2023年春季古寨小学控辍保学总结

201*年春季古寨小学控辍保学总结[1] 201*年春季古寨小学控辍保学总结[1] “控辍保学月”活开工作总结 “控辍保学”工作是全面推动以素养教育为核心的教育现代化进程的重要内容，也是“普九”工作中的重中之重。为了进一步推动素养教育的安康进展，确保适龄儿童、少年承受义务教育的权利，提高九年义务教育水平，我校依据市教育局、镇教委的工作安排，对控辍保学工作高度重视，在学校控辍保学领导小组的领导组织下，仔细执行了上级有关文件精神，实行了各种措施，做了大量工作，取得较好的活动效果。现将活动状况总结如下： 一、控辍保学状况： 今年春季开学以来，为确保在校生全部按时上学，不使一人辍学，经过我校领导和全体教师的共同努力，做了大量积极的工作，目前没有一名学生流失，实现了辍学率为零的目标，圆满完成了我校的“控辍保学”任务。 二、控辍保学主要措施 1、坚持依法控辍，加大宣传力度，制造舆论气氛。开学初利用校园播送、板报、手抄报、班队会广泛宣传《义务教育法》《教育法》及实施细则，仔细执行《未成年人爱护法》《劳动法》和《制止使用童工规定》等法律法规，以提高广阔师生和家长的思想熟悉，增加法制观念，并通过“给家长的一封信”等形式，向家长广泛宣传，使《义务教育法》及法律法规深入宣传到各家各户、深入人心。2、坚持治理控辍、实行控辍保学责任制 ⑴、领导重视，熟悉到位。在开学伊始，我校就着手安排“控辍保学活动月”工作，成立了以赵校长任组长、中层领导和班主任为成员的控辍保学领导小组，拟定并签定了“控辍保学”目标责任书，明确提出了本学期开学“控辍保学”的目标。实行三包制度：领导包年级，班主任包班，科任教师包学生，各有责任指标。 ⑵、实行了控辍保学奖惩制度。校长与班主任、教师分别签定了目标治理责任书，各负其责。学校把控辍工作列入教师年度考核之中，将各班的学生数和班主任及科任教师的考核挂钩。班主任作为本班学额稳固工作的第一责任人，对已注册上课的学生，班主任和科任教师共同负责，对造成新辍学生，凡达不到指标要求的不能享受学校全部的待遇；同时将学额稳固率做为评比先进班级和班主任的条件之一。 ⑶、建立辍学报告制度。学校做好开展“控辍活动月”的宣传发动工作外，对有辍学迹象的学生准时下去家访、了解状况，做好发动工作。实行辍学生定时点名和汇报制度。对旷课4节的学生，班主任准时通知家长，了解缘由；对旷课一天的学生，班主任组织本班任课教师家访发动，并将家访状况书面报告教育处；对已旷课一周的学生，准时报告学校。学校历年来都把家访工作作为控辍保学的主要手段，提倡教师进展家访，全面了解学生家庭状况，加强与全体家长的联系，其重点是家贫学生、单亲家庭学生的家访；增加学生及家长的自信念，在对学习中、纪律上消失问题的学生随时家访，准时了解问题，取得了良好的控辍效果。深入细致的做好学生的思想工作，用真情感动家长，赢得学生的心，用我们朴实无华的真实工作得到社会各界的支持。3、坚持教改控辍，全面推动素养教育。首先，严格根据《山东省一般中小学治理根本标准（试行）》等文件精神，依法执教，自觉标准办学行为；其次，加强正面引导，切实减轻师生负担，进一步落实“三个还给”。针对局部学生根底不扎实，成绩较差而产生厌学心情的状况，学校要求教师树立正确的学生观、人才观和教育观，以教学改革为突破口，尝试新的教学方法，探究减轻学生课业负担过重的有效途径；促进教师对问题学生、留守学生的责任感，并进展因材施教，相对降低目标标准，让每位学困生依据自己的实际状况，根据“低起点、小目标、分层次、分阶段”的原则，确定自己的行为目标，使他们尝试了胜利的欢乐，重塑了自信念。再次，发挥学生的特长，调动各方面的积极性，按规定开足开齐各类活动课程和校本课程，增加了音乐、美术、体育、劳技等教学，让有共性特长的学生通过各种活动，发觉自身的闪光点，体验胜利的情感，激发了学生的学习兴趣，近而产生分散力和集体荣誉感，也使学生进得来，留得住，并学有所得，学有所长，学有所用。