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2023-2024学年七年级下册语文期末试卷
题号
一
二
三
四
五
六
阅卷人
总分
得分
注意事项:
1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。
2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。
A卷(共100分)
第I卷(选择题,共24分)
一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)
1、下列词语在加点字注音无误的一项是( )
A.诘问(jí ) 粗拙(zhuō ) 取缔( dì ) 絮说(xù )
B.伛偻(yǔ ) 滞笨(zhì ) 胯骨(kuà ) 晌午(xiǎng)
C.门槛(kǎn) 尴尬(gān) 攥着(zuàn ) 自矜(jīn)
D.烦躁(zào) 震悚(sǒng ) 针灸(zhì) 憎恶(zēng)
2、下列词语书写完全正确的一项是
A.凝望 繁密 轰轰烈烈 垂垂暮老
B.笼罩 颤抖 淅淅沥沥 查言观色
C.懊丧 遗撼 时隐时现 身漂异乡
D.架接 褪尽 祸不单行 荒草萋萋
3、下列各句中,加点成语使用不正确的一项是( )
A.南海可燃冰的成功开采,意味着中国在清洁能源开发领域取得了前所未有的成就。
B.封建迷信思想在某些人心中还是根深蒂固的,要改变这个现状还需更多时日。
C.在“中国诗词大会”的赛场,参赛选手自信满满,对答如流。
D.张军同学经常向老师问问题,这种不耻下问的精神值得我们学习。
4、(荆州中考)下列各项中,有语病的一项是 ( )
A.书籍是思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。
B.诗书传家是流淌在中华民族血液里的文化基因。
C.阅读是穿越时空的隧道,我们通过它与古人对话,与未来交流。
D.如果全民都沉浸在书籍的海洋中,整个民族的性格就会得到润物无声。
第II卷(非选择题,共76分)
三、默写(共6分)
5、“腹有诗书气自华”,考考你会默背多少诗文。
(1)日月之行,__________________;星汉灿烂,______________________。
(2)在《论语》中论述学与思辩证关系的句子是:_______________,______________。
(3)青青河畔草,_______________________。
(4)漠漠轻阴晚自开,______________________。
(5)_________________________,却话巴山夜雨时。
(6)_____________________,去留肝胆两昆仑。
二、文言文阅读(每小题3分,共12分)
阅读下面文言文,完成各题。
【甲】陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
(欧阳修《卖油翁》)
【乙】常羊学射于屠龙子朱。屠龙子朱曰:“若欲闻射道乎?楚王田①于云梦②,使虞人③起④禽⑤而射之,禽发,鹿出于王左,麋交于王右。王引弓欲射,有鹄⑥拂王旃⑦而过,翼若垂云。王注矢于弓,不知其所射。养叔进曰:‘臣之射也,置一叶于百步之外而射之,十发而十中。如使置十叶焉,则中不中非臣所能必矣!’”
(节选自《郁离子》,有删改)
【注】①田:打猎。②云梦:泽名。③虞(yú)人:古代掌管山泽苑圃、田猎的官。④起:赶起。⑤禽:禽兽。⑥鹄(hú):天鹅。⑦旃(zhān):赤色的曲柄旗。
1.解释下列加点词。
(1)有卖油翁释担而立:___________ (2)尔安敢轻吾射:_______________
(3)王引弓欲射:_________________ (4)翼若垂云:___________
2.把画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)翁曰:“以我酌油知之。”
(2)若欲闻射道乎?
3.与技艺高超、骄矜暴躁的陈尧咨相比,卖油翁是一个身手不凡、神闲气定的智者。卖油翁的智慧是怎样体现的?请结合语段【甲】内容简要分析。
4.语段【甲】【乙】都提到了射箭,但所讲的道理不同。请分别概括两篇文章蕴含的道理。
四、现代文阅读(共10分)
阅读《谁是最可爱的人》节选部分,完成问题。
谁是最可爱的人(节选)
①还是在二次战役的时候,有一支志愿军的部队向敌后猛插,去切断军隅里敌人的逃路。当他们赶到书堂站时,逃敌也恰恰赶到那里,眼看就要从汽车路上开过去。这支部队的先头连就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的小山岗,阻住敌人。一场壮烈的搏斗就开始了。敌人为了逃命,用了32架飞机、10多辆坦克发起集团冲锋,向这个连的阵地汹涌卷来,整个山顶的土都被打翻了,汽油弹的火焰把这个阵地烧红了。但是,勇士们在这烟与火的山岗上,高喊着口号,一次又一次把敌人打死在阵地前面。敌人的死尸像谷个子似地在山前堆满了,血也把这山岗流红了。可是敌人还是要拼死争夺,好使自己的主力不致覆灭。这场激战整整持续了8个小时。最后,勇士们的子弹打光了。蜂拥上来的敌人占领了山头,把他们压到山脚。飞机掷下的汽油弹把他们的身上烧着了火。这时候,勇士们是仍然不会后退的呀,他们把枪一摔,向敌人扑去,身上帽子上呼呼地冒着火苗,把敌人抱住,让身上的火,也把占领阵地的敌人烧死。……据这个营的营长告诉我,战后,这个连的阵地上,枪支完全摔碎了,机枪零件扔得满山都是。烈士们的遗体,保留着各种各样的姿势,有抱住敌人腰的,有抱住敌人头的,有掐住敌人脖子把敌人摁倒在地上的,和敌人倒在一起,烧在一起。还有一个战士,他手里还紧握着一个手榴弹,弹体上沾满脑浆;和他死在一起的美国鬼子,脑浆崩裂,涂了一地。另有一个战士,嘴里还衔着敌人的半块耳朵。在掩埋烈士遗体的时候,由于他们两手扣着,把敌人抱得那样紧,分都分不开,以致把有些人的手指都掰断了。……虽然这个连伤亡很大,他们却打死了300多敌人,更重要的,他们使得我们部队的主力赶上来,聚歼了敌人。
②朋友,当你听到这段英雄事迹的时候,你的感想如何呢?你不觉得我们的战士是可爱的吗?你不以我们的祖国有着这样的英雄而自豪吗?
