2023-2024学年河南省禹州市小学语文四年级上册期末深度自测试题

姓名 :_________________ 学号 :_________________ 班级 :_________________ 学校 :_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级上册语文期末试卷 （时间 : 90分钟 满分 : 100分） 题号 一 二 三 四 五 阅卷人 总分 得分 一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分) 1、查字典填空。 “妄”字用音序查字法应先查大写字母( )，再查音节( )。用部首查字法应先查( )，再查( )画。“妄”在字典中的解释有：A．荒谬不合理。B．非分地，出了常规地；胡乱。“狂妄”中的“妄”应选择意思( )，“胆大妄为”中的“妄”应选择意思( )。 2、比一比，再组词。 跪(      ) 顽(      )   凭(      ) 掐(      ) 摔(      ) 脆(      ) 烦(      )   秃(      )   陷(      ) 蟀(      ) 3、学了《夜间飞行的秘密》一课，同学们在班级微信群里进行了热烈的交流。 小豆子：《夜间飞行的秘密》通过讲述人类________________给飞机装上了_________，解决了________________的问题，启发我们要_________________。 小蜜蜂：科学家通过____次实验证明：蝙蝠夜里飞行，靠的不是________，而是靠________和_________配合起来探路的。 小海豚：蝙蝠不仅能在夜里飞行，捕捉飞蛾和蚊子，而且______________。科学家模仿_____________的方法，发明了雷达，这是仿生学。我还知道人们从_________身上得到启示，发明了_____________；从_________身上得到启示，发明了______________。 毛毛虫：雷达的天线像是蝙蝠的________________；雷达发出的无线电波像是蝙蝠的_____________；雷达的荧光屏就是蝙蝠的__________________。 4、看拼音，写词语。 guān cháo     jù shuō     kuān kuò     fān gǔn (        ) (        ) (        ) (        ) dùn shí     zhú jiàn     yóu rú     yú bō (        ) (        ) (        ) (        ) 5、根据文意《繁星》填空。 （1）课文按照时间顺序，写了作者不同时期不同地点观看繁星的情景。文中出现的关于时间的词语是_____、_____、_____，它们所对应的地点是_____、_____、_____。 （2）在每个时期，作者对繁星都倾注了情感，在他的心目中，繁星就像他的_____。 6、先把下列四字词语补充完整，再说说自己的发现。 眉(      )目秀              亭亭(      )立              (      )眸皓齿 文(      )彬彬              (      )貌堂堂              (      )风凛凛 膀大腰(      )              (      )眉大眼              白(      )苍苍 鹤发童(      )             慈眉(      )目              (      )履蹒跚 我发现这些词语都是____________。 二、书写题 7、技巧点拨 判断修辞的方法：①比喻分两种基本类型。如甲像乙，出现“像、似的、好像、如”等，或甲是乙，出现“是、为”等；②反问是用疑问的形式表达确定的意思，以加重语气的一种修辞手法。反问只问不答，人们可以从反问句中领会别人想要表达的意思。反问也叫激问、反诘、诘问；③设问常用于表示强调作用。为了强调某部分内容，故意先提出问题，明知故问，自问自答。 三、信息匹配 8、找出四对近义词，写在下面的括号里。 立刻   难过   创设   难受   冶炼   创造   熔炼   立即 (      )——(      )   (      )——(      ) (      )——(      )   (      )——(      ) 四、现代文阅读 9、课外阅读。 情谊 昨夜，一场无情的大火把我家烧成了灰烬。第二天一早，妈妈催我去上学。书没了，书包也没了……叫我怎么去上学呢？我怀着悲伤的心情，慢慢地朝学校走去。 教室里，同学们都在读书，我低头走向座位。不知谁小声说了句：“玲玲来啦。”同学们不约而同地放下课本，抬起头，用同情的目光看着我，大家虽然没有说话，但看得出大家都有话想说。教室里非常安静，好像没有人一样。 “玲玲，这是爸爸给我买的彩色笔，我把它送给你。” “玲玲，这个多功能文具盒是我姑姑送我的生日礼物，你拿去用吧。” “玲玲，……” “玲玲，……” 看着桌子上的学习用品和生活用品，听着一句句感人的话语，我真想大哭一场。我用力咬着嘴唇，极力控制自己。可是不知为什么，那大颗大颗的泪珠还是不停地滚落下来…… 1．“同学们不约而同地放下课本”中“不约而同”表现了同学们怎样的心情？ 2．用“_______”在文中画出一处具体描写人物动作、神态的词语。你从中感受到了什么？ _______________________ 3．短文重点写了（   ） A．大火把“我”家烧为灰烬。 B．同学们投来同情的目光。 C．同学们给“我”送学习用品。 D．同学们关心“我”，同学之间真诚、善良的行为。 五、语言表达 10、句子乐园。 （1）地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。（改成因果句式） _____________________ （2）大力神经过高加索山，挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰。（改为“把”字句） _____________________ （3）火神把普罗米修斯押到高加索山上。（改为“被”字句） ____________________ （4）将下列直述句改为转述句。 ①普罗米修斯坚定地说：“我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！” ____________________ ②火神悄悄地对普罗米修斯说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。” ____________________ 11、按要求写句子。 1．年轻漂亮的女孩被巫婆拉走了。（改为“把”字句） ____________________ 2．西门豹说：“把新娘领来让我看看。”（改为转述句） __________________ 3．西门豹准备叫卫士把官绅们扔下漳河去。官绅们吓得磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。（用关联词将两句话合并为一句话） _______________ 六、书面表达 12、百字练笔 请学习作者仔细观察的方法，抓住牵牛花的生长特点写一写。 __________________________