资源描述
浙江省温州市实验中学高一数学文模拟试题含解析
一、 选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的
1. 函数在(-∞,+∞)上是减函数,则a的取值范围是( )
A. B. C. D.
参考答案:
B
【分析】
由题意,此分段函数是一个减函数,故一次函数系数为负,且在分段点处,函数值应是右侧小于等于左侧,由此得相关不等式,即可求解
【详解】解:依题意,,解得,
故选B.
【点睛】本题考查函数单调性的性质,熟知一些基本函数的单调性是正确解对本题的关键,本题中有一易错点,忘记验证分段点处函数值的大小验证,做题时要注意考虑完全.
2. 己知,则m等于( )
A.- B. C. D.-
参考答案:
A
考点:函数的值.
专题:计算题.
分析:设,求出f(t)=4t+7,进而得到f(m)=4m+7,由此能够求出m.
解答:解:设,则x=2t+2,
∴f(t)=4t+7,∴f(m)=4m+7=6,
解得m=﹣.
故选A.
点评:本题考查函数值的求法,解题时要认真审题,仔细求解,注意公式的灵活运用.
3. 函数的零点有两个,求实数m的取值范围( )
A. B. 或 C. 或 D.
参考答案:
B
【分析】
由题意可得,的图象(红色部分)和直线有2个交点,数形结合求得的范围.
【详解】由题意可得的图象(红色部分)和直线有2个交点,如图所示:
故有或,
故选:B.
【点睛】已知函数零点(方程根)的个数,求参数取值范围的三种常用的方法:(1)直接法,直接根据题设条件构建关于参数的不等式,再通过解不等式确定参数范围;(2)分离参数法,先将参数分离,转化成求函数值域问题加以解决;(3)数形结合法,先对解析式变形,在同一平面直角坐标系中,画出函数的图象,然后数形结合求解.一是转化为两个函数的图象的交点个数问题,画出两个函数的图象,其交点的个数就是函数零点的个数,二是转化为的图象的交点个数问题 .
4. 已知为等比数列,,则=( )
A. B. C. D.
参考答案:
C
5. 函数(其中,)的图象如图所示,为了得到图象,则只需将的图象 ( )
A.向右平移个长度单位 B.向左平移个长度单位
C.向右平移个长度单位 D.向左平移个长度单位
参考答案:
B
略
6. (4分)点P从O点出发,按逆时针方向沿周长为l的图形运动一周,O、P两点间的距离y与点P所走路程x的函数关系如图,那么点P所走的图形是()
A. B. C. D.
参考答案:
C
考点: 函数的图象.
专题: 函数的性质及应用.
分析: 认真观察函数的图象,根据其运动特点,采用排除法求解.
解答: 观察函数的运动图象,可以发现两个显著特点:
①点P运动到周长的一半时,OP最大;
②点P的运动图象是抛物线.
设点M为周长的一半,如下图所示:
由图可知,
图1中,OM≤OP,不符合条件①,因此排除选项A;
图4中,OM≤OP,不符合条件①,并且OP的距离不是对称变化的,因此排除选项D.
另外,在图2中,当点P在线段OA上运动时,y=x,其图象是一条线段,不符合条件②,因此排除选项B.
故选:C.
点评: 本题考查动点问题的函数图象,考查对于运动问题的深刻理解,解题关键是认真分析函数图象的特点.选项D中出现了椭圆,增加了试题的难度.
7. 设,则( )
A. B. C. D.
参考答案:
A
8. 已知函数y=f(x)是定义域为R的偶函数.当x≥0时,f(x)=若关于x的方程[f(x)]2+af(x)+b=0,a,b∈R有且仅有6个不同实数根,则实数a的取值范围是( )
A. B.
C. D.
参考答案:
C
【考点】根的存在性及根的个数判断;函数的零点与方程根的关系.
【分析】要使关于x的方程[f(x)]2+af(x)+b=0,a,b∈R有且只有6个不同实数根,转化为t2+at+b=0必有两个根t1、t2,分类讨论求解.
【解答】解:依题意f(x)在(﹣∞,﹣2)和(0,2)上递增,
在(﹣2,0)和(2,+∞)上递减,
当x=±2时,函数取得极大值;
当x=0时,取得极小值0.要使关于x的方程[f(x)]2+af(x)+b=0,a,b∈R有且只有6个不同实数根,
设t=f(x),则则有两种情况符合题意:
(1),且,
此时﹣a=t1+t2,则;
(2)t1∈(0,1],,
此时同理可得,
综上可得a的范围是.
故选答案C.
9. 三角函数值,,的大小顺序是( )
A. B.
C. D.
参考答案:
B
【分析】
先估计弧度角的大小,再借助诱导公式转化到上的正弦值,借助正弦函数在的单调性比较大小.