③我们的战士,对敌人这样狠,而对朝鲜人民却是那样地爱,充满国际主义的深厚热情。
④在汉江北岸,我遇到一个青年战士,他今年才二十一岁,名叫马玉祥,是黑龙江青岗县人。他长着一幅微黑透红的脸膛,稍高的个儿,站在那儿,像秋天田野里一株红高粱那样淳朴可爱。不过因为他才从阵地上下来,显得稍微疲劳些,眼里的红丝还没有退净。他原来是炮兵连的。在有一天夜里,他被一阵哭声惊醒了,出去一看,是一个朝鲜老妈妈坐在山岗上哭。原来他的房子被炸毁了,她在山里搭了个窝棚。窝棚又被炸毁了。回来,他马上到连部要求调到步兵连去,步兵连也需要人,就批准了他。我说:“在炮兵连不是一样打敌人吗?”“那,不同!”他说,“离敌人越近,越觉着打得过瘾,越觉着打得解恨!”
⑤在汉江南岸阻击敌人的日子里,有一天他从阵地上下来做饭。刚一进村,有几架敌机袭过来,打了一阵机关炮,接着就扔下了两个大燃烧弹。有几间房子着火了,火又盛,烟又大,使人不敢到跟前去。这时候,他听见烟火里有一个小孩子哇哇哭叫的声音。他马上穿过浓烟到近处一看,一个朝鲜的中年男人在院子里倒着,小孩子的哭声还在屋里。他走到屋门口,屋门口的火苗呼呼的,已经进不去人,门窗的纸已经烧着。小孩子的哭声随着那滚滚的浓烟传出来。听得真真切切。当他叙述到这里的时候。他说:“我能够不进去吗?我不能!我想。要在祖国遇见这种情形,我能够进去。那么。在朝鲜我就可以不进去吗?朝鲜人民和我们祖国的人民不是一样的吗?我就踹开门,扑了进去。呀!满屋子灰洞洞的烟,只能听见小孩儿哭,看不见人。我的眼也睁不开,脸烫得像刀割一般。我也不知道自己的身上着了火没有,我也不管它了,只是在地上乱摸。先摸着一个大人,拉了拉没拉动;又向大人的身后摸,才摸着一个小孩儿的腿,我就一把抓着抱起来,跳出门去。我一看小孩子,是挺好的一个小孩儿啊。他穿着小短褂儿,光着两条小腿儿,小腿儿乱蹬着,哇哇地哭。我心想:‘不管你哭不哭,不救活你家大人,谁养活你哩!’这时候,火更大了,屋子里的家具什物也烧着了。我就把他往地上一放,就又从那火门里钻了进去。一拉那个大人,她哼了一声,我就使劲往外拉,见他又不动了。凑近一看,见她脸上流下来的血已经把她胸前的白衣染红了,眼睛已经闭上。我知道她不行了,才赶忙跳出门外,扑灭身上的火苗,抱起这个无父无母的孩子。……”
⑥朋友,当你听到这段事迹的时候,你的感觉又是如何呢?你不觉得我们的战士是最可爱的人吗?
(1)第①段中多处用了数量词,如“32架飞机、10多辆坦克、8个小时”,其作用是什么?(至少两点)
(2)第①段中的画线句子“他们把枪一摔,向敌人扑去,身上帽子上呼呼地冒着火苗,把敌人抱住,让身上的火,也把占领阵地的敌人烧死。”主要运用了刻画人物的什么方法?集中表现了志愿军战士怎样的精神?
(3)第③段中的画线句子“我们的战士,对敌人这样狠,而对朝鲜人民却是那样地爱,充满国际主义的深厚热情。”在文中的作用是什么?请加以具体阐述。
(4)请为第⑤段拟一个小标题。
(5)下列句子所使用的修辞手法,依次是( )
①我能够不进去吗?我不能!
②朝鲜人民和我们祖国的人民不是一样的吗?
③敌人的死尸像谷个子似地在山前堆满了。
A.比喻 设问 反问
B.设问 反问 比喻
C.设问 比喻 反问
D.比喻 反问 设问
五、诗歌鉴赏(共5分)
《木兰诗》以“雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?”这样一个比喻句结束全诗,有何用意?
六、语言表达(共10分)
人民网有这样一则标题新闻:
当年红军长征路上“险”如今瑶胞手中致富“源”
——“老山界”成为广西旅游热点
老山界变了!险峻的山峦已修通了公路,当年贫穷的瑶族等少数民族已阔步走上了致富之路,当年人迹罕至的大山深处已成为森林旅游的热点地区。
读了上面的内容,你有何感想?
七、作文(共40分)
题目:
陆游《游山西村》中有这样两句诗:“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”学习中、生活中,你是否有过这样的经历和体验?
请结合自己的生活体验,自选角度,自拟标题,写一篇作文,不少于600字。
作文要求:文体不限,主题明确,思想健康,书写工整,字数不少于600字。做到写真事,说真话,抒真情。
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