综合检测试卷B卷含答案教师资格之小学教育学教育心理学综合练习试卷A卷附答案

综合检测试卷综合检测试卷 B B 卷含答案教师资格之小学教育学教卷含答案教师资格之小学教育学教育心理学综合练习试卷育心理学综合练习试卷 A A 卷附答案卷附答案 单选题（共单选题（共 5050 题）题）1、肌肉力量和耐力锻炼的强度，推荐 A.每周 23 天，每次 1520 分钟 B.每周 12 天，每次 2030 分钟 C.每周 34 天，每次 1520 分钟 D.每周 23 天，每次 3040 分钟 E.每周 34 天，每次 3040 分钟【答案】A 2、一般说来，由（）支配下的行为更具有持久性。A.内部动机 B.外部动机 C.交往动机 D.无意识动机【答案】A 3、回答事物“是什么”、“为什么”和“怎么样”的知识属于()。A.陈述性知识 B.条件性知识 C.策略性知识 D.操作性知识【答案】A 4、衡量学校办学水平的关键性指标是()A.学生发展 B.学校管理 C.教师队伍 D.办学条件【答案】A 5、短时记忆的容量有限，大约为()个组块。A.5 土 2 B.6 士 2 C.7 土 2 D.8 土 2【答案】C 6、在心理测验中，智力测验属于（）。A.认知测验 B.人格测验 C.兴趣测验 D.成就测验【答案】A 7、老师两次用两份不同的试验测试相同的学生，结果前后两次测验的分数基本相同，这种稳定性称为()。A.难度 B.信度 C.效度 D.区分度【答案】B 8、当学习者意识到他不理解课的某一部分时，就会退回去重读困难的段落，放慢速度，这属于元认知策略中的（）。A.计划策略 B.调节策略 C.监视策略 D.组织策略【答案】B 9、鲁宾斯坦曾经说过：“思维通常总是开始于疑问或者问题，开始于惊奇或者疑问，开始于矛盾。”基于这一观点，教学应遵循（）。A.启发性原则 B.教育性原则 C.目标性原则 D.直观性原则【答案】A 10、我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于（）。A.20 世纪 50 年代以后 B.20 世纪 60 年代以后 C.20 世纪 70 年代以后 D.20 世纪 80 年代以后【答案】B 11、从某种意义上讲，所有的人都处在极健康和极不健康两端边线中间的某一点。这句话反映了心理健康的（）A.动态性 B.静止性 C.相对性 D.绝对性【答案】C 12、孔子要求“学而时习之”“温故而知新”，是说在教学中要贯彻（）。A.理论联系实际原则 B.循序渐进原则 C.启发性原则 D.巩固性原则【答案】D 13、后一种学习对前一种学习的影响是（）A.垂直迁移 B.水平迁移 C.顺向迁移 D.逆向迁移【答案】D 14、心智技能的执行具有（）。A.外显性 B.展开性 C.内潜性 D.客观性【答案】C 15、()使遗传提供的发展的可能性转变为现实。A.环境 B.教育 C.社会 D.实践【答案】A 16、主张教育的目的是“以感知觉为基础，发展心灵中的观念，培养能自我管理的人”的教育家是（）。A.夸美纽斯 B.卢梭 C.裴斯泰洛齐 D.洛克【答案】B 17、学生在课堂上表现为注意力不集中做小动作，提问时没人发言等，这样的课堂氛围属于 A.积极的 B.消极的 C.对抗的 D.不能确定【答案】B 18、根据迁移内容的不同抽象和概括水平，可将迁移分为()。A.正迁移与负迁移 B.顺向迁移与逆向迁移 C.水平迁移与垂直迁移 D.般迁移与具体迁移【答案】C 19、小学生常见的焦虑反应是（）焦虑。A.学习 B.行为 C.考试 D.适应【答案】C 20、青少年期一般指（）岁。A.612 B.1118 C.618 D.1020【答案】B 21、情感领域的教学目标，根据价值内化的程度分为()。A.两个等级 B.三个等级 C.四个等级 D.五个等级【答案】D 22、美国心理学家格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是（）。A.环境因素 B.社会条件 C.主观努力 D.成熟机制【答案】D 23、人权中最基本的是()A.受教育权 B.生存权和发展权中 C.