2023-2024学年广西壮族自治区贵港市初中语文八年级下册期末评估试卷

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姓名 :_________________ 学号 :_________________ 班级 :_________________ 学校 :_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷 题号 一 二 三 四 五 六 阅卷人 总分 得分 注意事项: 1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。 2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。 A卷(共100分) 第I卷(选择题,共24分) 一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分) 1、下列句中加点词语注音完全正确的一项是(       ) A.焚身(fén)    神龛(hé)       犬吠(fèi)      斡旋(wò) B.皎洁(jiǎo)     施粥(zhōu)     锵然(jiāng)   官衔(xián) C.争讼(sòng)   领域(yù)        鹦鹉(yīng)   可悯(mǐn) D.联珑(lǒng)     磷火(lín)       姊妹(zǐ)        褪色(tuì) 2、下列选项中,词语书写完全正确的一项是(     ) A.绚丽   驰骋   振耳欲聋   五彩斑斓 B.浮燥   演绎   历历在目   名副其实 C.狡辩   瞭望   轻歌曼舞   袖手旁观 D.诀择   膏药   垂珠联笼   九省通衢 3、下列句子中划线成语使用不恰当的一项是(     ) A.让更多普通百姓的家底厚起来,让中等收入群体成为社会的主体,这是一幅人民群众公平分享世外桃源的绚丽画卷。 B.在鸳鸯湖和彩虹桥之间,宽阔的柏油公路蜿蜒伸展,沿途阡陌相连,绿山相接,炊烟袅袅,鸡犬相闻。 C.由于受到H7N9禽流感疫情的影响,沪、宁、杭等地的家禽生意无人问津   , 土鸡十元一只也没人买。 D.通过两周的学习培训,我真是豁然开朗   , 不仅学到了创业的基本知识,开阔了眼界,而且重新燃起了拼搏的雄心和对胜利的渴望。 4、下列句子没有语病的一句是(     ) A.最近,市政府为塑造济南市良好的城市形象,大力推行文明用语,此举受到广大市民的欢迎。 B.前期准备工作已经完成,现在,摆在翻译工作者面前的任务就是如何提高翻译质量的问题了。 C.失业不能失志,只要自己有双聪明能干的手,什么都能造出来。 D.为了使企业尽快走出困境,我们严肃地研究了职工们的建议,又虚心地征求了专家们的意见。 第II卷(非选择题,共76分) 三、默写(共6分) 5、根据课文默写古诗文。 (1)八月湖水平, ____________。气蒸云梦泽,_________________。欲济无舟楫,________________。坐观垂钓者,__________________。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》) (2)___________________,初日照高林。_______________________,禅房花木深。______________________,潭影空人心。______________________,但余钟磬音。(常建《题破山寺后禅院》) (3)《送杜少府之任蜀州》中劝告友人要心胸豁达,坦然面对离别的诗句是:________________,__________________。 二、文言文阅读(每小题3分,共12分) 阅读下面选文,完成各题。 【甲】北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。 ——《庄子·北冥有鱼》 【乙】穷发之北有冥海者天池也。有鱼焉,其广数千里,未有知其修者,其名为鲲。有鸟焉,其名为鹏,背若泰山,翼若垂天之云,抟扶摇羊角而上者九万里,绝云气,负青天,然后图南,且适南冥也。斥笑之曰:“彼且奚适也?我腾跃而上,不过数仞而下,翱翔蓬蒿之间,此亦飞之至也。而彼且奚适也?”此小大之辩也。 ——《鲲鹏与斥鴳》 1.选出下列各句中加点词语意思或用法相同的一项(     ) A.鹏之徙于南冥也                    此小大之辩也 B.而彼且奚适也                       且欲与常马等不可得 C.其视下也                              其远而无所至极邪 D.去以六月息者也                    乃记之而去 2.将选文画线句翻译成现代汉语。 (1)怒而飞,其翼若垂天之云。 (2)此小大之辩也。 3.请用“/”给下面的句子断句,断两处。 穷 发 之 北 有 冥 海 者 天 池 也 4.阅读选文,回答下列问题。 