2023年教师个人实习工作总结

精选2023年教师个人实习工作总结 　　以下是小编特意整理的精选2023年教师个人实习工作总结三篇，欢送阅读参考。盼望可以帮到你 　　精选2023年教师个人实习工作总结 　　新的一周熟悉并记住了更多的学生，在了解他们个人状况的同时也发觉了许多问题。每个学生都有自己独有的特点，不能一刀切，单看成绩好坏，不顾及其他方面，就认定学习好的学生就是什么都好，另一些学习不好的学生就是什么都不行。对待学生不能像在菜市场买菜一样，来来回回的逛，左挑挑右捡捡，看到形状好看，价格实惠的菜就准备多要一些，而不考虑自己究竟能吃多少，最终由于买多了吃不了而懊悔;对于其貌不扬、价格不菲的果蔬就不理不睬，从来不去思索他们毕竟有没有价值，等到真正需要了才懊悔没有一起买齐。但学生不同于蔬菜，买多了，扔掉虽然觉得惋惜却没有什么大不了的，买少了，完全可以再去市场买一次，随时都可以满意需要。 　　学生不是蔬菜，不是随任凭便就可以丢弃不管的，他们自己也没有时间和时机选择重新再活一次，他们正处于身体和心理进展的关键阶段，假如犯了错能够准时改正，还有很光明的将来在等待着他们，假如他们现在犯了错，但却没有人能够准时指出并帮忙他们改正，那么这些错误很可能就会伴随他们的一生，给他们的生活和学习带来数不清的麻烦与苦恼。而教师的职责之一就是尽其所能，准时发觉学生身上的问题，积极查找适合的方法和途径帮忙学生尽早地摆脱问题，和其他孩子们一样安康欢乐地成长。 　　我的这些学生们就是这样，他们各自有不同的问题，处理起来要因人而异，因材施教。有的学生不爱学习，也不写作业，尤其是对于我这个刚来实习的教师，几乎就没有上交过几次作业，发下来的卷子和试题常常是不知道放在哪里或是有意说找不着而不看不写，对这些学生必需要严厉处理，和颜说色不但不能处理问题反而会让他们以为教师脆弱可欺，换句话说就是该严的时候就必需严，首先要让他们听话，之后才有可能渐渐转变自己，提高学习成绩。对于实在不想学习的学生要设法镇住他们，根本的作业要完成，上课不能违反课堂纪律，课下必需看书背单词。对于学习成绩还算可以的学生，可以适当的给多他们布置一些力量拔高的任务，让他们的学习力量得到更大提高。剩下的大局部学生都是在跟着学习，但是课上留意力不集中，时常走神，笔记不完整，作业不能自主完成，常常抄袭，遇到问题不理解也不会主动地问教师，我能做的就是最大的调动他们的积极性，吸引学生的留意力到课堂学习中，鼓舞学生来找我问问题，诸如此类，学生们渐渐也会产生积极的变化的。 　　对于学生们不能心急，即使是再有力量的教师，面对一群良莠不齐、力量一般的学生也很难在短时间内让他们的成绩取得巨大的进步，我目前能做的就是一步步稳扎稳打，提高他们的根底力量，让他们在自己的力量范围之内发挥出最好的成绩。 　　精选2023年教师个人实习工作总结 　　在xx一中顶岗实习一个多月了，与学生们也是越来越熟识，但随着我们相互熟识的这个过程，我发觉了在各个班普遍存在的一个现象：学生们对我的一些生活方面的一些问题越来越感兴趣，总是有意无意向我问及，我很盼望和他们公平相处，但有时候又感觉跟他们的距离有点太近了，虽然我的生活方面的问题想告知他们尤其是我在大学的一些生活，但又怕给他们一种错觉，就是不把我当成教师，而仅仅是当成朋友，把我作为教师的角色定位给忽视了。但同时我又想让课堂气氛活泼一些，这就又需要我跟学生走得近一些。所以跟学生相处如何把握这个最适当的距离，我感觉的确是个难题。 　　我感觉不光是对我，我跟好多教师也请教过这个问题，他们也感觉到这个问题的确是有些麻烦。如何与学生相处，是成天板着面孔还是笑嘻嘻的，是让学生敬而远之还是打成一片?