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2023-2024学年八年级上册语文期末试卷
题号
一
二
三
四
五
六
阅卷人
总分
得分
注意事项:
1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。
2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。
A卷（共100分）
第I卷（选择题，共24分）
一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)
1、下列加点字的注音准确无误的一项是（ ）
A．诸位（zhū） 签订（qiān） 锐不可当（dàng）
B．溃退（kuì） 殷红（yīn） 摧枯拉朽（cuī）
C．泄气（xiè） 要塞（sè） 振聋发聩（kuì）
D．督战（dū） 荻港（Dí） 倔强（jiàng）
2、下列各句中加点词语书写完全正确的一项是（ ）
A．记得那时我从私熟回家，常见母亲在灶上汗流满面地烧饭，我就悄悄把书一放，挑水或放牛去了。
B．母亲那种勤劳检朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。
C．母亲没有灰心，她对穷苦农民的同情和对为富不忍者的反感却更强烈了。
D．我到云南后，从家信中知道，我母亲对我这一举动不但不反对，还给我许多慰勉。
3、下列句子中加着重号的成语使用不当的一项是（ ）
A．他是个音乐才子，这是无可置疑的。
B．每次我向老师请教时，他都和颜悦色地给我解答。
C．跑完了5 000米，同学们个个筋疲力尽。
D．在上学的路上，他把昨天看到的故事惟妙惟肖地讲给我听。
4、下列句子没有语病的一项是（ ）
A．《清明上河图》是一幅写实性很强的作品，画中所绘景物，与文献中有关汴梁的记载基本一致。
B．记者从省国土部门获悉，我省已全面启动今年灾害防治。
C．游览者必然也不会不忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。
D．能否彻底治理酒后驾车的乱象，关键在于有关部门严格执法。
第II卷（非选择题，共76分）
三、默写（共6分）
5、借景抒情是古诗中常用的表达方式，诗人们也喜欢用“美景”来渲染“思乡”这个永恒的主题。如崔颢在《黄鹤楼》中以登楼所见的明丽江景“____________，_____________”，引出浓浓的思乡之情；再如李白在《渡荆门送别》中，描摹的江上月景“______________，___________。”宛若仙境，却又平添了几分乡愁。
二、文言文阅读（每小题3分，共12分）
阅读《答谢中书书》《三峡》与《与朱元思书》，按要求完成下列题目。
（甲）
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
（乙）
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，A ;好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
(丙)
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，B 。
1．根据原文内容填空。
2．下列各选项中加点词的意思不相同的是（ ）
A．急湍甚箭 素湍绿潭
B．有时见日 有时朝发白帝
C．自三峡七百里中 自非亭午夜分
D．猛浪若奔 虽乘奔御风不以疾也
3．下列加点词语解释不正确的一项是（ ）
A．沉鳞竞跃（鱼） 鸢飞戾天（鹰）
B．四时俱备（都） 水皆缥碧（都）
C．泉水激石 （冲击） 飞漱其间（冲荡）
D．略无阙处（同“缺”，缺口） 窥谷忘反 （反复）
4．对文中划线句翻译或理解有误的一项是（ ）
A．晓雾将歇，猿鸟乱鸣。
翻译：清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟的鸣叫声。
理解：描写的是林间清晨的生物活动。猿鸟的乱鸣，破坏了山间宁静的氛围，令人心头生乱，烦恼不已。
B．鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
翻译：热衷于功名利禄的人，看到这些雄奇的山峰，平息了自己的名利心；忙于俗事政务的人，看到这些幽深的山谷，也会流连忘返。
理解：这一句流露出作者超脱尘世的清高思想，同时又反衬出大自然的诱人魅力。
C．春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
翻译：冬春的时候，就会有白色的激流回旋着清波，碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。
理解：“回清”为动，“倒影”为静，写出了三峡春冬之时水流的形态多样、动静咸宜的特点。
5．“山川之美，古来共谈。”三位作家的文章里都蕴含了对“山川之美”的理解，请你从中（山、水、草木、动物……）任选一个方面，概括一下美的山川应该具有什么特点,并至少从两个不同的文段中，引用句子作为佐证。
四、现代文阅读（共10分）
阅读下面文字，完成下面小题。
蝉的音乐
法布尔
蝉是非常喜欢唱歌的。它翼后的空腔里带有一种像钹一样的乐器。它还不满足，还要在胸部安置一种响板，以增加声音的强度。的确，有种蝉，为了满足音乐的嗜好，牺牲了很多。因为有这种巨大的响板，使得生命器官都无处安置，只得把它们压紧到身体最小的角落里。当然了，要热心委身于音乐，那么只有缩小内部的器官，来安置乐器了。