财产权 D.生命健康权【答案】B 24、为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构是()。A.教学方法 B.教学组织形式 C.教学过程 D.教学计划【答案】B 25、学龄前儿童的膳食应注意 A.膳食应清淡少盐，正确选择零食，少喝含糖高的饮料 B.严格控制零食 C.建议用奶、豆代替鱼、禽、蛋、瘦肉 D.不挑食、不偏食，培养良好的饮食习惯 E.仍以奶类为主，注意添加辅食【答案】A 26、“五四”运动前后，著名教育家（）来华讲学，此后西方教育学说在我国广泛传播开来。A.桑代克 B.盖顿 C.杜威 D.克伯屈【答案】C 27、学习一种新材料时运用联想、假借意义，对记忆很有帮助的这种方法是（）。A.语义联想 B.视觉想像 C.谐音联想法 D.关键词法【答案】C 28、教学工作的中心环节是（）。A.备课 B.上课 C.布置作业 D.作好辅导【答案】B 29、国内最早提出“教育形成交往起源说”的人是（）。A.王策三 B.李秉德 C.叶澜 D.桑新民【答案】C 30、普通教育学是（）的教育学代表作。A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.卢梭 D.杜威【答案】B 31、教育从生产劳动中第一-次分离出来的标志是()。A.班级授课制的出现 B.脑力劳动与体力劳动的分离 C.学校的产生 D.教有制度的建立【答案】C 32、教师职业道德的核心()A.教师对教育事业的忠诚 B.教师自身的道德修养 C.教师的贵任心 D.热爱学生【答案】D 33、遵循“激发动机复习旧课讲授新课巩固运用检查”这一基本程序的教学模式为 A.传递接受式 B.引导发现式 C.情境陶冶式 D.自学辅导式【答案】A 34、学校进行全面发展教育的基本途径是()。A.兴趣小组 B.社会实践 C.课外活动 D.教学【答案】D 35、测验主要以（）进行。A.口试 B.笔试 C.面试 D.交谈【答案】B 36、内化指在思想上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的（）。A.认知结构 B.价值体系 C.观念系统 D.策略框架【答案】B 37、通过学习而形成的、影响个人行为选择的内容准备状态或反应的倾向性称为（）。A.品德 B.态度 C.意向 D.技能【答案】B 38、关键词记忆术、谐音联想法属于()。A.复述策略 B.精细加工策略 C.组织策略 D.资源管理策略【答案】B 39、教学过程中，教师为让学生掌握知识的本质意义，需要变换知识的呈现方式，其中本质属性保持恒在，而非本质属性可有可无，这在心理学中称为（）。A.比较 B.变式 C.概括 D.直观【答案】B 40、是教育的理想也是教育本质的是()A.发挥人的潜能 B.发展人的价值 C.进行个性化教育 D.挖掘人的力量【答案】C 41、人是自然性与社会性的统一体，个体的早期发展更多地体现了（）。A.自然属性 B.社会属性 C.实践属性 D.现实属性【答案】A 42、班集体形成的主要标志之一是（)。A.成立了班委会 B.开展了班级工作 C.形成了正确的集体舆论 D.确定了班级工作计划【答案】C 43、控制健康风险的最重要的措施是（）A.服用保健品 B.定期体检 C.改善健康行为 D.购买保险 E.体育锻炼【答案】C 44、儿童进行自我教育的认识基础是()。A.自我调控能力 B.自我监督能力 C.自我批评能力 D.自我评价能力【答案】D 45、遵循“激发动机复习旧课讲授新课巩固运用检查”这一基本程序的教学模式为 A.传递接受式 B.引导发现式 C.情境陶冶式 D.自学辅导式【答案】A 46、为了减少误差，（）在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套系统的程序。A.评价 B.测量 C.测验 D.评估【答案】C 47、临床实验室检查包括 A.血液学检验 B.胸部 X 线检查 C.体质辨识 D.病原学检验 E.生化学检验【答案】A 48、在教与学构成的一对矛盾中，（）是矛盾的主要方面。A.