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2023-2024学年四年级下册语文期末试卷
（时间 : 90分钟 满分 : 100分）
题号
一
二
三
四
五
阅卷人
总分
得分
一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)
1、经典回放
1．《三月桃花水》中，作者把三月的桃花水分别比作____________和_________，为我们勾画了一幅美丽的春水图。说到关于春天的诗句，我们会想到杜甫的“桃花一簇开无主，____________________？”
2．《繁星（七一）》诗中“这些事”指的是______________，冰心记忆中最深刻的画面是：“月明的园中，______，____________。”《繁星（一五九）》诗中的第一个“风雨”指的是________，第二个“风雨”指的是_______。
3．在本学期的学习中，我认识了很多动物，有老舍笔下_______的猫，丰子恺笔下_________的鹅，还有罗隐笔下“__________，为谁辛苦为谁甜”的蜜蜂；我还积累了很多有特殊含义的词语，如“千里马”指的是______的人；知道了鸟类可能是由________演化而来的，世界上第一个试验利用火箭上天的人是_______。
4．诗是什么呢？艾青说：“__________，诗给人类以朝向理想的勇气。”朱光潜说：“诗和音乐一样，_________。”诗词中有童趣：“__________，飞入菜花无处寻”是儿童扑蝶的天真；“___________，溪头卧剥莲蓬”是儿童卧剥莲蓬的顽皮。
2、这首诗歌热情地赞美了春天的绿，在诗人笔下，风是绿的，__________，__________，__________，世界充满了绿。
3、根据课文内容填空。
1．《铁杵成针》这个故事告诉我们：______________________。
2．《小英雄雨来》（节选）主要讲了雨来游泳本领高、________、________、________、________、________这六件事，赞扬了雨来____________________的精神品质。
3．《我们家的男子汉》中“男子汉”指的是___________，作者用生动、风趣、幽默而又含蓄的语言描写了一个________、________、________的男子汉形象。
4．《芦花鞋》一文可以分为四部分，我能给每一个部分列出小标题：________、________、________、________。
4、读拼音，写字词。
（1）táo qì( )的聪聪cǎi( )坏了家里的pén( )栽，爸爸hē chì( )了他。
（2）我们都tǎo yàn( )童话故事中è dú( )的王后。
（3）鹅厉声叫xiāo( )，音调严肃zhèng zhòng( )，不亚于狗的狂fèi( )。
5、按原文填空。
（1）诗歌和音乐有许多共同点，正如朱光潜所说“__________， _________。”
（2）《宿新市徐公店》中描写儿童追逐蝴蝶嬉戏场面的诗“_____________，_______________。”
（3）因为活泼会想的孩子们知道怎样从____________________，从___________________，比任何他看到的更__________，更___________，更__________，更__________！
（4）《白鹅》一文重点表现了白鹅_________________的性格特点，表达了作者__________。
6、把词语补充完整，并选择合适词语填空。
彬彬( ) 惊慌失( )
( )不惧 ( )如焚
( )萤夜读 焦躁( )
1．天快黑了，妈妈还没来接我，( )的我差不多要哭了。
2．面对即将沉船的灾难，船长( )，镇定地指挥船员转运乘客。
3．田野里，谷穗深深地弯着腰，仿佛正在( )地欢迎人们一样。
4．小刚在家中( )地走来走去。
二、书写题
7、看拼音，写词语。
xū yào shū cài yĭn xíng
yōng yŏu bīng xiāng zào tái
三、信息匹配
8、下列每道小题中都有一个字的注音是错的，请找出来打上√。
