考前冲刺模拟试卷A卷含答案高校教师资格证之高等教育心理学练习题(二)及答案

考前冲刺模拟试卷考前冲刺模拟试卷 A A 卷含答案高校教师资格证之高卷含答案高校教师资格证之高等教育心理学练习题等教育心理学练习题(二二)及答案及答案 单选题（共单选题（共 5050 题）题）1、皮亚杰认为，个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展的（）。A.调整和平衡 B.同化和顺应 C.反馈和改变 D.顺应和平衡【答案】B 2、弗鲁姆提出的期望理论指出，激发力量主要是由以下二因素组成（）。A.保健因素与激励因素 B.主观因素与客观因素 C.认知因素与情感因素 D.目标效价与期望值【答案】D 3、发现学习理论的提出者是（）。A.苛勒 B.加涅 C.奥苏伯尔 D.布鲁纳【答案】D 4、如果教师喜欢某些学生，对他们抱有较高期望，经过一段时间，学生感受到教师的关怀、爱护和信任，会更加自尊、自信、自爱、自强，诱发出一种积极向上的激情。这说明（）。A.师爱具有激励功能 B.师爱具有感化功能 C.师爱具有调节功能 D.师爱具有榜样功能【答案】A 5、一般认为，人在（）之间的学习效率最高。A.上午 89 点 B.上午 1112 点 C.下午 34 点 D.下午 68 点【答案】B 6、心理学是一门研究（）的科学。A.社会对心理制约 B.心理现象产生机制 C.心理的发生发展 D.心理活动及其规律【答案】D 7、6 月 10 日，王某期货账户持有 FU1512 空头合约 100 手，每手 50 吨。合约当日出现跌停单边市，当日结算价为 3100 元/吨，王某的客户权益为 1963000元。王某所在期货公司的保证金比率为 12%。FU 是上海期货交易所燃油期货合约的交易代码，交易单位为 50 吨/手。那么王某的持仓风险度为（）。A.18.95%B.94.75%C.105.24%D.85.05%【答案】B 8、以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是（）。A.联合群体 B.正式群体 C.松散群体 D.非正式群体【答案】D 9、倾向于选择非常容易或非常困难任务的是（）。A.避免失败者 B.力求成功者 C.自我实现者 D.追求荣誉者【答案】A 10、认知心理学的学习观认为，学习是主动的形成认知结构。学习者是主动地获得知识，并通过把新知识与已有的认知结构相联系，来积极地建构其（）。A.认知结构 B.知识体系 C.学习观 D.心理学【答案】B 11、教师讲课过程中的间隔和停顿是运用感知的（）。A.差异律 B.强度律 C.活动律 D.组合律【答案】D 12、刘某以 2100 元吨的价格卖出 5 月份大豆期货合约一张，同时以 2000 元吨的价格买人 7 月份大豆合约一张，当 5 月合约和 7 月份合约价差为（）时，该投资人获利。A.150 元 B.50 元 C.100 元 D.-80 元 E【答案】B 13、联结理论的核心概念是（）。A.同化 B.异化 C.内化 D.强化【答案】D 14、教师如果能与学生打成一片，则容易使学生接受老师的观点，这种现象在宣传教育心理学中被称为（）。A.皮格马利翁效应 B.“自己人”效应 C.威信效应 D.“名片”效应【答案】D 15、在人际交往的（），谈话开始广泛涉及自我的许多方面，并有较深的情感卷入。A.定向阶段 B.情感交流阶段 C.情感探索阶段 D.稳定交往阶段【答案】B 16、以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是（）。A.联合群体 B.正式群体 C.松散群体 D.非正式群体【答案】D 17、在男女大学生的智力水平有无差异这个问题上，心理学的结论是（）。A.无任何差异 B.男优于女 C.女优于男 D.尚无定论【答案】A 18、（2017 年真题）下列关于投资者投资股权投资基金时应履行义务的说法中，错误的是（）。A.确保自身符合合格投资者条件 B.对自身资产或收入情况应作如实承诺，如提供虚假承诺文件，承担相应责任 C.如实填写风险识别能力和承担能力问卷 D.