湖北省黄冈市季黄梅县2023年中考语文全真模拟试卷含解析

2022-2023中考语文模拟试卷 考生须知： 1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。 2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。 3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。 一、积累 1．下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A．烦躁 珍摄 言简意骇 孤注一掷 B．瞑目 琐屑 稀奇古怪 全然不顾 C．雾霭 覆盖 终南捷径 水泻不通 D．篷松 开辟 锋芒毕露 绫罗绸缎 2．下列各句中，标点符号使用正确的一项是：  (    ) A．最使我彷徨的，是当时的唯一办法；以埋头读书应付一切，对于实际的需要毫无帮助。 B．2017年“中国品牌日”的主题是“深化供给侧结构性改革，全面开启自主品牌发展新时”。 C．他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。 D．对于校园暴力事件，我们既要反思发生暴力事件的原因究竟是什么？还要反思暴力事件发生之前管理者都做了什么？ 3．下列各句标点符号使用不规范的一项是（ ） A．我国长征系列运载火箭实现了从一箭一星到一箭多星、从发射卫星到发射载人飞船和月球探测器的跨越式发展，具备发射低、中、高不同地球轨道不同类型航天器的能力。 B．“我国空间站建成后，负责运送航天员的载人飞船将根据空间站任务需要，像航班一样发射。”载人飞船系统总设计师说，“未来我国飞船将告别‘订制’，开始小批量生产。” C．2018年12月27日，北斗卫星导航系统新闻发言人宣布：北斗三号基本系统完成建设，于当天开始提供全球服务。这标志着北斗系统正式迈入全球时代。 D．通过立法对人工智能的发展加以规范，可以避免它被不当利用，以至于背离让技术造福人类社会的初衷；可以让人工智能技术的提供商在研发技术、产品时心中更加有底。更重要的是，可以建立消费者对人工智能的信任。 4．下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是 A．提供/供奉 劲敌/刚劲有力 息事宁人/宁缺毋滥 B．庇护/毗邻 兴奋/即物起兴 含辛茹苦/莘莘学子 C．期年/期限 豁口/豁然开朗 锋芒毕露/崭露头角 D．孱弱/潺潺 笨拙/咄咄逼人 识文断字/博闻强识 5．补写出下列句子中的空缺部分。感时花溅泪，_______________ 。（杜甫《春望》）角声满天秋色里，_____________________。（李贺《雁门太守行》）莫笑农家腊酒浑，____________________。（陆游《游山西村》）子夏曰：“博学而笃志，_______________，仁在其中矣。”（《论语·子张》）东临碣石，以观沧海，_______________，______________。（曹操《观沧海》）夫战，勇气也，一鼓作气，____________，_____________。（《曹刿论战》）富贵不能淫，_____________，_____________。此之谓大丈夫。（《孟子》）苏轼在《水调歌头》中对远方的亲人表达美好祝愿的句子是：_______________，_____________________。 6．吴敬梓《儒林外史》中的人物和场景颇具漫画效果，下面是书中两位人物的主要经历，空缺处的情节分别可以用哪幅插图来体现？（请标上序号） ①匡超人：（_______）——回乡侍奉卧床病父——应试童生喜得县首——结交“名士”作奸犯科——停妻再娶见利忘义 ②周进：花甲童生教书糊口——为谋生计进城记账——（_______）——意外中举连连高升 A B 二、阅读 7．阅读下文，回答问题。 捕蛇者说 永州之野产异蛇，黑质而白章，触草木，尽死，以啮人，无御之者。然得而腊之以为饵，可以已大风、挛踠、瘘、疠，去死肌，杀三虫。其始，太医以王命聚之，岁赋其二，募有能捕之者，当其租入。永之人争奔走焉。 有蒋氏者，专其利三世矣。问之，则曰：“吾祖死于是，吾父死于是，今吾嗣为之十二年，几死者数矣。”言之，貌若甚戚者。余悲之，且曰：“若毒之乎？余将告于莅事者，更若役，复若赋，则何如？” 蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙。殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居十二年者，今其室十无四五焉，非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉；其余则熙熙而乐，岂若吾乡邻之旦旦有是哉。今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？” 余闻而愈悲。孔子曰：“苛政猛于虎也！”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！故为之说，以俟夫观人风者得焉。 1．本文作者是______（朝代）著名文学家______（人名）。 2．解释下列加点词语在文中的意思。岁赋其二（________）汪然出涕曰（________）曩与吾祖居者（________）以尽吾齿（________） 3．选文第一段从哪几个方面写出了“异蛇”之“异”？ 4．