2023-2024学年吉林省白山市小学语文二年级下册期末自测模拟预测题

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姓名 :_________________ 学号 :_________________ 班级 :_________________ 学校 :_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年二年级下册语文期末试卷 (时间 : 90分钟 满分 : 100分) 题号 一 二 三 四 五 阅卷人 总分 得分 一、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分) 1、把下列诗句补充完整,再做练习。 赋得古原草送别 【唐】白居易 离离( )( )( ),( )( )一枯荣。 野火烧( )( ),( )( )吹又( )。 这首诗赞美了_________。(①春风的温和;②小草顽强的生命力)。 2、按课文内容填空。 1.春天来了!我们几个孩子,______棉袄,_______家门,_______田野,去______春天。春天像个__________,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们_______地找哇,找哇。 2.春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。她在柳枝上_______,在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在_______、_______枝头笑…… 读了这段话,我们通过_______、_______、_______和_______感受到春天的更多特点。选段表达了作者对春天的_______之情。 3、青蛙是怎样一步步将泥塘变美丽的?填一填。 青蛙后来不想卖泥塘了,是因为         。 4、比一比,再组词。 澡(       )   杯(       )   失(       )   板(       )   浴(       ) 操(       )   怀(       )   夫 (       ) 饭(       )   俗(       ) 5、一字开花,看谁写得多。 校(校长)(校园)(     )     课(     )(     )(     )   摆(     )(     )(     ) 愿 (     )(     )(     ) 告(     )(     )(     ) 命 (     )(     )(     ) 6、背一背,填一填。 ( )( )惊春( )谷天,夏( )芒夏暑( )( )。 秋( )露( )寒霜降,( )雪雪( )小大( )。 我知道这是( )节气歌,每个季节都有( )个节气。惊蛰的后面是____,大雪的后面是______。 二、书写题 7、看生字写拼音 州       涌       峰       耸       湾       隔       峡       与        陆       谊       浓       齐 奋       繁       荣 三、信息匹配 8、选词填空。 团结             团圆 1.春节是全家(      )的日子,是个喜庆的日子。 2.老师经常教导我们,同学之间要(      ),要相互帮助。 热闹             吵闹 3.国庆节的广场上人山人海,(      )极了。 4.夜晚,(      )了一天的弟弟累了,很快就睡着了。 四、现代文阅读 9、课内阅读。 我们有很多小伙伴,每一个都特别有意思。 走在外面一定很小心,别被屎壳郎撞伤,因为他们搬运食物的时候,从来不看路。螳螂很贪吃,总想把我吃掉,但真幸运,他不会像我一样跳。有些虫子脾气不太好,比如天牛,每次我说“天牛大婶,早上好”,她总是想顶我一下。 我喜欢当一只小虫子。当我很快乐的时候,会使劲叫哇叫,所以,如果你在夜晚听见草地里的歌声——你一定能找到我! 1.选文中都提到了小虫子的哪些“小伙伴”?在正确的图片下方画“√”。             (   )     (   )       (   )       (   )          (   ) 2.当小虫子开心的时候会干什么?(     ) A.使劲叫哇叫。 B.会做一些有意思的事情。 3.从选文中可知这是一只_____________的小虫子。 五、语言表达 10、用加点词语写句子。 1.云越来越厚,天也显得越来越低。 _______________________。 2.只要明天不下雨,我们就去爬山。 ______________________。 11、照样子改写句子。 例:他把画上的房子擦去了。画上的房子被他擦去了。 (1)大象用竹竿把耳朵撑起来。 ______________________________________________ (2)青蛙把水引到池塘里来。 _________________________________________________ 六、书面表达 12、我会写。 写一种自己熟悉的动物,可以描写它可爱的样子,可以写写它有趣的生活习性,也可以把自己和这个动物之间发生的趣事写下来。
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