人教版初中英语七年级下册 Unit 3语法、阅读、写作专题

人教版初中英语七年级下册 Unit 3语法、阅读、写作专题 七年级下册 Unit 3 语法专题 how及how构成的词组引导的特殊疑问句 1.how引导的特殊疑问句提问交通方式。其答语常分为三种情况： (1)take/the+表示交通工具的名词 (2)by+表示交通工具的单数名词 (3)on/in+冠词/物主代词+表示交通工具的名词 例：-How do you go to work every day?你每天怎样去上班？ -I take the subway to work./I go to work by subway./I go to work in the subway.我乘地铁去上班。 2.how表示爱好、程度、看法等，意为“怎么样”。 例：-How do you like China?你觉得中国怎么样？ -I like it very much.我非常喜欢它。 How is your weekend?你周末过得怎么样？ 3.how用于询问身体健康状况，意为“怎么样”。 例：-How are you?你好吗？ -I'm fine,thank you.我很好，谢谢你。 4.how用在第一次见面的问候语中。 例：How do you do?你好。 5.how long用来提问时间长短，意为“多长时间”，也可以用来提问物体的长度，意为“多长”。 -How long does it take you to finish your homework? 完成你的家庭作业要花费你多长时间？ -It takes me an hour to finish my homework. 完成我的家庭作业要花费我一个小时。 How long is the rope?这根绳子有多长？ 6.how far用来提问距离，意为“多远”。其答语常分为两种情况： (1)用长度单位表示。 例：-How far is it from your home to the bus stop?从你家到公共汽车站有多远？ -It's five kilometers.5千米。 (2)用时间表示。 例：-How far is the park from the supermarket?从超市到公园有多远？ -It's ten minutes' walk.步行10分钟的路程。 7.how about用于询问或征询意见等，相当于 what about,后接名词、代词或动词的-ing形式，意为“……怎么样”。 例：I like playing football.How/What about you?我喜欢踢足球。你呢？ 8.how many用于询问人或物品的数量，后接可数名词复数形式，意为“多少”。 例：-How many students are there in your class?你们班有多少名学生？ -There are sixty-five.有六十五名。 9.how much 既可询问不可数名词的量，意为“多少”，又可询问物品的价格，意为“多少钱”。 例：How much milk do you want?你想要多少牛奶？ How much is your shirt?你的衬衫多少钱？ 10.how old 询问年龄，意为“多大”。 例：How old are you?你多大了？ 11. how often 询问动作发生的频率，意为“多久一次”。 例：-How often do you visit your grandparents? 你多久看望你的（外）祖父母一次？ -Once week.一周一次。 语法专练：单项选择 1.(江苏南京中考）Millie, ________do you take the course in DIY? -Every Saturday afternoon. A. how long B. how far  C. how much  D. how often 2.(山东潍坊中考）_________is it from your home to your school? -It is about 10 minutes' ride. A. How long B. How soon  C. How far   D. How often 3.(北京中考）do you usually go to school, Mary? -By bike. A. When B. How  C. Where  D. Why 4.(广东广州中考）_________ will the invitations be sent to our guests? -In three days. A. How often B. How soon  C. How long  D. How far 5.(甘肃兰州中考）_____ have you lived in Lanzhou?-Since my parents found jobs here. A. How long B. How far C. How soon  D. How old 阅读专题 语法分析法 一完形填空题解答技巧（二） 在做完形填空题时，语法是一个值得注意的问题，因为一篇文章往往是用不同种时态写的，这就要求我们在做题时，学会语法分析，根据上下文情景、时间、标志词等判断句子的时态。例： Julie comes from England. Now she is 1 in Shanghai. She is studying at No.1 Middle School. She 2 up at six every morning. After that, she brushes teeth. Now it is seven o'clock in the morning. Julie 3 breakfast with her parents... 1.A. to live B. live  C. living  D. lives 2.A.get B. gets  C.is getting  D.to get 3.A.has B.is having  C.to have  D. having 解析：本篇短文介绍了朱莉在上海的学习、生活情况。第1题由时间状语now(现在）可判断需用现在进行时，句意为“现在她正住在上海”；第2题由时间状语 at six every morning(每天早上6点）可知需用一般现在时，表示经常性或习惯性的动作，第3题由前 Now一句 it is seven o'clock...可知，此处表示朱莉正在和她的父母吃早饭，故用现在进行时。1.C 2.B 3.B 写作专题 【写作话题】 本单元围绕“交通方式”这一话题展开教学活动，通过运用上学方式、所花费的时间、表示距离等句型，写一篇谈论不同的出行方式的短文。 【写作技巧】 在写作时首先要注意，正确使用表达乘坐交通工具、两地距离和花费时间的短语和句型；其次要表达对此种交通方式的评价，可用I like... because...来表达观点。时态一般用一般现在时，人称为第一人称。 常用表达： How far is it from your home to school? What time do you get up every day? How do you get to school? How long does it take you to get to school? 【写作应用】 假设下表是你对你们班五名同学上学方式的调查（survey)结果。请根据表格内容用英语写一篇调查报告。 姓名 胡玲 金伟 韩梅 李明 陆露 交通工具 公共汽车 自行车 步行 步行 公共汽车 时间（分钟） 25 15 8 5 25 要求： (1)条理清晰，语句通顺； (2)60词左右。 写作模板 开头—介绍所做的调查  I do survey of... 中间——具体介绍调查结果 ...both go to school by bus... Han Mei and Li Ming walk to school... Jin Wei often rides his bike to school... 结尾——介绍自己的情况 As for me, I like ... by bike because ... 优秀范文 I do a survey of my five classmates' ways of getting to school. Here are the results. Hu Ling and LuLu live far away from our school, so they both go to school by bus and it takes them 25 minutes. Han Mei and Li Ming walk to school. It takes Han Mei 8 minutes and Li Ming 5 minutes. Jin Wei often rides his bike to school. It takes him 15 minutes. As for me, I like going to school by bike because it's good exercise. 名师点评 ①用 do survey of...开篇点题，引起下文。 ②用 by bus, walk to school ride his bike to school说明五名同学上学的方式。 ③用 It takes...这一句型说明所花费的时间。 语法专练参考答案与解析 1.D句意：“米莉，你去‘自己动手做’的课程？”“每周六下午。”答语是表示“频率”的，因此用how often提问，表示“多长时间一次”。故选D。 2.C句意：“从你家到学校多远？”“大约10分钟的车程。”how long多长时间；多长，how soon多久以后，how far多远，how often多久一次。根据答语可知此处应用how far,提问“多远”。故选C。 3.B when"什么时候",提问时间；how"怎样，如何”，提问方式或程度；where“在哪里”，提问地点；why“为什么”，提问原因。根据答语“By bike.(骑自行车）”可知，此处问交通方式，应用how,故选B。 4.B how often“多久一次”，对频率进行提问，how soon“多久以后”，对“in+一段时间”进行提问；how long“多长时间；多长”，对“for+时间段”和物体长度进行提问；how far“多远”，对路程进行提问。句意：“这些请束_将被送 给我们的客人？”“三天后。”由答语“In three days.”可知问句询问“多久以后”，故选B。 5.A句意：“你已经在兰州生活了？”“自从我的父母在这儿找到工作。”对since引导的一般过去时的句子提问，用 how long,故选A。 8