2023-2024学年福建省泉州市小学语文五年级下册期末高分通关题

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姓名 :_________________ 学号 :_________________ 班级 :_________________ 学校 :_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级下册语文期末试卷 (时间 : 90分钟 满分 : 100分) 题号 一 二 三 四 五 阅卷人 总分 得分 一、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分) 1、请分别用一个四字词语概括下列人物的特点,并完成练习。 刷子李:____ 严监生:____ 小嘎子:____ 骆驼祥子:____ 本单元课文中的人物,我最喜欢的是____,因为____;我最不喜欢的是____,因为____。 2、品析语句,完成练习。 1.只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响,极是好听。 (1)我们可以用成语“______”来形容刷子李技艺的高超。 (2)这句话通过对______和______________的描写,写出了刷子李_____________、________,反映了刷子李_______的技艺。 2.“曹小三学徒的头一天,见到听到学到的,恐怕别人一辈子也不一定能明白呢。”曹小三究竟明白了什么呢? ______________ 3.屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉? 这句话是个_______句,作用是__________________。 给句子换个说法,而不改变其意思:____________。 3、把下列歇后语补充完整,并从中任选一个写一句话。 外甥打灯笼——_____   四月的冰河——_____ 咸菜烧豆腐——_____ ______________________________ 4、词语搭配,填写一个字。 (      )涧泉          (      )山花          (      )树果            (      )王位 5、填写合适的诗句。 (1)我们的成长离不开母亲的关心和照顾。你能想到的歌颂母爱的诗句是_______________,_____________________。 (2)儿童是那样的天真可爱,“___________,__________________”写出了儿童学种瓜时的情景;“_______,_______”描绘了小孩“脱冰作戏”的情景;“____________,__________”描写了牧童骑在牛背上悠闲自在地吹笛的情景;“___________,___________”写出了儿童捕蝉前的专注。 6、根据划线描述,从文中找出相应的词语写在括号里。 1.孙膑十分有把握地说:“将军请放心,按照我的主意办。一定能让您赢。”(       )  2.田忌和齐威王的对阵就要开始了。比赛双方精神振奋,跃跃欲试。(       )  3.第一场,田忌先用下等马对齐威王的上等马,齐威王的马遥遥领先。田忌输了,但他说话、神态仍跟平时一样没有变化,非常镇静,一点儿都不着急。(      )  4.齐威王好奇地向田忌:“你这样安排马的出场顺序,是不是有人给你制定计谋策略了?” (        ) 二、书写题 7、看拼音写词语。 yí tài        yuǎn tiào        jùn mǎ          fēi chí        mián yánɡ bǎn dènɡ        yāo he          liáo kuò        huī fù        shēnɡ chù 三、信息匹配 8、用“√ ”给加点字选择正确读音。 抽屉(tì shì)          丫鬟(huán huái )        恰似(qià qiā) 忌讳(huì wěi)          晦(huì méi)气        金钗(cāi   chāi ) 宽敞(cǎng chǎng)     袭(xī xí)击             手帕(pà pāi) 四、现代文阅读 9、课内阅读 “是啊,莺儿,你要好好保存!这梅花,是我们中国最有名的花。旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们(  )历经多少磨难,(  )受到怎样的欺凌,从来(  )是顶天立地,不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人,(  )在怎样的境遇里,(  )要有梅花的秉性才好!” 1.给下列加点的字选择正确的读音,用“√”表示。 保存(cún     chún)       骨气(gú     gǔ)             秉性(bīn   bǐng) 2.在括号里填入恰当的关联词。 3.用“____”画出文中的排比句;用波浪线画出文中的比喻句。 4.梅花有什么样的秉性?在文中找出相关语句,画上“____”。 5.“她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!”这句话运用______的修辞手法,赞美了梅花_______的特点,借以歌颂中华民族_________的民族精神。 6.梅花与_______、______并称为“岁寒三友”。你能写出一首描写梅花的诗句吗? _______________________________ 7.“他们就像这梅花一样”中的“他们”是指 ______________。你能写出几个这样的人吗? __________________ 五、语言表达 10、根据要求完成句子练习。 1.扑通一声,孩子像颗炮弹扎进了海里。(用加点字仿写句子) _______________________________________________ 2.一只大猴子果然知道大家拿它取乐,因而更加放肆起来。(修改病句) _______________________________________________ 3.船长又喊:“向海里跳!不然我就开枪了!一!二!”(改为转述句) _______________________________________________ 11、把下面的陈述句改为反问句。 (1)不好好学习,不能取得好成绩。 ______________________ (2)都是你自己找的,我帮不了你的忙。 _________________________ (3)别人能办到的事,我们就能办到。 ________________________ (4)不耕耘没有收获,不学习没有知识。 __________________________ (5)冬天来了,春天不会远了。 ___________________________ 六、书面表达 12、快乐习作。 “字里行间众生相,大千世界你我他。”这课中人物描写方法多样,尤其是传神精当的神态和动作等描写,更是让人物栩栩如生。请你借鉴这些人物描写的方法,抓住某个人的特点写一写、题目自拟,句子通顺,内容具体,不少于450字。
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