2023年念书教导运动总结

201*念书教导运动总结 “扶植幸福中国”念书教育 颠末一个时期的尽力，xxx中心小学“扶植幸福中国”念书教育运动取得了阶段性胜利。在此期间，我校全体学生可以或许在校领导的领导下，在先生的指导下，充分熟悉到“爱念书、读好书、善念书”的紧急意义，掀起了念书高潮，使爱国主义念书教育运动取得了可喜的造诣。现在从以下三个方面对念书教育运动进展总结。 一、正确领导不失时机 我校念书教育运动造诣的取得，主要在于以校长为首的组委会的正确领导，领导的高度看重与正确指引是做勤学校工作的前提，也正是学校念书教育运动组委会的决策与安排，才使全校宽大师生可以或许领悟运动宗旨、明确运动目的、懂得运动要求、掌握运动措施。 我校在念书教育运动开展期间，适逢本学期开学初，而这一时期正是增加学生的思想道德扶植、标准学生言行使其遵循《小学生守则》而把念书学习引向深入的症结时期，正是这一进步学生思想道德素养的最正确时期，对其进展爱国主义教育，力量使教育起到事半功倍的效应。 所以说，这次爱国主义念书教育运动，我们掌握了优越的时机，因而，取得了更为满足的教育后果。 二、环绕主题抓住契机 在爱国主义念书教育运动开展之初，我校就牢牢环绕这次念书教育运动的主题，充分应用有利契机，适时对学生进展爱国主义教育。这样，学生在念书的同时，受到了优越的思想教育，既增长了学问，内心又受到了熏陶沾染，而使此次念书教育运动真正地成为了一次学生心灵的荡涤。 1.广阔教师可以或许积极投身于爱国主义念书教育运动之中，细心组织学生念书学习，急躁指导学生深刻感悟，这样，切实进步了学生的思想道德素养，更使学生学会了念书、学会了思索、学会了做人。 2.在此次念书运动中，我校的全体学生可以或许把念书运动与社会实践运动相结合，因而使念书教育运动大放异彩。我们在念书教育运动中，并不光走“单行路”，而是在增加念书教育的同时，不失时机地开展社会实践运动。运动中，我们注意突出了爱国主义、集体主义、社会主义思想教育内涵，依照“三贴近”的原则，和实践育人的要求，细心组织内容富厚、形式新奇、吸引力强的运动，从而把念书教育运动引向深入。 如，我校组织六年级学生走访镇卫生院，进展“小记者”采访运动，同时了解到一些卫生学问，进步了学生的实践才能。因而，走访之后，学生的劳绩甚广。 三、总结阅历革新立异 这次念书教育运动中，我校学生在念书时做到了一个“活”字，并把念书融入了“立异”的情愫。 1.无论念书运动，照样社会实践运动，我们都坚持赓续地总结阅历，深刻反思，扬长避短，并坚持以革新立异为运动的宗旨，“读”出新意、“做”出新招。如，四年一班的学生董思语在走访镇卫生院的时候，本身可以或许仔细思索，并擅长察观，趁便采访了一位患者，依据了解到的素材，她写了一篇题为《笑脸》的文章，这篇文章题材新奇，中心突出，沾染力强，在全校“扶植幸福中国”征文评比中被评为一等奖。另外，五年二班的赵金萍同学、三年四班的王艺睿同学的征文也博得了评委的好评。 2.念书就要擅长思索，这正是我校学生在此次念书教育运动中固守的信条。在这次念书教育运动中，同学们可以或许在仔细念书的同时，深刻地进展思索，与文本对话，与现实对话，这样，使我校的念书教育运动开展得绘声绘色。这在四年一班的罗钦予同学的获奖征文《我的念书格言》一文中表达的最为突出。 3.我校在201*年4月13日对此次念书教育运动进展了仔细、全面的总结，会上确定了同学们念书的造诣，尤其是念书措施的立异，获得了人人的全都成认。并在总结会上，表彰了一局部念书先进个人，要求人人向先进学习，耐劳念书，“读”出感情、“读”出创意、“读”出心声。 总之，依照县教育局的工作安排与文件精神，在第十九届全国青少年爱国主义念书教育运动中，颠末辛勤的尽力与不懈的奋斗，我们胜利地完成了此项运动，取得了可喜的成绩。然则，本日造诣的取得，不过是青少年爱国主义念书教育运动的开头，对青少年的思想教育任重而道远，我们还将更加尽力，切实进步全镇小学生的思想道德素养，并继承把念书教育运动引向深入 　 201*念书教育运动总结