如自身不符合合格投资者条件，可以购买以私募基金份额或其收益权为投资标的的金融产品【答案】D 19、个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能，而看不到它其他方面的功能，从而影响问题的解决。这种现象称为（）。A.定势 B.功能固着 C.变式 D.学习迁移【答案】B 20、下列关于期货合约最小变动价位的说法，不正确的是（）。A.每次报价的最小变动数值必须是其最小变动价位的整数倍 B.商品期货合约最小变动价位的确定，通常取决于标的物的种类、性质、市价波动情况和商业规范等 C.较大的最小变动价位有利于市场流动性的增加 D.最小变动价位是指在期货交易所的公开竞价过程中，对合约每计量单位报价的最小变动数值【答案】C 21、学习的联结理论认为，学习的实质是建立刺激与反应之间的联结，其公式是（）。A.R-O-S B.S-O-R C.R-S D.S-R【答案】D 22、人们在真实的或臆想的群体压力下，放弃自己的意见而采用与多数人相符行为的现象称为（）。A.凝聚性 B.从众 C.社会助长 D.士气【答案】B 23、陈述性知识一般以（）形式在头脑中贮存和表征。A.动作 B.产生式 C.命题和命题网络 D.以上三者【答案】C 24、奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（）。A.痕迹衰退说 B.干扰说 C.动机说 D.同化说【答案】D 25、期望理论的提出者是（）。A.马斯洛 B.赫茨伯格 C.弗洛姆 D.亚当斯【答案】C 26、（2017 年真题）公司型基金设立步骤及先后顺序正确的是（）。A.申请设立登记、名称预先核准、领取营业执照 B.名称确定、申请登记、领取执照 C.名称申请登记、核准相关资料、领取营业执照 D.名称预先核准、申请设立登记、领取营业执照【答案】D 27、我们对见义勇为的行为往往会感到敬佩，对自私自利的行为会感到鄙视，这是一种（）。A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为【答案】B 28、詹姆士是以下哪一种心理学理论流派的代表（）。A.精神分析 B.行为主义 C.构造主义 D.机能主义【答案】D 29、（2017 年真题）股权投资基金管理人按投资协议约定的金额和时间把投资款项划转至被投资企业或其股东的账户，如果股权投资基金办理了托管，划款操作需经托管人核准并办理。这是股权投资基金投资流程的（）阶段。A.签订投资协议 B.投资交割 C.项目立项 D.投资完成【答案】B 30、下列哪项属于认知的实例（）。A.学生在考试之后能准确的预测自己的分数 B.学生在学习中能举一反三 C.学生在阅读时遇到难点停下来思考，或回到前面重新阅读 D.利用复述策略记忆【答案】B 31、在实验法的 3 个变量中，勿须加以控制的变量是（）。A.自变量 B.因变量 C.无关变量 D.自变量与无关变量【答案】B 32、教育心理学是研究学校教育情境中（）的基本心理学规律的科学。A.教师教学 B.教师教育 C.学生学习 D.学生学习与教师教育【答案】D 33、“罗森塔尔效应”说明了教师的哪种行为对学生的学习成绩产生了重大影响（）。A.能力 B.性格 C.作风 D.期望【答案】D 34、认知接受说的提出者是（）。A.布鲁纳 B.奥苏伯尔 C.桑代克 D.罗杰斯【答案】B 35、人们在真实的或臆想的群体压力下，放弃自己的意见而采用与多数人相符行为的现象称为（）。A.凝聚性 B.从众 C.社会助长 D.士气【答案】B 36、动作技能形成的一般过程的提出者是费茨和（）。A.斯金纳 B.波斯纳 C.巴甫洛夫 D.皮亚杰【答案】B 37、（2017 年真题）下列关于股权投资协议中的反摊薄条款的表述中，正确的是（）。A.用来保证股权投资基金权益的约定 B.目标企业发行新股时，作为老股东的股权投资人可以按照比例优先认购 C.当目标企业未达到设定的业绩约定时，投资方要求其赎回相应股权 D.约定目标企业董事会席位数量【答案】A 38、顺利地完成某种活动任务所必须具备的、体现着个体活动效率的潜在可能性与现实性的心理特征指的是（）。A.能力 B.性格 C.气质 D.动机【答案】A 39、将没有意义的材料人为地赋予一定的意义，以促进记忆效果的提高，这在记忆心理学中被称为（）。