如何理解蒋氏称自己的生活“熙熙而乐”？ 5．我们初中阶段还学过本文作者所作的一篇写景散文，请写出题目。结合选文分析作者是一个怎样的官员。 8．解释下列句中加点的文言词语。寡人谕矣 媵人持汤沃罐吾妻之美我者，私我也 临表涕零 9．阅读下面的文字，完成小题。于是入朝见威王，日：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。” 王日：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。魏文侯①使乐羊②伐中山③，克之，以封④其子击⑤。文侯问于群臣曰：“我何如主？”皆曰：“仁君。”任座曰：“君得中山，不以封君之弟而以封君之子，何谓仁君？”文侯怒任座趋出次问翟璜，对曰：“仁君。”文侯曰：“何以知之？”对曰：“臣闻君仁则臣直。向者任座之言直，臣是以知之。”文侯悦，使翟璜召任座而反之，亲下堂迎之，以为上客。 ——（节选自《资治通鉴》） 1．解释下列加点的词。 ①宫妇左右莫不私王（____________） ②能谤议于市朝（____________） ③魏文侯使乐羊伐中山，克之（____________） ④向者任座之言直（____________） 2．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A．臣是以知之 徐公不若君之美也 B．不以封君之弟而以封君之子 学而不思则罔 C．何以知之 皆以美于徐公 D．文侯问于群臣曰 百里奚举于市 3．将下面句子翻译成现代汉语。 ①群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。 ②文侯悦，使翟璜召任座而反之，亲下堂迎之，以为上客。 4．用“/”给下面句子断句。（限标两处，不含句末） 文侯怒任座趋出次问翟璜 5．阅读上文齐威王和魏文侯从谏的故事，你从中悟出什么道理？ 10．阅读《无法邮寄的春天》，完成小题 无法邮寄的春天 朱玉成 ①我刻意经过那个邮局门前，只为了看一眼那个奄奄一息的老人。我没敢走近跟前，只是远远地望着。 ②他在那里一动不动，盖着一件破衣裳，如同死去一般。 ③那里有两个绿色的邮筒，被雕刻成天使的模样，装了翅膀，仿佛随时可以离地高飞。一封封信安静地躺在里面，如同躺着很多颗心：少年相思的心，慈母念儿的心，游子思乡的心……天使会带着这些心飞到它们想去的地方，不管春夏秋冬。 ④过了很久，我听到一声轻微的咳嗽，是老人发出的，仿佛死亡的门偷偷留下的一个缝隙，让这属于生命的咳嗽声响亮起来。早晨的阳光灿烂无比，暖暖地照着他，似乎也令他感到了生命中尚存的一缕温柔。他微微欠起身子，竟然望着太阳咧开嘴笑了。纷纷扰扰的行人在他身边不停地穿梭行走，一些人驻足停留，摇摇头，甩下一声叹息又匆匆走掉，转过头去，阳光依旧荡漾在他们自己的脸上。 ⑤后来就下雨了，莫名其妙的雨来得迅疾而猛烈。老人把身子缩成了一个句号。雨，像发了狂的洪水，冲垮了他心中最后的一道堤坝。浑身湿透的老人不停地打着冷颤。好在阳光是慷慨的，一寸一寸地暖着他的身子。 ⑥令人感到不解的是，这样一个已完全丧失行走能力的老人，却在身边整整齐齐地放着一捆行李，而且是极其干净的。他无法行走，只有靠路人的施舍来延续自己的生命，死神像风一样随时都可以将这根老迈的蜡烛掐灭。夜深的时候，凉意又像歹徒的刀一样贴紧肌肤的时候，他却依然舍不得铺开那套干净的行李，用它御寒。我想，一定有一个绿色的希望在老人的心里生长着。或许他依然梦想着奇迹的发生，希望有一天自己能站起来，用这崭新的行囊给自己暖一个小小的窝吧。 ⑦我揣着怜悯，站在离他5米远的地方，感受着一个气若游丝的生命。 ⑧阳光又依然灿烂，一个孩子试图将一封信投进邮筒。可是他太小了，使劲翘着脚也无法将信投进去。老人用手撑着地，艰难地挪到孩子跟前，用尽全身的力气托举起那个幼小的身躯，一封信就这样生出了翅膀，一颗心就这样开出了苞蕾。 ⑨“爷爷，你怎么不能站起来啊？” ⑩“爷爷生病了，没力气了。” ⑪“那我扶着你。” ⑫“瞧你这小不点，还没我蹲着高呢，怎么扶我啊？” ⑬孩子和老人都笑了。那绿色的天使邮筒，在阳光下又像是一棵郁郁葱葱的植物。在这个万物生长的季节，很多人忽略了一样弥足珍贵的东西－－爱。 ⑭邮筒之所以是绿色的，就是因为它会给人带来希望。它挺立在那里，帮人传递着亲情友情，而那个无法行走的老人，他的春天，却永远无法通过邮筒传递出去。 ⑮我刻意来这里到底是为了什么呢？我开始扪心自问，难道仅仅想看他一眼？我甚至没有对他说上几句安慰的话！我怎么没有想到，给他满身满心的怜悯，不如给他一支廉价的消炎药更有效呢？ ⑯他的春天，无法邮寄；而我的忧伤，又何尝不是！ 1．文中第①段和第⑮段两次用到“刻意”一词，请你说说作者的用意。 2．请从人物描写方法的角度，赏析第④段划横线的句子。 3．文中的“小孩”是一个怎样的人？请结合文章内容分析。 4．“邮筒”作为故事的环境，有哪些作用？ 5．文末说“而我的忧伤，又何尝不是！”生活中怎样才能不留这种“忧伤”？请结合自己的体验说说你的见解。 11．阅读下面的文字，分别回答问题。 黄山松 丰子恺 ①没有到过黄山之前，常常听人说黄山的松树有特色。特色是什么呢？听别人描摹，总不得要领。这次我亲自上黄山，亲眼看到黄山松，它的特色放才明晰起来。 ②黄山的松树大都生在石上。石头如果是囫囵的，上面总长不出松树来；一定有一条缝，松树才能扎根在石缝里。石缝里有没有养料呢？生物学家一定有科学的解说；我却只有臆测：《本草纲目》里有一种药叫做“石髓”。可知石头也有养分。黄山的松树也许是吃石髓而长大