教 B.学 C.教学 D.教育内容【答案】B 49、皮亚杰认为：在 10 岁以前，儿童对道德行为的判断主要是依据他人设定的外在标准，称为（）A.认知道德 B.他律道德 C.权威道德 D.自律道德【答案】B 50、按日常活动分类的身体活动类别不包括（）A.业余休闲活动 B.交通往来活动 C.有氧代谢活动 D.家务性活动 E.职业性活动【答案】C 多选题（共多选题（共 2020 题）题）1、儿童的发展包括生理发展和心理发展两方面，表现出（）等普遍特点。A.顺序性 B.不平衡性 C.阶段性 D.个别差异性 E.分化与互补的协调性【答案】ABCD 2、程序教学应遵循的原则有（）。A.教材分为小步子 B.学生对所学内容反应积极 C.反应后没有反馈 D.尽量低的错误率 E.允许学生自定步调【答案】ABD 3、下列属于道德情感的有（）。A.义务感 B.责任感 C.事业感 D.自尊感 E.集体主义【答案】ABCD 4、布鲁巴奇等人提出的四种反思的方法有（）。A.反思日记 B.详细描述 C.交流讨论 D.行动研究 E.探索研究【答案】ABCD 5、保护未成年人应该遵循的原则是（）A.平等原则 B.尊重未成年人的人格尊严 C.适应未成年人身心发展的规律和特点 D.教育与保护相结合 E.家庭与学校相结合【答案】BCD 6、以下属于正式群体的是（）。A.班级 B.小组 C.少先队 D.小集团 E.团员【答案】ABC 7、中国近代完备的学制系统产生于()。A.1902 年的钦定学堂章程 B.1904 年的奏定学堂章程 C.1911 年中华民国宪法 D.1949 年中华人民共和国教育法【答案】AB 8、教育心理学对教有实践的作用有()。.A.描述 B.解释 C.预测 D.控制【答案】ABCD 9、按照所要测量的特征，测验可分为（）。A.创造力测验 B.认知测验 C.人格测验 D.神经心理测验【答案】BC 10、下列对学习策略描述正确的有().A.学习策略是学习方法或技能 B.学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体 C.学习策略是内隐的学习规则系统 D.学习策略是学习是学习的调节与控制技能【答案】BCD 11、关于个体身心发展的动因的观点有（）。A.内发论 B.成熟机制 C.多因素交互作用论 D.教育 E.外铄论【答案】AC 12、班级组织机构微观建制的形式有（）。A.委员会制 B.直线式 C.参谋制 D.职能式 E.直线职能式【答案】BD 13、儿童强迫行为的主要表现包括（）。A.强迫性洗手 B.强迫性计数 C.强迫性甩头发 D.强迫性焦虑 E.刻板的仪式性动作或其他强迫行为【答案】ABC 14、专家型教师和新教师在哪些方面都存在差异?（）A.课时计划 B.知识基础 C.课堂教学过程 D.能力水平 E.课后评价【答案】AC 15、影响课堂管理的因素有（）。A.教师的领导风格 B.班级的规模 C.班级的性质 D.学校的规章 E.对教师的期望【答案】ABC 16、依从阶段的行为具有哪些特点?（）A.盲目性 B.被动性 C.不稳定 D.随情境的变化而变化【答案】ABCD 17、义务教育的学制，通常有（）。A.“六三”学制 B.“五四”学制 C.“九年一贯制”D.“四二”学制 E.“六年制”【答案】ABC 18、自述法的具体形式有（）。A.日记 B.周记 C.作文 D.自传 E.内心独白【答案】ABCD 19、学校文化最终要表达以下哪些内容?（）A.对人性的理解 B.对集体的看法 C.对学习、工作的态度 D.对学校功能及社会责任的理解 E.教育的理想与追求【答案】ABCD 20、聘任教师的形式有（）。A.招聘 B.续聘 C.解聘 D.不聘 E.辞聘【答案】ABC 大题（共大题（共 3 3 题）题）一、刘老师说:我是小学老师，教的都是一些很浅显的东西，只要花时间和精力把这些内容熟悉-下就可以了，没必要学习更深的专业知识，更没必要去学习那些和我所教学科无关的知识。请从教师专业素养的角度对刘老师的话进行评析【答案】刘老师的话是不正确的，她的认识是片面的，没有全面了解教师的专业素养。教师的专业素养是当代教师质