但是不幸得很，它这样喜欢的音乐，对于别人，却完全不能引起兴趣。就是我也还没有发现它唱歌的目的。通常的猜想以为它是在叫喊同伴，然而事实明显，这个意见是错误的。
蝉与我比邻相守，到现在已有十五年了，每个夏天差不多有两个月之久，它们总不离我的视线，而歌声也不离我的耳畔。我通常都看见它们在筱悬木的柔枝上，排成一列，歌唱者和它的伴侣比肩而坐。吸管插到树皮里，动也不动地狂饮，夕阳西下，它们就沿着树枝用慢而且稳的脚步，寻找温暖的地方。无论在饮水或行动时，它们从未停止过歌唱。
所以这样看起来，它们并不是叫喊同伴，你想想看，如果你的同伴在你面前，你大概不会费掉整月的功夫叫喊他们吧！
其实，照我想，便是蝉自己也听不见所唱的歌曲。不过是想用这种强硬的方法，强迫他人去听而已。
它有非常清晰的视觉。它的五只眼睛，会告诉它左右以及上方有什么事情发生，只要看到有谁跑来，它会立刻停止歌唱，悄然飞去。然而喧哗却不足以惊扰它。你尽管站在它的背后讲话，吹哨子、拍手、撞石子。就是比这种声音更轻微，要是一只雀儿，虽然没有看见你，应当早已惊慌得飞走了。这镇静的蝉却仍然继续发声，好像没事儿人一样。
有一回，我借来两枝乡下人办喜事用的土铳，里面装满火药，就是最重要的喜庆事也只要用这么多。我将它放在门外的筱悬木树下。我们很小心地把窗打开，以防玻璃被震破。在头顶树枝上的蝉，看不见下面在干什么。
我们六个人等在下面，热心倾听头顶上的乐队会受到什么影响。“碰！”枪放出去，声如露雷。一点没有受到影响，它仍然继续歌唱。它既没有表现出一点儿惊慌扰乱之状，声音的质与量也没有一点轻微的改变。第二枪和第一枪一样，也没有发生影响。
我想，经过这次试验，我们可以确定，蝉是听不见的，好像一个极聋的聋子，它对自己所发的声音是一点也感觉不到的！
（选自《昆虫记》））
【链接材料一】
雄蝉会鸣叫，它的发音器在腹肌部，像蒙上了一层鼓膜的大鼓，鼓膜受到振动而发出声音，由于鸣肌每秒能伸缩约1万次，盖板和鼓膜之间是空的，能起共鸣的作用，所以其鸣声特别响亮。雄蝉能轮流利用各种不同的声调激昂高歌。雄蝉每天唱个不停，是为了引诱雌蝉来交配，它们并不能听见自己的“歌声”。每个种的雄蝉发出3种不同的鸣声：集合声，受每日天气变动和其他雄蝉鸣声的调节；交配前的求偶声；被捉住或受惊飞走时的粗厉鸣声。雌蝉的乐器构造不完全，不能发声，所以它是“哑巴蝉”。有些种从鸣声、行为和形态上较易鉴别。
（节选自百度百科）
【链接材料二】
古代文人是偏爱蝉的，所以他们手中的笔始终就没有停下过对蝉的讴歌，或者借蝉抒怀，浇胸中块垒。“垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是籍秋风。”唐代虞世南笔下的蝉品格高洁，声名远扬。“今朝蝉忽鸣，迁客若为情。便觉一年老，能令万感生。”唐代司空曙在《新蝉》中点出了时光易逝，青春难留。骆宾王则在受冤下狱之时以蝉自喻，写出了《在狱咏蝉》：“露重飞难进，风多响易沉。无人信高洁，谁为表予心？”宋人常以词来诉说蝉鸣中岁月的美好，但也以“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”（柳永《雨霖铃》），来写出听到蝉声而引发的感伤。夏日里，大自然中唱主角的这种叫“蝉”的昆虫，让人体味到的是生命的珍贵。
（节选自《收藏快报》2017年9月13日，有删改）
1．下列说法不符合文意的一项是（ ）
A．蝉喜欢唱歌，不幸得很，它的歌声不是那么招人喜欢。事实证明，他的歌声只是为了叫喊同伴。
B．通过仔细观察和实验，法布尔得出结论，蝉是一个大聋子，对自己所发的声音一点也感觉不到。
C．辨雄蝉与雌蝉的办法是听它们的叫声，会叫的是雄蝉，雌蝉因为器官构造不完全，不能发声。
D．集合声、交配前的求偶声和被捉住或受惊飞走时的粗历鸣声，是每个种的雄蝉都能发出的声音。
2．对文章内容的理解，下列选项符合文意的一项是（ ）
A．法布尔长期与蝉为邻，多次观察到蝉结伴时仍在歌唱，说明了蝉并不能停止鸣叫。
B．蝉会根据每日天气变动和其它雄蝉鸣声来调节叫声，为了变化声调，吸引雄蝉。
C．法布尔把蝉和一只雀儿在声音中的不同反应进行比较，充分说明了蝉的反应迟钝。
D．在我国古代诗词作品中，蝉经常是文人讴歌的对象，由此看出文人对蝉是偏爱的。
3．蝉寄寓了古代文人怎样的情怀？请结合链接材料二，分点概括。
4．文段中的两个划线句都说明了蝉的发音原理，请从语言表达的角度分析两句话的不同之处。
A句：蝉是非常喜欢唱歌的。它翼后的空腔里带有一种像钹一样的乐器。它还不满足，还要在胸部安置一种响板，以增加声音的强度。
B句：雄蝉会鸣叫，它的发音器在腹肌部，像蒙上了一层鼓膜的大鼓，鼓膜受到振动而发出声音，由于鸣肌每秒能伸缩约1万次，盖板和鼓膜之间是空的，能起共鸣的作用，所以其鸣声特别响亮。
五、诗歌鉴赏（共5分）
阅读下面这首诗，然后回答问题。
饮 酒（其五）
陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
(1)请描绘“山气日夕佳，飞鸟相与还”所展现的画面。
(2)本诗是言志之作，从中你体会到诗人怎样的人生追求？
六、语言表达（共10分）
《红星照耀中国》是一部红军长征辞典，以时间顺序，第一人称的模式，向全世界做公正报道，又译作《西行漫记》。你觉得哪个题目好？为什么要改名呢？说说你的理解。
七、作文（共40分）
请以“你用 温暖了我”为题目写一篇作文。
要求：（1）先将题目补充完整再作文；
（2）自选文体（诗歌除外）
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