头一看，他依然一瘸一拐地追着。我只得又将西瓜向他举了举，继续往前跑。 ⑥在夏日的阳光下长时间奔跑并不是件容易的事，我已经气喘吁吁，嗓子像吃过辣子一样干涩燥热，衣裤像水洗过一样贴在了身上。我有些支持不住了，但老人依然在一瘸一拐地追赶着。看得出来，他没有放弃的意思，仿佛他丢失的不是一个瓜，而是别的什么东西，而且似乎他也乐意在这夏日里无遮无拦的田野上做个追赶者。 ⑦我开始困惑了，他要追赶到什么时候才算是个头呢？但有一点我很明白，只要他不放弃，他就会追上我的，一定会追上我的！ ⑧西瓜地离我们已经很远了，但他的追赶像一片巨大的云彩投下的阴影笼罩着我，我跑不出去。这就像马在风中跑，马比风的速度快，但马永远跑不出风的世界。我害怕起来了，人一害怕骨头就酥了。我不得不放弃。我将西瓜放在了路上，跑到远处大口大口喘着粗气，看着他一步一步逼近，最终到达西瓜跟前。他抬起头看看我，然后像一个将军拎起敌人的首级一样将西瓜拎起来看看，又将西瓜放回原地，转过身一瘸一拐地归去了。 ⑨他归去的样子颇有些凯旋的意味。 ⑩这件事已经很遥远了。这些年来在社会上东奔西跑，我会时不时地想起那场夏日原野上的追赶，想起看瓜的老人那永不放弃的一瘸一拐的身影。 1．关于文章的标题，下列分析正确的是(　　) A．标题交代了事情发生的时间、地点，概括了文章的主要内容。 B．标题告诉我们这是一篇写景的文章。 2．作者认为什么事是生命中最有意义的事？ _______________________________________ 3．你认为老人为什么执意追赶“我”？ ___________________________________________ 4．从夏日原野上的这场追赶中，你获得了怎样的感悟？ _________________________________________ 五、语言表达 10、根据要求，完成句子练习。 （1）照样子，仿写句子。 农民一有了土地，就把整个生命投入了土地。 活像旱天的鹅，一见了水就连头带尾巴钻进水里。 农民一有了土地，就把整个生命投入了土地。 活像_____________，__________________。 （2）这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的。 ①改为反问句：_____________________ ②为什么说“青山是不会老的”？ ___________________ （3）用自己的话说说下列诗句的意思。 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 ______________________ （4）写一句保护环境或节约资源的宣传语。 _____________________ 11、把下列句子改为“被”字句。 ①老师没收了竹节人。 _________________________________ ②农民一有了土地，就把整个生命投入了土地。 _________________________________ ③一阵风把蜡烛吹灭了。 __________________________________ ④疲劳和干渴把他们折磨得有气无力。 ___________________________________ 六、书面表达 12、习作表达。 《看戏》中的场面描写让我们仿佛身临其境，在你的生活中一定也有这样的活动场面吧，比如一场激烈的拔河比赛、一次热闹的班级联欢会、一场难忘的辩论赛……请你选择一个让你最难忘的活动场面展开描写。 要求：题目自拟，运用点面结合的方法把活动场面写具体、生动，写出自己的感受；语句通顺，详略得当，不少于450字。