A.系统化 B.联想 C.替换 D.记忆术【答案】D 40、在人性的叙述中，认为人拥有自觉和自由以作出人生基本的抉择的是（）。A.认知主义 B.行为主义 C.人本主义 D.存在主义【答案】D 41、（2017 年真题）投资者投资股权投资基金的重要前提是（）。A.受到基金管理人开展的投资者教育 B.充分调研，审慎选择基金管理人 C.基金管理人了解自身的投资需求 D.获取到投资基金拟投资项目信息【答案】B 42、在教学过程中，教师为了让学生掌握知识的本质意义，需要变换知识的呈现方式，其中本质属性保持恒在，而非本质属性可有可无。这在心理学中称为（）。A.变式 B.比较 C.概括 D.抽象【答案】A 43、人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，其它与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应，称为（）。A.刺激分化 B.消退 C.刺激泛化 D.获得【答案】C 44、后面学习的材料对识记和回忆前面学习材料的干扰是（）。A.前摄抑制 B.倒摄抑制 C.正抑制 D.负抑制【答案】B 45、下列关于期货合约标准化作用的说法，不正确的是（）。A.便利了期货合约的连续买卖 B.使期货合约具有很强的市场流动性 C.增加了交易成本 D.简化了交易过程【答案】C 46、美国心理学家卡特尔认为，以生理为基础的认知能力，如知觉、记忆、运算速度和推理能力等，属于（）。A.学业智力 B.言语智力 C.晶体智力 D.流体智力【答案】D 47、人们在真实的或臆想的群体压力下，放弃自己的意见而采用与多数人相符行为的现象称为（）。A.凝聚性 B.从众 C.社会助长 D.士气【答案】B 48、个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能，而看不到它其他方面的功能，从而影响问题的解决。这种现象称为（）。A.定势 B.功能固着 C.变式 D.学习迁移【答案】B 49、在教育过程中，教师运用多媒体为学生提供学习的感性材料，这种直观手段称之为（）。A.实物直观 B.言语直观 C.模象直观 D.想象直观【答案】C 50、奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（）。A.痕迹衰退说 B.干扰说 C.动机说 D.同化说【答案】D 多选题（共多选题（共 2020 题）题）1、大学生常见的心理问题有哪些（）A.自我意识发展不足 B.缺乏积极的情绪体验 C.缺乏建立良好人际关系的技巧 D.性心理和性道德冲突【答案】ABCD 2、个性心理特征包括（）。A.性格 B.能力 C.注意 D.气质【答案】ABD 3、道德情感的形式主要包括（）。A.直觉的道德情感 B.社会的道德情感 C.想象的道德情感 D.伦理的道德情感 E.形式的道德情感确认答案【答案】ACD 4、道德意志一般应经历以下三个阶段（）。A.认同心 B.下决心 C.树信心 D.立恒心【答案】BCD 5、知识的学习包括哪几个主要过程？（）A.知识的获得 B.知识的表征 C.知识的保持 D.知识的应用 E.知识的传播确认答案【答案】ACD 6、个体自我意识的发展过程包括（）。A.自我中心期 B.客观化时期 C.主观化时期 D.社会化时期 E.心理化时期确认答案【答案】ABC 7、韦伯发现大多数人都将自己行为的成功或失败归结为以下几个原因：（）A.能力 B.努力 C.任务难度和运气 D.身心状况及其他【答案】ABCD 8、大学生社会知觉的途径主要有（）。A.对他人外部特征的观察 B.对交往中的动作、表情、态度、语言等进行人际知觉 C.通过对自己或他人在特定的社会或组织中的地位、权利等由此产生的行为知觉来进行角色知觉 D.通过对物质自我、社会自我、精神自我的知觉来进行自我知觉【答案】ABCD 9、激发大学教师的工作积极性应遵循的原则包括（）。A.精神激励与物质激励相结合 B.奖励与惩罚相结合 C.刚性与柔性相结合 D.情感与制度相结合【答案】AB 10、目前大多数大学生感到在校有（）。A.学习压力 B.