【甲】文中“鹏之背,不知其几千里也”句可以看出的鹏的特点_____________,“抟扶摇而上者九万里”句可以看出的鹏的特点_____________,写出一个与“鹏”有关的成语_____________;【乙】文中斥鴳的特点____________________________。 四、现代文阅读(共10分) 阅读下文,完成小题。 写给母亲 贾平凹 ①算一算,再有20天,我妈去世就三周年了。 ②三年里,我一直有个奇怪的想法,就是觉得我妈没有死,而且还觉得我妈自己也不以为她就死了。我妈跟我在西安生活了14年,大病后医生认定她的各个器官已在衰竭,我才送她回棣花老家维持治疗。每日在老家挂上液体,她也清楚每一瓶液体完了,儿女们会换上另一瓶液体的,所以便放心地闭了眼躺着。到了第三天的晚上,她闭着的眼再没有睁开,但她肯定没有意识到从此再不会醒来,因为她躺下时还让我妹把给她擦脸的毛巾洗一洗,梳子放在了枕边,系在裤带上的钥匙没有解,也没有交代任何后事啊。 ③三年以前我每打喷嚏,总要说一句:这是谁想我呀?我妈爱说笑,就接茬说:谁想哩,妈想哩!这三年里,我的喷嚏尤其多,喷嚏一打,便想到我妈了,认定是我妈还在牵挂我哩。我更是觉得我妈还在,尤其我一个人静静地待在家里,这种感觉就十分强烈。我常在写作时,突然能听到我妈在叫我,叫得很真切,一听到叫声我便习惯性地朝右边扭过头去。从前我妈坐在右边那个房间的床头上,我一伏案写作,她就不再走动,也不出声,却要一眼一眼看着我。看得时间久了,她要叫我一声,然后说:世上的字你能写完吗,出去转转嘛。现在,每听到我妈叫我,我就放下笔走进那个房间,心想我妈从棣花来西安了?当然房间里什么也没有,我却要立上半天,自言自语我妈是来了又出门去街上给我买我爱吃的青辣子和萝卜了,或许,她在逗我,故意藏到挂在墙上的她那张照片里。我便给照片前的香炉里上香,要说上一句:我不累。 ④整整三年了,我给别人写过十多篇文章,却始终没给我妈写过一个字,因为所有的母亲,儿女们都认为是伟大又善良的,我不愿意重复这些词语。我妈是一位普通的妇女,缠过脚,没有文化,户籍还在乡下,但我妈对于我是那样的重要。已经很长时间了,虽然再不为她的病而提心吊胆了,可我出远门,再没有人啰啰唆唆地叮咛这叮咛那,我有了好吃的好喝的,也不知道该送给谁去。 ⑤在西安的家里,我妈住过的那个房间,一切摆设还原模原样,我一次又一次难受着跟自己说,我妈没有死,她是住回乡下老家了。今年的夏天太湿太热,每晚被湿热闹醒,恍惚里还想着该给我妈的房间换个新空调了,待清醒过来,又宽慰自己,我妈在乡下的新住处里,应该是清凉的吧。 ⑥三周年的日子一天天临近,我准备着香烛花果,回一趟棣花了。但一去坟上,现实告诉我,我妈是死了,我在地上,她在地下,阴阳两隔,母子再也难以相见,顿时热泪肆流,长声哭泣。(有改动) 1.文中第③段画线句写得十分感人,请任选一个角度,作简要赏析。 2.文章多处前后照应,结构严谨。仿照示例,再举一例。 前文:算一算,再有20天,我妈去世就三周年了。 后文:三周年的日子一天天临近。 前文: 后文: 3.母亲去世已经三年,可“我”“就是觉得我妈没有死”,这是为什么? 4.文末作者“热泪肆流,长声哭泣”,他的泪水里包含了哪些情感呢? 5.整篇文章语言朴实,没有任何华丽的辞藻,却句句都能打动人心。请任选一个能感动你的细节,作简要赏析。 五、诗歌鉴赏(共5分) 阅读下面一首诗,完成各题。 关雎 关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。 参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。 求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。 参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。 参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。 1.请你从炼字的角度赏析“左右流之”“左右采之”“左右芼之”中“流”“采”“芼” 运用的妙处。 2.这首诗表达了怎样的情感? 六、语言表达(共10分) 作者在文中记述了与友人游览__________的经历,或浓墨重彩,或简笔勾勒,笔法多变,妙趣横生。写上山,用________笔法,描绘山中奇景,嶙峋的怪石,变幻的光影,引出无限感慨;写下山,以________笔法,叙述奇人奇事,惊险的旅途,怪异的车夫,富有传奇色彩。 七、作文(共40分) 梁衡的《壶口瀑布》分别描述了壶口瀑布在雨季和枯水季节的特点,从不同的角度进行了细腻的描写,并且融入了感情和思考。请你也结合相关知识,写一段描写黄河景观的文字。 写法分析:描写黄河景观一般着眼于以下几个方面:一是调动感官(视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉),给读者以多方面的立体感受;二是抓住景物的特征,或描写瀑布撼天动地的声音,或描写瀑布勇猛刚烈的气势,或描写瀑布悲壮豪雄的精神;三是巧用修辞手法(比喻、拟人、排比);四是融入作者的情感,梁衡的《壶口瀑布》就表达了作者对壶口瀑布的崇敬与赞美之情。
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