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2023-2024学年七年级上册语文期末试卷
题号
一
二
三
四
五
六
阅卷人
总分
得分
注意事项:
1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。
2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。
A卷(共100分)
第I卷(选择题,共24分)
一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)
1、字词积累——下列加点字注音完全正确的一项是( )
A.污涩(sè) 一缕(lǚ) 嗔怪(chēng) 妄下断语(wànɡ)
B.叮嘱(zhǔ) 小凫(fú) 惩戒(chénɡ) 大相径庭(jīnɡ)
C.消耗(hào) 蜷伏(quán) 蹒跚(pán) 畏罪潜逃(qián)
D.怂恿(zònɡ) 羞怯(qiè) 迷惘(mánɡ) 神采奕奕(yì)
2、下面各组中词语书写错误最少的一项是( )
A.蓑衣 泳雪 贤慧 泼泼洒洒
B.喝护 决别 烂漫 秋风萧瑟
C.委曲 莲篷 豌豆 撒盐空中
D.酝酿 花瓣 俄而 顷盆大雨
3、将下列句子组成语意连贯的一段话,语序排列正确的一项是( )
①谁能否认,杨利伟的“太空一日”,既是个人价值的实现,也是社会价值的实现;
②“一个有前途的国家不能没有先锋,一个有希望的民族不能没有英雄”,诚哉斯言,英雄是时代的脊梁,是时代的楷模。
③他们不仅志存高远,更甘于奉献,无所保留,他们就是时代的脊梁,他们就是时代的楷模!
④时代洪流静狂都是常态,个人价值的实现与对社会的无私奉献片非矛盾对立,英雄可在追求家国理想中实现个人价值,个人价值实现之时常常也有利于国家。
⑤谁又能否认,老将苏炳添以9秒83刷新了亚洲纪录,既突破了自我,又振奋了时代精神。
⑥时代洪流或静或狂,英雄自是勇立潮头,乘风踏浪,奋楫笃行,指引着人们的精神航向。
A.⑤⑥①④③②
B.①③②⑤⑥④
C.②⑥④①⑤③
D.③⑤②④①⑥
4、下列句子没有语病的一项是( )
A.考生备战中考,关键是调整生活学习状态,把握复习迎考节奏,切忌不要搞“疲劳战”。
B.在学校师资不足的情况下,他主动挑起了为请假的老师代课的任务,获得了大家的一致好评。
C.我们深信,爱读书,会读书,养成读书的好习惯,能使人受益终生。
D.通过运动员的努力拼搏,使我们班一举夺得了年级总分第一的好成绩。
第II卷(非选择题,共76分)
三、默写(共6分)
5、填补下列句子的空缺处。
(1)水何澹澹,__________。
(2)__________,洪波涌起。
(3)__________,风正一帆悬。
(4)__________,闻道龙标过五溪。
(5)我寄愁心与明月,__________。
(6)海日生残夜,__________。
(7)__________,小桥流水人家。
(8)夕阳西下,__________。
二、文言文阅读(每小题3分,共12分)
【甲】
一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。
屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。
少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似暝,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
【乙】
两虎相斗
有两虎争人而斗者,管庄子①将刺之,管与止之曰:“虎者,戾虫;人者,甘饵②也。今两虎争人而斗,小者必死,大者必伤。子待伤虎而刺之,则是一举而兼两虎也。无刺一虎之劳,而有刺两虎之名。”
(选自《战国策》,有删改)
【注】①管庄子:人名。下文的“管与”也是人名。②甘饵:美味的食物。
1.下列选项中加点字的意思相同的一项是( )
A.止有剩骨 适可而止
B.意暇甚 心满意足
C.屠自后断其股 悬梁刺股
D.盖以诱敌 寡不敌众
2.结合语境,给下列加点字选择正确的一项。(填序号)
有两虎争人而斗者________
“争”的部分义项:①争夺;②争论,争辩;③怎,怎么
管与止之曰________
止”的部分义项:①停止,停留。②居住,止息。③阻止,禁止。④副词,仅只是。
3.甲文中,狼之“黠”具体体现在哪里?请任选一处,结合具体内容进行说明。
4.试仿照对《狼》的多角度理解,从不同角度理解《两虎相斗》的寓意。
①__________________________
②__________________________
四、现代文阅读(共10分)
阅读下文,完成下列小题
秋天的怀念
①双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。这时,母亲就会悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪以后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着,“我可活什么劲儿!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”
②可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
③那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天。”我说。她高兴得一会坐下,一会站起:“那就赶紧准备准备。”“哎呀,烦不烦?几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
④她出去了,就再也没回来。
⑤邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的诀别。
⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”
⑦又是秋天,妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活……
1.《秋天的怀念》作者是 ____________(人名),六年级我们还学过他的文章 _____________________。
2.比较下列两句话的表达效果的异同。
A.“听说北海的花都开了,我推着你去走走。”(第①段划线句)
B.“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”(第③段划线句)
3.在不同的阶段,“我”对去“看花”的态度是不同的,根据文意在表格的空格里填上恰当的内容。
时间
去“看花”的态度
原因
雁阵北归的时候
“不,我不去!”
(1)
树叶“唰唰啦啦”飘落时
(2)
看到母亲“憔悴的脸上现出央求般的神色”,被母亲一直以来的关心、理解、宽容、鼓励等打动
母亲去世后的一个秋天
(3)
(4)
4.谈谈你对文章的标题《秋天的怀念》含义的理解。
五、诗歌鉴赏(共5分)
阅读《行军九日思长安故园》,完成下面小题。
行军九日思长安故园
岑参
强欲登高去,无人送酒来。
遥怜故园菊,应傍战场开。
1.下列对诗的理解和分析,不正确的一项是( )
A.第一句作者回忆重阳节在长安登高的情景,古人有重阳登高、饮酒、赏菊的风俗。
B.“无人送酒来”化用了有关陶渊明的典故,流露出惆怅、凄凉、难以言表的思绪。
C.第三句诗人从自我感伤走出来,联想到沦陷的都城中的菊花。
D.“应傍战场开”为叙述语言,朴实无华,但是余味深长,耐人咀嚼。
2.“遥怜故园菊,应傍战场开”两句,诗人是表达怎样的情感?请简要分析。
六、语言表达(共10分)
根据语境,仿照画线句,仿写两个句子,要求语意连贯,句式相同。
牵挂是一份宝贵的精神财富。有了妈妈的牵挂, 朴素平凡的生活便溢满了温馨的记忆;_________________,_____________________;
______________________ ,_________________________________ 。
七、作文(共40分)
【写法借鉴】作者善于运用对比手法,增强了文章的艺术效果和感染力。如“在我1913年见到的废墟上,建起了干净的农舍,看得出人们生活得幸福、舒适。树林留住了雨水和雪水,干涸已久的地里又冒出了泉水。”通过对比写出了牧羊人无私奉献的精神和让人敬佩的顽强毅力,“他做到了只有上帝才能做到的事”。
【片段仿写】请你仿照文中的写法,运用对比手法写一段话,突出某个人物的特点或突出某种现象。200字左右。
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