有些教师受到师道尊严等传统观念的影响，认为自己是教师，就应当高学生一等，所以总是在学生面前保持一种高高在上的姿势，我自己认为这个观念和做法是不行取的，我认为，这样的话，久而久之，就会与学生的距离越来越远，也让学生对教师产生畏惧感和生疏感，进而对教师的授课产生抵触心情，这样确定会影响到正常教学：同时也有些教师，比方说像我们这种特殊年轻的教师，思想比拟前卫，认为与学生相处就应当和朋友一样，所以无所顾忌，甚至和学生嬉笑怒骂，打成一片。虽然现在我还没有到达这种地步，但是我的班上的确有朝着这个方向进展的趋势，这也正是我所担忧的，我担忧，这样久了就会使教师失去威信，在课堂上尤其是纪律问题就会变得散漫，很难治理，确定会对教学产生影响。所以我真真实切的觉得，教师和学生之间应当保持适当的距离。在我看来，较适合学生最适当的距离应当有以下表现: 　　教师应当是带着善意来和学生相处，拉近距离，想要和学生处好关系，动身点是好的，但肯定要把握好度。在学生的生活方面，我们可以多加关怀，可以帮忙学生在生活上的一些困难，让学生有事儿敢并且情愿跟教师说;在学习上，我们也应当真心并且急躁地为他们答疑解惑，让他们信服你。但是一旦学生犯了原则性的错误，比方上课不听，作业不写，行为不端，言语粗野等，就得决不姑息迁就，肯定要让学生记住教师的底线是什么，还有撞了红线是有严峻后果的。我感觉师生相处最抱负的状态就是学生既怕教师，又敬教师，同时有心事也情愿跟教师说。 　　我现在只是对师生之间的距离应当是怎样的有的肯定的了解，下一步就是实行了。我会真真实切的在班上立法规，什么能做什么不能做，都逐条让学生知晓，让学生明白我的底线，在我的底线范围内做朋友。虽然实行起来确定会有难度的，但是我信任我也肯定能够做好的。为自己加油，期盼遇到更好的自己 　　精选2023年教师个人实习工作总结 　　近两个月的实习有苦也有乐，乐的是在指导教师的培育下学会了许多教学方法，积存了许多对班级治理的阅历，苦的是又一次尝到了大专、学时“搜集材料---汇总材料---备课--修改--试讲”的苦，总之一句话，我的实习内容可概括为两大方面，一是教学活动，二是，教师对班级的治理。 　　记得第一次上讲台试讲，后面有指导教师听课，心里很紧急，在上课的过程中由于对多媒体的操作不够熟识耽误了几分钟。对于文章的理解和对作者感情的把握学生各抒己见，并且有的同学提出很有新意和难度的问题，我当时只是把握了自己备好的内容，对于急性的问题有点手足无措，所以是整个课堂气氛一下子变得为难，最终有指导教师对学生提出的问题做以解答。另一方面，自己对课文上下段落的连接显得很牵强，由于落差过大学生的思维跟不上，在我提出问题之后消失了冷场的现象。一节课下来，我没有完成一课时的教学内容，感觉很失败。指导教师给我指出了我上课过程中所存在的缺乏，并给我提出了解决问题的方法，鼓舞我连续努力。我反思自己的缺乏，在其次次上课时课堂上的气氛就好了许多，一个星期下来，自己也总结出不少教学应当留意的问题，应当算是收获不少吧! 　　我们语文小组的教研活动每周五上午进行，在教研活动中我学习了各个教师有关教学和班级治理的学问，了解到如今的课堂应当实行学生为主，教师为辅的教学，事实上在我们的实际教学中也已经开头很好地贯彻这一理论。 　　这近两个月的实习使我的教学阅历得到了一个质的飞跃，我学到了许多书本上学不到的学问。“学问是永无止境的。”在取得好成绩的同时，我时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热忱，将鼓舞着我不断前进。 　　相关