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2023-2024学年七年级上册语文期末试卷
题号
一
二
三
四
五
六
阅卷人
总分
得分
注意事项:
1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。
2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。
A卷（共100分）
第I卷（选择题，共24分）
一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)
1、字词积累——下列加点字注音完全正确的一项是( )
A．污涩(sè) 一缕(lǚ) 嗔怪(chēng) 妄下断语(wànɡ)
B．叮嘱(zhǔ) 小凫(fú) 惩戒(chénɡ) 大相径庭(jīnɡ)
C．消耗(hào) 蜷伏(quán) 蹒跚(pán) 畏罪潜逃(qián)
D．怂恿(zònɡ) 羞怯(qiè) 迷惘(mánɡ) 神采奕奕(yì)
2、下面各组中词语书写错误最少的一项是（ ）
A．蓑衣 泳雪 贤慧 泼泼洒洒
B．喝护 决别 烂漫 秋风萧瑟
C．委曲 莲篷 豌豆 撒盐空中
D．酝酿 花瓣 俄而 顷盆大雨
3、将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（ ）
①谁能否认，杨利伟的“太空一日”，既是个人价值的实现，也是社会价值的实现；
②“一个有前途的国家不能没有先锋，一个有希望的民族不能没有英雄”，诚哉斯言，英雄是时代的脊梁，是时代的楷模。
③他们不仅志存高远，更甘于奉献，无所保留，他们就是时代的脊梁，他们就是时代的楷模！
④时代洪流静狂都是常态，个人价值的实现与对社会的无私奉献片非矛盾对立，英雄可在追求家国理想中实现个人价值，个人价值实现之时常常也有利于国家。
⑤谁又能否认，老将苏炳添以9秒83刷新了亚洲纪录，既突破了自我，又振奋了时代精神。
⑥时代洪流或静或狂，英雄自是勇立潮头，乘风踏浪，奋楫笃行，指引着人们的精神航向。
A．⑤⑥①④③②
B．①③②⑤⑥④
C．②⑥④①⑤③
D．③⑤②④①⑥
4、下列句子没有语病的一项是（ ）
A．考生备战中考，关键是调整生活学习状态，把握复习迎考节奏，切忌不要搞“疲劳战”。
B．在学校师资不足的情况下，他主动挑起了为请假的老师代课的任务，获得了大家的一致好评。
C．我们深信，爱读书，会读书，养成读书的好习惯，能使人受益终生。
D．通过运动员的努力拼搏，使我们班一举夺得了年级总分第一的好成绩。
第II卷（非选择题，共76分）
三、默写（共6分）
5、填补下列句子的空缺处。
（1）水何澹澹，__________。
（2）__________，洪波涌起。
（3）__________，风正一帆悬。
（4）__________，闻道龙标过五溪。
（5）我寄愁心与明月，__________。
（6）海日生残夜，__________。
（7）__________，小桥流水人家。
（8）夕阳西下，__________。
二、文言文阅读（每小题3分，共12分）
【甲】
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似暝，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
【乙】
两虎相斗
有两虎争人而斗者，管庄子①将刺之，管与止之曰：“虎者，戾虫；人者，甘饵②也。今两虎争人而斗，小者必死，大者必伤。子待伤虎而刺之，则是一举而兼两虎也。无刺一虎之劳，而有刺两虎之名。”
（选自《战国策》，有删改）
【注】①管庄子：人名。下文的“管与”也是人名。②甘饵：美味的食物。
1．下列选项中加点字的意思相同的一项是（ ）
A．止有剩骨 适可而止
B．意暇甚 心满意足
C．屠自后断其股 悬梁刺股
D．盖以诱敌 寡不敌众
2．结合语境，给下列加点字选择正确的一项。（填序号）
有两虎争人而斗者________
“争”的部分义项：①争夺；②争论，争辩；③怎，怎么
管与止之曰________
止”的部分义项：①停止，停留。②居住，止息。③阻止，禁止。④副词，仅只是。
3．甲文中，狼之“黠”具体体现在哪里？请任选一处，结合具体内容进行说明。
4．试仿照对《狼》的多角度理解，从不同角度理解《两虎相斗》的寓意。
①__________________________
②__________________________
四、现代文阅读（共10分）
阅读下文，完成下列小题
秋天的怀念
①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。这时，母亲就会悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
③那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
④她出去了，就再也没回来。
⑤邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。
⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”
⑦又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
1．《秋天的怀念》作者是 ____________（人名），六年级我们还学过他的文章 _____________________。
2．比较下列两句话的表达效果的异同。
A.“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”（第①段划线句）
B.“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”（第③段划线句）
3．在不同的阶段，“我”对去“看花”的态度是不同的，根据文意在表格的空格里填上恰当的内容。
时间
去“看花”的态度
原因
雁阵北归的时候
“不，我不去！”
（1）
树叶“唰唰啦啦”飘落时
（2）
看到母亲“憔悴的脸上现出央求般的神色”，被母亲一直以来的关心、理解、宽容、鼓励等打动
母亲去世后的一个秋天
（3）
（4）
4．谈谈你对文章的标题《秋天的怀念》含义的理解。
五、诗歌鉴赏（共5分）
阅读《行军九日思长安故园》，完成下面小题。
行军九日思长安故园
岑参
强欲登高去，无人送酒来。
遥怜故园菊，应傍战场开。
1．下列对诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．第一句作者回忆重阳节在长安登高的情景，古人有重阳登高、饮酒、赏菊的风俗。
B．“无人送酒来”化用了有关陶渊明的典故，流露出惆怅、凄凉、难以言表的思绪。
C．第三句诗人从自我感伤走出来，联想到沦陷的都城中的菊花。
D．“应傍战场开”为叙述语言，朴实无华，但是余味深长，耐人咀嚼。
2．“遥怜故园菊，应傍战场开”两句，诗人是表达怎样的情感？请简要分析。
六、语言表达（共10分）
根据语境，仿照画线句，仿写两个句子，要求语意连贯，句式相同。
牵挂是一份宝贵的精神财富。有了妈妈的牵挂， 朴素平凡的生活便溢满了温馨的记忆；_________________，_____________________；
______________________ ，_________________________________ 。
七、作文（共40分）
【写法借鉴】作者善于运用对比手法，增强了文章的艺术效果和感染力。如“在我1913年见到的废墟上，建起了干净的农舍，看得出人们生活得幸福、舒适。树林留住了雨水和雪水，干涸已久的地里又冒出了泉水。”通过对比写出了牧羊人无私奉献的精神和让人敬佩的顽强毅力，“他做到了只有上帝才能做到的事”。
【片段仿写】请你仿照文中的写法，运用对比手法写一段话，突出某个人物的特点或突出某种现象。200字左右。
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