【详解】解:∵1弧度≈57°,2弧度≈114°,3弧度≈171°.
∴sin1≈sin57°,
sin2≈sin114°=sin66°.
sin3≈171°=sin9°
∵y=sinx在上是增函数,
∴sin9°<sin57°<sin66°,
即sin2>sin1>sin3.
故选:B.
【点睛】本题考查了正弦函数的单调性及弧度角的大小估值,是基础题.
10. 则θ在 ( )
A.第一、二象限 B.第一、三象限 C.第一、四象限 D.第二、四象限
参考答案:
C
二、 填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分
11. 已知实数x,y满足则的最大值是 .
参考答案:
27
12. 已知平面向量满足,与的夹角是,则的最大值是 .
参考答案:
13. 与角终边相同的最小正角大小是_________
参考答案:
【分析】
所有与角终边相同的角的集合,然后通过赋值法求出符合条件的角即可。
【详解】所有与角终边相同的角是 = ,令 即得到最小的正角,即。
【点睛】本题考查了所有与角 终边相同的角构成的集合 ,是一个基础的概念题。
14. 设是定义在上的奇函数,当时,,则 ;
参考答案:
略
15. 函数的单调减区间是
参考答案:
略
16. 如图,三棱锥A﹣BCD的顶点B、C、D在平面α内,CA=AB=BC=CD=DB=4,AD=2,若将该三棱锥以BC为轴转动,到点A落到平面α内为止,则A、D两点所经过的路程之和是 .
参考答案:
【考点】G7:弧长公式.
【分析】由题意画出图形,可得∠AOD为直角,求出OA的长度,然后利用圆的周长公式求解.
【解答】解:如图,
取BC中点O,在△ABC和△BCD中,
∵CA=AB=BC=CD=DB=2,
∴AO=DO=2,
在△AOD中,AO=DO=2,又AD=2,
∴cos∠AOD===0,
则∠AOD=,
∴将该三棱锥以BC为轴转动,到点A落到平面α内时,
A、D两点所经过的路程都是以O为圆心,以OA为半径的圆周,
∴A、D两点所经过的路程之和是×2π×OA=.
故答案为:.
17. 已知,,当时,关于x的不等式恒成立,则的最小值是 .
参考答案:
4
由题意可知,当时,有,所以,
所以。
三、 解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤
18. 已知函数y=4x﹣6×2x+8,求该函数的最小值,及取得最小值时x的值.
参考答案:
【考点】函数的最值及其几何意义.
【分析】令 t=2x>0,则函数y=t2﹣6t+8,利用二次函数的性质求得函数y取得最小值以及此时的t值,从而得到对应的x值
【解答】解:∵4x=(22)x=(2x)2则:y═(2x)﹣6(22)x+8
∴令t=2x (t>0)
则:函数y═(2x)﹣6(22)x+8=t2﹣6t+8 (t>0)
显然二次函数,当t=3时有最小值.
ymin=32﹣6×3+8=﹣1 此时,t=3,即t=2x=3
解得:x=
答;当x=时,函数取得最小值﹣1
19. (本小题满分12分)已知等差数列满足:=2,且,成等比数列.
(1)求数列的通项公式.
(2)记为数列的前n项和,是否存在正整数n,使得若存在,求n的最小值;若不存在,说明理由
参考答案:
(Ⅰ)设数列的公差为,依题意,,,成等比数列,故有,
化简得,解得或. -----------3分
当时,; 4分
当时,, 5分
从而得数列的通项公式为或. 6分
(Ⅱ)当时,. 显然, 7分
此时不存在正整数n,使得成立. 8分
当时,. 9分
令,即,
解得或(舍去), 10分
此时存在正整数n,使得成立,n的最小值为41. 11分
综上,当时,不存在满足题意的n;
当时,存在满足题意的n,其最小值为41. 12分
20. 求下列各式的值:
(1);
(2).
参考答案:
(1)(2)
【分析】
(1)根据诱导公式,先将原式化简,再由特殊角对应的三角函数值,即可得出结果;
(2)根据诱导公式,先将原式化简,再由特殊角对应的三角函数值,即可得出结果.
【详解】解:(1)原式
;
(2)原式.
【点睛】本题主要考查三角函数的化简求值问题,熟记诱导公式即可,属于常考题型.
21. 已知全集为U=R,A={} ,B={}
求:(1) (2) (3)
参考答案:
解:(1)
………………4分
22. (1)求的值;
(2)求的值.
参考答案:
(1);(2).
略
展开阅读全文
温馨提示:
金锄头文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
相关搜索