第四，改良教学方法，更新教学理念，转变过去的“师道尊严”为民主、和谐、公正的教育方法，让师生到达“以心换心”，同时努力提高教师的教学水平，让每个学生听懂、学好、爱上、爱听。学生的学习热忱高了、兴趣浓了，厌学自然就消退了，从而有效掌握了辍学。 4、坚持扶贫控辍，构建暖和工程：学校教师进展家访，对有辍学迹象的学生和个别生随时进展家访，了解学生的家庭状况，对一些因家庭困难而面临辍学的学生在各方面赐予帮忙和照看。5、加强师德师风建立，开展学校德育工作。将教师的职业道德建立放在教师建立的突出位置，通过各种形式的学习沟通，帮忙全体教师正确领悟和把握师德、师风要求，正确处理好严格要求学生与敬重学生人格的关系，建立民主、公平的新型师生关系，特殊是对后进生不卑视，一视同仁，杜绝体罚和变相体罚现象发生，严厉查处各类污辱学生人格，有损学生身心安康的人和事，保持教师队伍在社会上的良好声誉。按“以德立校、以德促学、抓常规教育”的工作思路抓思想教育，以提高教师的思想觉悟、师德修养、业务水平、发挥典范示范作用为学校思想政治工作的突破口，通过严格的治理、真挚的情感教育、美丽的环境教育和多样的活动熬炼、全方位、多层次开展扎实有效的德育工作。其中组织开展的“关爱生命、净化心灵、进展特长”思想教育活动，增加了后进生的自信念，在校生得到稳固。 在抓好控辍保学工作的根底上，我们始终把提高教学质量放在首位。首先，抓好校本培训工作，千方百计地提高教师的文化业务素养。其次，加大资金投入，改善办学条件。我校成绩连续稳中有升，赢得了社会各界人士的赞誉的和好评。今年的控辍保学工作更是取得了丰硕的成果，学校11个班的稳固率到达100%，圆满完成了任务。面对成绩，我们的确感到由衷的欣慰和骄傲。同时也深深地体会到今后责任的重大。但我们有决心、有信念在今后的工作中一如既往，不断探究，勇于创新，大胆尝试，带着全校师生谱写我校更加辉煌的明天！龙阳镇顾庙小学201*年10月 学校“控辍保学月”活动总结 201* 龙阳镇顾庙小学年10月12日 扩展阅读：201*年春季顾庙小学控辍保学总结 “控辍保学月”活开工作总结 “控辍保学”工作是全面推动以素养教育为核心的教育现代化进程的重要内容，也是“普九”工作中的重中之重。为了进一步推动素养教育的安康进展，确保适龄儿童、少年承受义务教育的权利，提高九年义务教育水平，我校依据市教育局、镇教委的工作安排，对控辍保学工作高度重视，在学校控辍保学领导小组的领导组织下，仔细执行了上级有关文件精神，实行了各种措施，做了大量工作，取得较好的活动效果。现将活动状况总结如下： 一、控辍保学状况： 今年春季开学以来，为确保在校生全部按时上学，不使一人辍学，经过我校领导和全体教师的共同努力，做了大量积极的工作，目前没有一名学生流失，实现了辍学率为零的目标，圆满完成了我校的“控辍保学”任务。 二、控辍保学主要措施 1、坚持依法控辍，加大宣传力度，制造舆论气氛。开学初利用校园播送、板报、手抄报、班队会广泛宣传《义务教育法》《教育法》及实施细则，仔细执行《未成年人爱护法》《劳动法》和《制止使用童工规定》等法律法规，以提高广阔师生和家长的思想熟悉，增加法制观念，并通过“给家长的一封信”等形式，向家长广泛宣传，使《义务教育法》及法律法规深入宣传到各家各户、深入人心。2、坚持治理控辍、实行控辍保学责任制 ⑴、领导重视，熟悉到位。在开学伊始，我校就着手安排“控辍保学活动月”工作，成立了以赵校长任组长、中层领导和班主任为成员的控辍保学领导小组，拟定并签定了“控辍保学”目标责任书，明确提出了本学期开学“控辍保学”的目标。实行三包制度：领导包年级，班主任包班，科任教师包学生，各有责任指标。 ⑵、实行了控辍保学奖惩制度。校长与班主任、教师分别签定了目标治理责任书，各负其责。学校把控辍工作列入教师年度考核之中，将各班的学生数和班主任及科任教师的考核挂钩。班主任作为本班学额稳固工作的第一责任人，对已注册上课的学生，班主任和科任教师共同负责，对造成新辍学生，凡达不到指标要求的不能享受学校全部的待遇；同时将学额稳固率做为评比先进班级和班主任的条件之一。 ⑶、建立辍学报告制度。学校做好开展“控辍活动月”的宣传发动工作外，对有辍学迹象的学生准时下去家访、了解状况，做好发动工作。实行辍学生定时点名和汇报制度。对旷课4节的学生，班主任准时通知家长，了解缘由；对旷课一天的学生，班主任组织本班任课教师家访发动，并将家访状况书面报告教育处；对已旷课一周的学生，准时报告学校。学校历年来都把家访工作作为控辍保学的主要手段，提倡教师进展家访，全面了解学生家庭状况，加强与全体家长的联系，其重点是家贫学生、单亲家庭学生的家访；增加学生及家长的自信念，在对学习中、纪律上消失问题的学生随时家访，准时了解问题，取得了良好的控辍效果。深入细致的做好学生的思想工作，用真情感动家长，赢得学生的心，用我们朴实无华的真实工作得到社会各界的支持。3、坚持教改控辍，全面推动素养教育。首先，严格根据《山东省一般中小学治理根本标准（试行）》等文件精神，依法执教，自觉标准办学行为；其次，加强正面引导，切实减轻师生负担，进一步落实“三个还给”。针对局部学生根底不扎实，成绩较差而产生厌学心情的状况，学校要求教师树立正确的学生观、人才观和教育观，以教学改革为突破口，尝试新的教学方法，探究减轻学生课业负担过重的有效途径；促进教师对问题学生、留守学生的责任感，并进展因材施教，相对降低目标标准，让每位学困生依据自己的实际状况，根据“低起点、小目标、分层次、分阶段”的原则，确定自己的行为目标，使他们尝试了胜利的欢乐，重塑了自信念。再次，发挥学生的特长，调动各方面的积极性，按规定开足开齐各类活动课程和校本课程，增加了音乐、美术、体育、劳技等教学，让有共性特长的学生通过各种活动，发觉自身的闪光点，体验胜利的情感，激发了学生的学习兴趣，近而产生分散力和集体荣誉感，也使学生进得来，留得住，并学有所得，学有所长，学有所用。第四，改良教学方法，更新教学理念，转变过去的“师道尊严”为民主、和谐、公正的教育方法，让师生到达“以心换心”，同时努力提高教师的教学水平，让每个学生听懂、学好、爱上、爱听。学生的学习热忱高了、兴趣浓了，厌学自然就消退了，从而有效掌握了辍学。 4、坚持扶贫控辍，构建暖和工程：学校教师进展家访，对有辍学迹象的学生和个别生随时进展家访，了解学生的家庭状况，对一些因家庭困难而面临辍学的学生在各方面赐予帮忙和照看。5、加强师德师风建立，开展学校德育工作。将教师的职业道德建立放在教师建立的突出位置，通过各种形式的学习沟通，帮忙全体教师正确领悟和把握师德、师风要求，正确处理好严格要求学生与敬重学生人格的关系，建立民主、公平的新型师生关系，特殊是对后进生不卑视，一视同仁，杜绝体罚和变相体罚现象发生，严厉查处各类污辱学生人格，有损学生身心安康的人和事，保持教师队伍在社会上的良好声誉。按“以德立校、以德促学、抓常规教育”的工作思路抓思想教育，以提高教师的思想觉悟、师德修养、业务水平、发挥典范示范作用为学校思想政治工作的突破口，通过严格的治理、真挚的情感教育、美丽的环境教育和多样的活动熬炼、全方位、多层次开展扎实有效的德育工作。其中组织开展的“关爱生命、净化心灵、进展特长”思想教育活动，增加了后进生的自信念，在校生得到稳固。 在抓好控辍保学工作的根底上，我们始终把提高教学质量放在首位。首先，抓好校本培训工作，千方百计地提高教师的文化业务素养。其次，加大资金投入，改善办学条件。我校成绩