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2023-2024学年八年级上册语文期末试卷
题号
一
二
三
四
五
六
阅卷人
总分
得分
注意事项:
1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。
2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。
A卷（共100分）
第I卷（选择题，共24分）
一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)
1、下列加点字注音全部正确的一项是（ ）
A．匿名（nì） 禁锢（kù） 周济（jì） 杳无消息（yǎo）
B．蛮横（hènɡ） 炽热（zhì） 酒肆（sì ） 颔首低眉（hàn）
C．吹嘘（xū） 佃农（diàn） 不逊（xùn） 深恶痛疾（è）
D．诘责（jié） 滞留（zhì） 和蔼（ǎi） 广袤无垠（mào）
2、下列各句中加点词语书写完全正确的一项是（ ）
A．从东京出发，不久便到一处绎站，写道：日暮里。
B．他便叮嘱我将来照了寄给他，并且时时通信告诉他此后的状况。
C．他听说中国的女人是裹脚的，但不知道详细，所以要问我怎么裹法，足骨变成怎样的奇形。
D．虽然有时想写信，却又难以下笔，这样的一直到现在，竟没有寄过一封信和一张照片。从他那一面看起来，是一去之后，遥无消息了。
3、下列句子组成语义连贯的语段，排序最恰当的一项是（ ）
①如果你没有过走进别人内心世界的机会，你就永远不会理解历史和个体的复杂性。
②只要你进入过一次别人的内心世界，你再看待其他人的时候，你就会去考量：是不是我把自己的观点强加在了人家身上？
③我们以前老讲“要推己及人，要学会宽恕”，大多数人会认为这是一个态度问题，即要学会去体谅别人。
④实际上，态度固然重要，但更核心的是能力问题。
⑤因为人都以自我为中心来看世界，所以才看不到别人经历的东西。
A．③①②④⑤
B．③④⑤②①
C．③④①⑤②
D．①②⑤③④
4、下列各句中没有语病的一项是（ ）
A．为了避免用户信用卡的信息不被犯罪分子盗用，各大银行采取了许多相应的安全措施。
B．到了退休年龄的他，精力和身体都还很健壮。
C．在如何上好阅读课的问题上，语文老师广泛听取了同学们的意见。
D．各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。
第II卷（非选择题，共76分）
三、默写（共6分）
5、古诗词名句填写。
（1）______________，悠然见南山。（陶渊明《饮酒（其五）》）
（2）报君黄金台上意，______________。（李贺《雁门太守行》）
（3）______________，星河欲转千帆舞。（李清照《渔家傲》）
（4）兴尽晚回舟，__________________。（李清照《如梦令》）
（5）《赤壁》诗中作者通过所见之物来评价赤壁之战的句子是______________，__________________。
二、文言文阅读（每小题3分，共12分）
（甲）阅读下文，回答问题
富贵不能淫
景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”
孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”
1．本语段选自《_______》，作者是_______时期的思想家，儒家学派的代表人物之一。
2．解释下列句中的加点词。
A.岂不诚大丈夫哉( ) B.是焉得为大丈夫乎 ( )
C.往之女家( ) D.与民由之( )
3．将下面的句子译成现代汉语。
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
4．运用比喻论证，是本文的一大特色。请分析文中“居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道”一句，喻指儒家思想的哪些传统美德？
5．请你谈谈“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”有何现实意义？
四、现代文阅读（共10分）
阅读下文，完成下面小题。
藤野先生
①过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了。到得研究室，见他坐在人骨和许多单独的头骨中间，——他其时正在研究着头骨，后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。
②A“我的讲义，你能抄下来么？”他问。
③“可以抄一点。”
④“拿来我看！”
⑤我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学、血管学、神经学。
⑥可惜我那时太不用功，有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道：B“你看，你将这条血管移了一点位置了。——自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。”
⑦但是我还不服气，口头答应着，心里却想道：“图还是我画的不错；至于实在的情形，我心里自然记得的。”
⑧学年试验完毕之后，我便到东京玩了一夏天，秋初再回学校，成绩早已发表了，同学一百余人之中，我在中间，不过是没有落第。这回藤野先生所担任的功课，是解剖实习和局部解剖学。
⑨解剖实习了大概一星期，他又叫我去了，很高兴地，仍用了极有抑扬的声调对我说道：“我因为听说中国人是很敬重鬼的，所以很担心，怕你不肯解剖尸体。现在总算放心了，没有这回事。”
⑩但他也偶有使我很为难的时候。他听说中国的女人是裹脚的，但不知道详细，所以要问我怎么裹法，足骨变成怎样的畸形，还叹息道，C“总要看一看才知道。究竟是怎么一回事呢？”
⑪……
⑫到第二学年的终结，我便去寻藤野先生，告诉他我将不学医学，并且离开这仙台。他的脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说。
⑬……
⑭但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。
⑭他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念。不幸7年前迁居的时候，中途毁坏了一口书箱，失去半箱书，恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻，寂无回信。只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
十月十二日（一九二六年）
1．用简洁的语言概括本文段“我”和藤野先生相处的三件事。
2．从本文中A、B、C三处语言描写中任选两句，分别指出其所表现的藤野先生的品质。
3．品味语言
我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激（句中加点点的词语表现了“我”怎样的心理状态？请简要谈谈你的理解。）
4．阅读课文中作者与藤野先生交往的部分，说说为什么他“在我的眼里和心里是伟大的”？
5．到第二学年的终结，我便去寻藤野先生，告诉他我将不学医学，并且离开这仙台，他的脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说。藤野先生的话要是说出来，会是怎样的？请你以藤野先生的口吻写下他想说的话。
五、诗歌鉴赏（共5分）
阅读下面的诗歌，完成下面小题。
雁门太守行
李贺
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半巻红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
1．下面选项中，对本诗理解有误的一项是（ ）
A．“雁门太守行”是乐府曲名，“行”是古诗体裁，本诗借用它作诗题写当时战事。
B．首联写景也是写事，渲染战前敌军压境，我军英勇应战的危急、紧张气氛。
C．颈联中“鼓寒”指的是战鼓声低沉重浊，“不起”指战士们无力击鼓，斗志难振。
D．前六句视觉上写斑斓的色彩，听觉上写角声、鼓声，营造了一个悲壮的氛围。
2．“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。”一联写出了战争的残酷，《十五从军征》中一样有反映战争的残酷的诗句，但两首诗歌表达的情感却有所不同，请简要分析。
六、语言表达（共10分）
解释下列加点的词。
（1）从流飘荡( )
（2）猛浪若奔( )
（3）互相轩邈( )
（4）经纶世务者( )
（5）皆生寒树( )
（6）蝉则千转不穷( )
（7）窥谷忘反( )
七、作文（共40分）
题一：
有人说生活太平淡，幸福很遥远。其实，点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是。课堂上一声真诚的赞许，手机里一张欢聚的照片，餐桌上一盘温暖的饭菜；一次春雨的漫步，一次醉心的阅读，一次成功后的欢呼……同学们，用心捡拾生活中的幸福吧。
请以“幸福就是这么简单”为题，写一篇记叙文。
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