( )1． A松脂（zī） B挣扎（zhá） C描绘（huì） D脱（tuō）离
( )2． A疾病（bìnɡ） B隧 （shuì）道 C拥（yōnɡ）有 D淹没（mò）
( )3． A开辟（pì） B除臭（chòu） C繁衍（yán） D不仅（jín）
( )4． A 澎（pén）湃 B崭（zhǎn）新 C栖（qī）息 D癌症（zhènɡ）
( )5． A 渗（shèn）出 B笨（bèn）重 C病灶（zhào） D隐形（yǐn）
四、现代文阅读
9、阅读完成练习
为什么要学习
你有没有怀疑过：“我为什么要学习代数？学它有用吗？我的梦想是成为律师！”或者：“谁会对凯撒大帝有兴趣！我将来要成为会计师。”当你离开学校以后，在生活当中，你也许永远都用不着“二元二次方程式”或“凯撒大帝”。但上学除了学到这些以外，它还可以：
找出你对什么东西感兴趣
从学习多样科目（例如地理、物理、计算机、数学等）中找出你喜欢什么和不喜欢什么，会对你将来有帮助。
锻炼自己的头脑
也许你讨厌数学，但是你用来解决方程式和几何问题的逻辑思维也可以用来解决你生命中遇到的难题。我们说的是磨炼和武装你的脑袋。（就好像短跑选手用举重来锻炼身体，你利用“思考重担”来锻炼头脑。）
增强自信
你也许在学校学习法语，而你的生活中根本不需要法语。但是这样你便能证明你是有能力学习语言的。或者有一天你得到一份在里约热内卢的工作，那时你就可以对自己说：“我可以胜任这份工作。我以前的法语考试能及格，说明我有学语言的天赋，现在我也可以学点葡萄牙语。”
让自己不断寻找新的挑战
你或者会想：“如果学校的功课不是那么难、那么深的话，我想我会很快乐的！”错！你才不会呢！挑战使生活变得刺激。在任何地方我们都看到人们在挑战自己。这是我们玩计算机游戏的原因。很多游戏都是高难度的。我们想要挑战自己，就需要向更高的难度挑战。不要再假装我们希望生活变得很容易。当事情变得太容易时，我们便会觉得沉闷而离开，去寻找新的挑战。
1．短文开头作者举了“学习代数”和“凯撒大帝”的例子，目的是（ ）
A．说明学习知识很重要
B．唤起读者共鸣，激发阅读兴趣
C．说明所学知识与生活脱节
D．增加文学色彩，增添诗情画意
2．学习多样科目的好处是（ ）
A．丰富知识储备
B．寻找生活乐趣
C．找出兴趣所在
D．提高学习难度
3．锻炼自己的头脑的好方式是（ ）
A．做体操
B．短跑练习
C．举重锻炼
D．思考重担
4．作者认为不需要法语的人学好法语也有好处，但不包括（ ）
A．证明自己有学语言的天赋
B．提高在新的语言环境中工作的自信
C．可以得到一份在里约热内卢的工作
D．增强自己学其他语言的自信
5．作者认为人们玩计算机游戏主要是想（ ）
A．挑战自己
B．休闲娱乐
C．打发时间
D．交到朋友
6．你的同桌抱怨说：“做那么多功课，到底有什么用？做那么多题目，有必要吗？妈妈不会英语，一样过得很好。”请你结合短文劝劝他，帮助他认识学习的目的。
___________________
五、语言表达
10、根据语境及提示描写人物的语言。
上课铃响了，同学们陆续走进教室，安静地等着上美术课。
一分钟，两分钟，三分钟……美术老师还没出现，教室渐渐热闹起来。这时，班主任吴老师匆匆走进教室。
（1）她微笑着说：“_____________________________”
（2）她生气地说：“__________________________”
11、给下列句子换个说法，使句子意思不变。
1．满月的小猫不是生气勃勃，天真可爱吗？
____________________________
2．我喜欢还来不及，怎么会跟它生气呢？
____________________________
3．说它贪玩，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？
____________________________
六、书面表达
12、习作展示。
母爱是下雨时的一把伞；母爱是跌倒时的一句鼓励；母爱是慈祥的目光；母爱是唠叨的话语……请你根据自己的生活经历和体会，以“母爱”为话题写一篇习作。
要求：题目自拟，语句通顺，条理清楚，写出母亲对你的关爱。400字左右。
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